IT-школа
для бібліотекарів
Справа не у віці, а в любові до професії та в прагненні до пізнання ...
Справа не у віці, а в любові до професії та в прагненні до пізнання ...
В умовах прискореного прогресу інформаційно-комп’ютерних технологій і стрімкого розвитку суспільства знань змінюються соціальні функції бібліотек, що спонукає до оновлення професійних якостей та компетентностей їхніх фахівців, трансформації бібліотечної освіти.
В умовах прискореного прогресу інформаційно-комп’ютерних технологій і стрімкого розвитку суспільства знань змінюються соціальні функції бібліотек, що спонукає до оновлення професійних якостей та компетентностей їхніх фахівців, трансформації бібліотечної освіти.
Професія бібліотекаря багатогранна, різнопланова і фундаментальна. Із розвитком інформаційних технологій вимоги до неї постійно змінюються. Ті формули успіху, які діяли вчора, сьогодні стають не актуальними. І чим серйозніші зміни, тим більша потреба у підвищенні кваліфікації, безперервному навчанні.
Професія бібліотекаря багатогранна, різнопланова і фундаментальна. Із розвитком інформаційних технологій вимоги до неї постійно змінюються. Ті формули успіху, які діяли вчора, сьогодні стають не актуальними. І чим серйозніші зміни, тим більша потреба у підвищенні кваліфікації, безперервному навчанні.
Стратегічні прогнози розвитку професій Міжнародного кадрового порталу Head Hunter Україна та британської дослідницької групи The Future Laboratory свідчать: для того, щоб успішно діяти у майбутньому, інформаційний фахівець має відповідати таким вимогам:
Стратегічні прогнози розвитку професій Міжнародного кадрового порталу Head Hunter Україна та британської дослідницької групи The Future Laboratory свідчать: для того, щоб успішно діяти у майбутньому, інформаційний фахівець має відповідати таким вимогам:
1) навчатися впродовж життя;
1) навчатися впродовж життя;
2) вміти працювати віддалено;
2) вміти працювати віддалено;
3) бути крос-функціональним, працювати на стику професій;
3) бути крос-функціональним, працювати на стику професій;
4) удосконалювати знання з ІТ-технологій;
4) удосконалювати знання з ІТ-технологій;
5) вміти керувати потужними цифровими архівами;
5) вміти керувати потужними цифровими архівами;
6) бути фахівцем у big date – вміти аналізувати і розподіляти великі обсяги інформації;
6) бути фахівцем у big date – вміти аналізувати і розподіляти великі обсяги інформації;
7) вміти самостійно навчатися;
7) вміти самостійно навчатися;
8) бути універсальним, вміти творчо мислити, цілеспрямовано досягати цілей;
8) бути універсальним, вміти творчо мислити, цілеспрямовано досягати цілей;
9) володіти не лише комп’ютерною, а й мережевою грамотністю;
9) володіти не лише комп’ютерною, а й мережевою грамотністю;
10) володіти кількома мовами.
10) володіти кількома мовами.
Слободян Л. М. Професійні компетенції бібліотекаря – шлях до успішної роботи бібліотеки. URL: https://library.vn.ua/Konf2019/texts/7_2.htm
IT-школа для бібліотекарів – сайт, який створено на допомогу бібліотечним працівникам закладів загальної середньої освіти Запорізької області в оволодінні сучасними інформаційними і цифровими технологіями.
IT-школа для бібліотекарів – сайт, який створено на допомогу бібліотечним працівникам закладів загальної середньої освіти Запорізької області в оволодінні сучасними інформаційними і цифровими технологіями.
Він містить матеріали методичних заходів (семінарів, майстер-класів, воркшопів тощо), матеріалів для самоосвіти з означеної теми.
Він містить матеріали методичних заходів (семінарів, майстер-класів, воркшопів тощо), матеріалів для самоосвіти з означеної теми.
Адміністратори сайту:
Людмила Крижко, методист обласного науково-методичного центру КЗ "ЗОІППО" ЗОР,
Олена Бєлікова, завідувач бібліотеки Запорізької гімназії № 32 Запорізької міської ради
Адміністратори сайту:
Людмила Крижко, методист обласного науково-методичного центру КЗ "ЗОІППО" ЗОР,
Олена Бєлікова, завідувач бібліотеки Запорізької гімназії № 32 Запорізької міської ради
