§ 5. Соціально-економічний розвиток та повсякденне життя

на українських землях після Люблінської унії

1️⃣  Виконайте вправу «Пропуски», підсумувавши свої знання за темою уроку.

2️⃣  Виконайте вправу «Хронологія», розташувавши події на лінії часу.

4️⃣  Як відомо, у містах з магдебурзьким правом будували ратушу – місце засідань магістрату. Якщо в місті було кілька етнічних громад, ратушу мала кожна. До таких міст, зокрема, належав Кам’янець на Поділлі, у якому свою ратушу та магістрат мали україн­ська, польська та вірменська громади.

     Перегляньте відео – презентацію путівника «Кам’янець – місто трьох магістратів», який знайомить з історичними фактами та персоналіями міста XV–XVIII ст. Як відео допомогло вам краще зрозуміти устрій ранньомодерного міста на прикладі Кам’янця? Які атрибути міського самоврядування передбачало магдебурзьке право? Чим можна пояснити той факт, що в міському уряді Кам’янця була посада перекладача (тлумача)? Що вирізняє будівлю, у якій в XVI ст. розміщувався руський (український) магістрат? Яка з ратуш збереглася до наших днів? Який з фактів про Кам’янець за доби раннього нового часу зацікавив найбільше?

5️⃣  Дотримуючись правил ходу шахового коня (дві клітинки вертикально, а потім одну – горизонтально або, навпаки, дві – горизонтально та одну – вертикально), дізнайтеся, як ще називають сучасне місто Кам’янець-Подільський. Скориставшись додатковими джерелами, з’ясуйте, звідки походить та з чим пов’язана ця назва.