Proyecto de investigación educativa sobre el uso de la Inteligencia Artificial para mejorar el aprendizaje, la motivación y las vocaciones STEM en Física de 2.º de Bachillerato
Investigar el impacto de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje de la Física en 2.º de Bachillerato, analizando su influencia en la comprensión de conceptos, la resolución de problemas, la motivación del alumnado y el desarrollo de vocaciones STEM.
Uso de herramientas de Inteligencia Artificial para apoyar la comprensión de conceptos científicos y la resolución de problemas.
Aplicación de laboratorios virtuales y simulaciones interactivas para reforzar el aprendizaje experimental.
Participación de alumnado de 2.º de Bachillerato en una experiencia de innovación educativa centrada en la enseñanza de la Física.
Análisis de la influencia de la IA sobre el rendimiento académico, la motivación y el interés por las disciplinas STEM.
Envía un correo a [correo electrónico] para obtener más información sobre el proyecto