1️⃣ Виконайте вправу «Так чи ні», відповівши на запитання за темою уроку.
2️⃣ Виконайте вправу «Тлумач», увідповіднивши терміни та їхні визначення.
3️⃣ Прочитайте уривок з книги литовського дипломата Михалона Литвина, який перебував на українських землях у середині XVI ст. Що з джерела довідуємося про розвиток торгівлі Києва? Що вразило дипломата в буденному житті міста? Як розвиток торгівлі, на вашу думку, позначався на добробуті його мешканців?
Михалон Литвин.pdf4️⃣ Ви вже знаєте, що магдебурзьке право надавало різноманітні господарські пільги. З його поширенням почали виникати ремісничі спілки – цехи, які об’єднували вільних ремісників однієї чи кількох спеціальностей на чолі з виборним старшиною – цехмістром.
Цехи відігравали важливу роль в економіці міста. Вони визначали стандарти якості товарів і послуг, встановлювали ціни на свої товари і захищали інтереси членів цеху в міських органах влади. Водночас цехи були наділені судовою владою і мали право розглядали некримінальні справи, які стосувалися професійної сфери.
Роздивіться зображення ремісників на мініатюрах XV – початку XVI ст. Як гадаєте, майстрів яких спеціальностей на них зображено? Оберіть одну з мініатюр та назвіть кілька виробів, які міг виготовляти цей майстер.
5️⃣ Відомо, що кожен ремісничий цех мав статут, який визначав як особливості виробництва, так і спосіб життя ремісників. Окрім статуту, цехи мали власні печатки, герби, прапори, що зберігалися у цеховій скрині. Як правило, на гербах зображали вироби або знаряддя праці, якими майстри послуговувались у своїй роботі.
Розгляньте герби та визначте, яким ремісничим цехам вони належать. Скористайтеся хмаркою слів та за потреби пошуком в інтернеті.
