En consonancia con la Ley de Educación Nacional y la Ley de Educación de la Provincia de Córdoba, la Educación Primaria tiene la finalidad de proporcionar una formación integral, básica y común. Para ello, la escuela ha de fortalecer su lugar de institución formadora, de espacio privilegiado de transmisión de conocimientos valiosos y relevantes, tendientes a la formación integral de las personas, que posibiliten la integración y participación activa en la comunidad. Es necesario también que se afiance como espacio público donde se asegura la enseñanza de los saberes que sólo se aprenden en la educación formal, que requieren ser enseñados por los maestros y que se aprenden mejor en grupo, junto con los pares. (Diseño Curricular de la Educación Primaria, 2011- 2020, p.7)
Nuestro Instituto ofrece formación en el nivel, desde el año 1892.
Articulación entre Sala de 5 años (Nivel Inicial) y Unidad Pedagógica (Nivel Primario)
“La articulación entre el Nivel Inicial y la escuela primaria resulta genuina sólo cuando el foco está puesto en la continuidad de los procesos de desarrollo de los niños y en las formas de enseñanza, cuestiones que se pueden pensar cuando se comparten presupuestos teóricos acerca del sujeto, la alfabetización, su aprendizaje y los mejores modos de promoverlo”. ( González y Gaspar, 2011 )
Tema: “Descubriendo aromas” Las plantas nativas de cada región son la base a partir de la cual se conforman las redes que unen a la flora y la fauna y, además, dan identidad a cada ambiente.
En Sala de 5 años: se trabajará con las plantas nativas aromáticas para realizar una esencia aromatizante, construyendo conocimiento sobre el uso que podemos darle a las plantas con aroma.
En Primer Grado se trabajará las plantas ornamentales, abordando las que utilizan las familias para el uso del mate, haciendo hincapié en el uso comestible y digestivo que podemos darles a las plantas.
En Segundo Grado se trabajará las plantas desde el uso medicinal, realizando un repelente natural para los mosquitos, haciendo referencia que a las plantas, además de los usos anteriormente aprendidos, se las puede utilizar para uso medicinal.
Pastoral
Preparación para Primera Comunión:
Adoración Eucarística:
Convivencias
Entrega de la Palabra: (Cuarto Grado)
Entrega de Cruces: (Quinto Grado)
Maratón del Rosario
Jornada de Lectura (Talleres de Lecto-comprensión)
La lectura constituye una herramienta indispensable para el avance escolar en el dominio de muchos otros conocimientos ya que, no sólo se la emplea dentro de las aulas para el estudio sistemático de contenidos, sino que también se utiliza fuera de ellas como medio para entretenerse, informarse, reflexionar, confrontar opiniones, investigar, profundizar acerca de temas de interés o necesarios para fines diversos.
Mediante estas propuestas de lecto-escritura se pretende propiciar el desarrollo de las capacidades, la autonomía, el placer por la lectura, como así también fortalecer vínculos entre pares, privilegiando valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia, entre otros. Se promueven momentos y espacios para la interpretación y recreación de los textos leídos y trabajados, a través de proyectos en cada una de las salas y grados, articulados entre los diferentes espacios curriculares, privilegiando la cultura digital de manera transversal.
Jornada Educar en Igualdad
La violencia de género es una problemática sociocultural arraigada en estructuras sociales que la sostienen y reproducen. Ante esto, la educación resulta estratégica, ya que contribuye al desarrollo del pensamiento crítico como principal herramienta para visibilizar y problematizar las desigualdades y las micro violencias que se encuentran naturalizadas en nuestro cotidiano. La escuela es también un espacio donde se deben proteger y efectivizar los derechos de todos los niños, niñas y jóvenes de ser escuchados, de no ser violentados y de vivir con dignidad.
Talleres con Padres: Escuela y Familia.
En la Ley de Educación de la Provincia de Córdoba Nº 9870 se reconoce a la familia como agente natural y primario de educación, y a la Educación Primaria –junto con la Inicial y la Secundaria– como apoyo y complemento de su acción educativa. Asimismo, se plantea la necesidad de promover el aprendizaje y desarrollo de los niños, sujetos de derecho, partícipes activos de un proceso de formación integral, básica y común. (Diseño Curricular de la Educación Primaria, 2011- 2020, p.6)
130 años educando en la fe y en amor
La Comunidad Educativa Adoratriz celebra sus 130 años comprometidos en la acción educativa y de acompañamiento de muchas generaciones de niños y jóvenes a lo largo de todos estos años, centrando la mirada en la adoración a Jesús Eucaristía y a la educación cristiana. Nos hemos propuesto reconocer y valorar la historia viva de nuestra institución, identificando a cada uno de los miembros que la conforman, expresando sentimientos, vínculos y enseñanzas construidos a lo largo de la formación recibida en la trayectoria escolar de cada uno de los estudiantes.
