Embedded Files
п'ятниця, 08 жовтня 2021 року
МОН РЕКОМЕНДУВАЛО ШКОЛАМ
ЩЕ 4 МОДЕЛЬНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ 5-6 КЛАСІВ НУШ
Міністерство освіти і науки доповнило 4-ма програмами перелік рекомендованих закладам загальної середньої освіти модельних навчальних програм для Нової української школи.
Так, гриф «Рекомендовано МОН» надано наступним модельним навчальним програмам для закладів загальної середньої освіти:
Інтегрований мовно-літературний курс (українська з мова, українська та зарубіжні літератури), 5-6 класи;
Зарубіжна література, 5-6 класи;
Роботехніка, 5-6 класи;
SТЕМ, 5-6 класи, міжгалузевий інтегрований курс.
Таким чином, наразі 82-м модельним навчальним програмам для базової середньої освіти, у змісті яких реалізуються концептуальні засади нового Державного стандарту базової середньої освіти, надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».
Докладніше – за посиланням.
ДСЯО РОЗПОЧИНАЄ ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
У ШКОЛАХ, ЯКІ ПЕРЕЙШЛИ НА ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Державна служба якості освіти України розпочинає вивчення організації освітнього процесу у школах, які перейшли на дистанційне навчання.
У межах моніторингу Служба планує з’ясувати:
які технології використовують для навчання онлайн;
наскільки доступні учням необхідні навчальні матеріали;
чи розроблено розклад занять в дистанційному режимі;
як відбуваються онлайн-уроки.
За результатами Служба проаналізує сильні й слабкі сторони організації дистанційного навчання та підготує пропозиції щодо його поліпшення.
п'ятниця, 13 серпня 2021 року
ПРИ БУДЬ-ЯКОМУ РІВНІ ЕПІДЕМІЧНОЇ НЕБЕЗПЕКИ
НАВЧАННЯ ТРИВАТИМЕ
При будь-якому рівні епідемічної небезпеки освітній процес триватиме – про це повідомив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет. Якщо заклад освіти не зможе працювати в очному форматі, будуть організовані інші форми (змішана чи дистанційна) і діти продовжуватимуть навчання.
МОН спільно з Міністерством охорони здоров'я опрацьовує різні варіанти організації освітнього процесу, щоб він був безперервним і відбувався в безпечному середовищі.
Так, при «зеленому» рівні здобувачі освіти зможуть відвідувати заклади освіти в очному форматі з дотриманням протиепідемічних заходів. При переході на наступні рівні епідемічної небезпеки для повноцінної роботи закладу освіти потрібно мати не менше 80% повністю вакцинованого персоналу. Водночас Міністр наголосив, що вакцинація – добровільна.
Докладніше про це читайте тут.
п'ятниця, 2 липня 2021 року
ОНОВЛЕНО ПОЛОЖЕННЯ ПРО З’ЄДНАНИЙ КЛАС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Міністерство освіти і науки оновило Положення про з’єднаний клас (клас-комплект) початкової школи. Віднині такий клас може бути створений у будь-якій початковій школі, а не лише у філії опорного закладу.
Освітній процес у таких класах може організовуватися одним або кількома вчителями, зокрема вчителями-предметниками. Можуть використовуватися технології дистанційного навчання. Навчальні заняття в класах-комплектах за можливості проводяться з одного предмета, з інтегрованим змістом навчального матеріалу.
Докладніше про це – за посиланням.
вівторок, 29 червня 2021 року
четвер, 24 червня 2021 року
МОДЕРНІЗАЦІЯ ХАРЧОБЛОКІВ, ПІДГОТОВКА КУХАРІВ, СПІЛЬНА РОБОТА ОРГАНІВ ВЛАДИ – НА ФОРУМІ "УКРАЇНА 30" ОБГОВОРИЛИ ПЕРЕБІГ РЕФОРМИ ШКІЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ
Процес впровадження реформи шкільного харчування на місцях, модернізація харчоблоків та підготовка кухарів – про це та інше йшлося під час панельної дискусії "Дитяче та шкільне харчування в Україні – час важливих змін" в межах Всеукраїнського форуму "Україна 30. Здорова Україна".
Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет наголосив, що перебування дитини у школі, її безпека та здоров’я, формування культури харчування та правильних харчових звичок є однією з важливих цінностей Нової української школи.
За його словами, впровадження нового шкільного меню 2021 потребує важливих змін, що здійснюються за координації МОН, зокрема – модернізації харчоблоків та підвищення фахової спроможності усіх причетних до організації шкільного харчування – освітян, управлінців і насамперед кухарів.
Міністр наголосив, що впродовж останнього року вдалося спільними зусиллями суттєво поліпшити матеріально-технічну базу шкільного харчування. Зокрема, у 2020 році Уряд виділив 400 млн грн на ремонт та придбання обладнання для їдалень (харчоблоків) закладів загальної середньої освіти. Крім того, на засадах співфінансування місцевими бюджетами було профінансовано понад 96 млн грн. Водночас протягом 2020 року відбувалось оновлення харчоблоків за рахунок коштів субвенції для реалізації програми "Спроможна школа для кращих результатів".
За рахунок цих коштів у більшості областей повністю або частково:
оновлено застаріле технологічне обладнання,
проведено часткові та повні ремонти харчоблоків,
встановлено/відновлено вентиляційні системи та вентиляційні зонти,
відремонтовано електромережі,
підвищено якість питної води завдяки встановленню спеціальних промислових фільтрів тощо.
Паралельно спільно з Держпродспоживслужбою вдалося виявити слабкі місця в матеріально-технічному забезпеченні шкільного харчування та напрацювати шляхи розв’язання актуальних проблем. Наразі МОН спільно з місцевими органами влади плідно співпрацює в цьому напрямі. Не менш цінний досвід вдалося напрацювати у сфері організації інформаційно-роз’яснювальної роботи з розбудови системи здорового харчування, формування культури харчування та правильних харчових звичок.
Докладніше про це – за посиланням.
вівторок, 22 червня 2021 року
ВЖЕ ВАКЦИНОВАНО ПОНАД 303 ТИС. ОСВІТЯН
Станом на 22 червня в Україні вакциновано 303 189 працівників закладів освіти. Відповідно до Дорожньої карти з впровадження вакцини від гострої респіраторної хвороби COVID-19, працівники сфери освіти є пріоритетною групою захисту.
Наразі лідерами з вакцинації освітян є Київ, Київська, Дніпропетровська, Львівська та Харківська області. Вакцинація триває, тому закликаємо освітян вакцинуватись від коронавірусу – це допоможе нам усім розпочати новий навчальний рік у звичному режимі.
Нагадуємо, розроблено алгоритм запису працівників сфери освіти на вакцинацію від COVID-19.
Крім того, МОЗ разом з ЮНІСЕФ створили збірку “Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19” – в ній є відповіді на ключові запитання про вакцинацію і про те, які вакцини використовує Україна, як вони діють, які можуть бути реакції на них, про те, коли і як можна щепитися людям з різними супутніми хворобами та тим, хто вже переніс COVID-19.
В ній також можна знайти алгоритм запису освітян на вакцинацію та інструкцію, як поводитися під час та після щеплення.
Електронну версію збірки можна знайти за посиланням. Друковані примірники надійдуть до працівників закладів освіти по всій Україні.
Детальна інформація про особливості вакцинальної кампанії, типи вакцин та відповіді на запитання – на vaccination.covid19.gov.ua або за номером контакт-центру 0 800 60 20 19.
п'ятниця, 04 червня 2021 року
ВАКЦИНАЦІЯ ОСВІТЯН ВІД КОРОНАВІРУСУ
Відповідно до Дорожньої карти з впровадження вакцини від COVID-19, працівники сфери освіти є пріоритетною групою захисту. За оперативними даними на 31 травня, від коронавірусу вже вакциновано більш ніж 82 тисячі освітян України. З них 28 221 – педагоги, залучені до проведення ЗНО.
Серед лідерів за кількістю вакцинованих освітян – Київ, Київська, Сумська, Харківська, Хмельницька, Вінницька та Дніпропетровська області.
378 тис. доз вакцини Comirnaty від Pfizer-BioNTech зі 473 850, яка прибула в Україну в межах глобальної ініціативи COVAX, виділено на щеплення 1-ю та 2-ю дозою 189 тис. працівників сфери освіти. З 31 травня розпочалася доставка цієї вакцини до областей.
Алгоритм запису працівників сфери освіти на вакцинацію можна переглянути за цим посиланням.
Детальна інформація про особливості вакцинальної кампанії, типи вакцин та відповіді на запитання – на сайті vaccination.covid19.gov.ua або за номером контакт-центру 0 800 60 20 19.
понеділок, 31 травня 2021 року
УЧИТЕЛІ МОЖУТЬ ПРОЙТИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕСТ НА ЦИФРОВУ ГРАМОТНІСТЬ
Міністерство цифрової трансформації у співпраці з МОН запустило на порталі Дія.Цифрова освіта національний тест на цифрову грамотність «Цифрограм для вчителів», щоб кожен учитель міг оцінити власний рівень цифрової грамотності та вдосконалити цифрові навички.
Національний тест на цифрову грамотність для вчителів доступний за посиланням.
Після складання тесту кожен педагог отримає електронний сертифікат. Незалежно від результатів вчителі зможуть одразу підвищити свій рівень цифрових навичок на порталі Дія.Цифрова освіта, де доступні понад 55 освітніх серіалів із цифрової грамотності.
Деталі читайте ось тут.
четвер, 27 травня 2021 року
РЕФОРМА ШКІЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ:
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПЛАНУ ЗАХОДІВ ТА ВЕБІНАР МОН І ДПСС
Перша леді України Олена Зеленська взяла участь у презентації Плану заходів з реформування системи шкільного харчування та представленні оновленого меню.
2020-й став роком перших конкретних кроків у реформі системи шкільного харчування. Було розроблено та затверджено План заходів з реформування системи шкільного харчування. Відбулося суттєве оновлення нормативної бази:
затверджено оновлений Санрегламент для закладів загальної середньої освіти, нові Норми та Порядок організації харчування учнів, нові гігієнічні вимоги до виробництва та обігу харчових продуктів на потужностях, розташованих у закладах загальної середньої освіти;
розроблено методичні рекомендації щодо здійснення закупівель у сфері організації харчування в закладах освіти;
підготовлено методичні настанови для використання системи аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках (НАССР).
Під час заходу презентовано нове повноцінне 4-тижневе меню, підготовлене робочою групою на чолі із шеф-кухарем Євгеном Клопотенком та командою проєкту CultFood спільно з технологами, дієтологами та представниками МОЗ. Нове меню містить 160 страв, які будуть використовуватись залежно від кратності харчування для кожного окремого закладу освіти. Ознайомитися з меню можна на сайті МОЗ.
Докладніше про це читайте ось тут.
Крім того, в межах реформи шкільного харчування МОН продовжує проводити тематичні вебінари. Так, 20 травня відбувся вебінар на тему «Технологічне забезпечення шкільного харчування: типові проблеми та способи врегулювання», під час якого йшлося, зокрема, про особливості нового Санрегламенту для шкіл у контексті здорового харчування дітей, типові порушення норм щодо організації харчування у школах, досвід регіонів.
Докладно про вебінар читайте за посиланням, а запис заходу можна переглянути на Facebook-сторінці МОН.
п'ятниця, 30 квітня 2021 року
РОЗ’ЯСНЕННЯ МОН ЩОДО ЗАВЕРШЕННЯ 2020/2021 Н.Р.
Оприлюднено лист МОН із роз’ясненнями щодо завершення навчального року 2020/2021 у школах. Ось кілька ключових моментів із цього листа.
Звільнення від ДПА
Випускники шкіл у 2020/2021 навчальному році звільняються від проходження ДПА. Водночас вони зберігають за собою право пройти її за власним бажанням.
Не передбачено вибіркове звільнення від проходження ДПА (незалежно від її форми) з якогось одного чи кількох предметів. Так само закон не звільняє від проходження ЗНО здобувачів освіти, які планують вступати до закладів вищої освіти у 2021 році.
Здобувачі освіти, які претендують на нагородження Золотою або Срібною медалями та звільнені від проходження ДПА законом, мають право на отримання таких медалей без проходження ДПА.
Докладніше про питання, що стосуються ДПА, читайте у цьому матеріалі.
ВЕРХОВНА РАДА УХВАЛИЛА ЗАКОНОПРОЄКТ ПРО ЛІЦЕЇ,
ПОПЕРЕДУ – ДРУГЕ ЧИТАННЯ
Верховна Рада в першому читанні ухвалила законопроєкт №4629-1 щодо вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв для запровадження якісної профільної середньої освіти. Своєю чергою МОН пропонує додаткові зміни до другого читання.
Законопроєкт визначає нові вимоги до започаткування та провадження освітньої діяльності комунального ліцею, виконання яких має забезпечити засновник. Зокрема, документ передбачає, що опорні заклади освіти забезпечуватимуть здобуття не лише початкової та базової середньої освіти, а й профільної середньої.
Рішення про утворення комунальних ліцеїв як окремих юридичних осіб, їх реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання зможуть ухвалювати Верховна Рада АР Крим, обласні, міські ради та представницькі органи інших територіальних громад, які спроможні забезпечити функціонування ліцею відповідно до вимог законодавства. Тобто законопроєкт скасовує норму, коли такі повноваження з-поміж міських рад мали лише ради міст з населенням понад 50 тисяч осіб.
Більше про новації законопроєкту, а також пропозиції МОН до його другого читання – ось тут.
УЧНІВ 11-Х КЛАСІВ У 2020/2021 Н.Р. ЗВІЛЬНЕНО ВІД ДПА
Учні, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році, звільняються від проходження державної підсумкової атестації. Відповідний закон №5014 ухвалила Верховна Рада.
Водночас передбачено, що учні мають право пройти ДПА, зокрема у формі ЗНО, за власним бажанням.
Докладніше – за посиланням.
ПРОДОВЖЕННЯ РЕФОРМИ НУШ, РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
І ПОЗАШКІЛЛЯ – З-ПОМІЖ ПРІОРИТЕТІВ УРЯДУ
Продовження реформи «Нова українська школа», затвердження модельних навчальних програм для базової середньої освіти, розвиток інклюзивної освіти і позашкілля, а також підготовка до участі України в дослідженнях PISA-2022 і TIMSS – з-поміж пріоритетів МОН і Кабінету Міністрів на поточний рік. Про ці та інші наміри йдеться у плані пріоритетних дій Уряду на 2021 рік.
Зокрема, планується затвердити модельні навчальні програми на основі нового Державного стандарту базової середньої освіти та затвердженої у лютому 2021-го типової освітньої програми, а також забезпечити учнів 4-х класів підручниками для Нової української школи.
Докладно про заплановані зміни у шкільній освіті читайте за посиланням.
РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩОДО ЯКОСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
ТА ДОСТУПУ ДІТЕЙ З ООП ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Представлено результати двох досліджень (дослідження 1, дослідження 2) щодо якості інклюзивної освіти та доступу дітей з особливими освітніми потребами до інклюзивного навчання. Дослідження були реалізовані за підтримки проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe).
Результати досліджень засвідчили проблемні моменти у розвитку інклюзивного навчання в системі освіти, а також визначили низку перешкод у забезпеченні якості інклюзивної освіти та ефективного доступу кожної дитини з ООП до інклюзивного навчання.
З урахуванням результатів експерти напрацювали рекомендації щодо подолання проблем та визначили подальші кроки у розбудові системи інклюзивної освіти в Україні.
Результати дослідження та рекомендації орієнтовано на використання центральними органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами вищої освіти, надавачами освітніх, соціальних та інших послуг дітям та сім’ям. Також рекомендації будуть корисними недержавним організаціям у плануванні діяльності щодо забезпечення ефективного доступу дітей до інклюзивного навчання.
Більше про це – ось тут.
ПРОВОДЬТЕ НАЙБІЛЬШИЙ УРОК У СВІТІ З ЕКОЛОГІЇ ТА КЛІМАТИЧНИХ ЗМІН
Зміни клімату – проблема, від якої потерпає кожна країна і кожен житель нашої планети. Ми всі повинні працювати над досягненням однієї із Цілей сталого розвитку – боротьбою зі зміною клімату.
Для того, щоб підвищити обізнаність дітей в екологічних проблемах, до Дня Землі разом із Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) EdEra розробила план та матеріали до Найбільшого уроку у світі з екології та кліматичних змін «Планета — мій дім». Матеріали включають план уроку для вчителя, презентацію уроку та робочий зошит для учнів.
Працюючи з зошитом, учні дізнаються більше про те, що таке зміни клімату, що їх спричиняє та як ми можемо самостійно почати рятувати планету вже зараз. Його можна використовувати як для заняття в аудиторії, так і під час дистанційного навчання.
Робочий зошит ви можете завантажити за посиланням: https://bit.ly/2O7x7VQ.
Нагадуємо, що вчителі, які успішно пройдуть тестування, отримають сертифікат учасника, розрахований на 2 академічні години.
Також серед усіх учасників буде проведено розіграш подарунків від ЮНІСЕФ. Для того, щоб взяти участь, потрібно:
провести урок та зробити декілька фото проведеного уроку разом з учнями
опублікувати їх у Facebook з хештегом #планета_мій_дім
заповнити форму учасника до 21 квітня включно (обовʼязково): https://forms.gle/QfSo1uohCgJ15Lyu7
Результати розіграшу повідомлять 50-ти переможцям поштою у День Землі, 22 квітня. Переможці отримають набір для збору станції моніторингу якості повітря. За допомогою цього простого у користуванні приладу школа долучиться до збору даних у своєму населеному пункті для SaveEcoBot, єдиного в Україні екологічного чат-боту, який поєднує дані про забруднення, забруднювачів та інструменти захисту довкілля.
ВСЕ ПРО ВАКЦИНАЦІЮ ВІД COVID-19: СПЕЦІАЛЬНИЙ ВЕБІНАР ДЛЯ ОСВІТЯН
За тиждень, 15 квітня, ЮНІСЕФ проведе для освітян вебінар про вакцинацію від COVID-19.
Під час заходу йтиметься про вакцини, які доступні в Україні, про можливі побічні реакції, а також про те, чому саме освітяни включені у пріоритетні групи для вакцинації від COVID-19.
Чекайте детального анонсу вебінару на Facebook-сторінках МОН, ЮНІСЕФ та Освіторії. А поки заплануйте собі час для перегляду вебінару – він відбудеться 15 квітня о 15:00.
НА ПЛАТФОРМІ «ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН»
РОЗПОЧАВ РОБОТУ «КАБІНЕТ УЧИТЕЛЯ»
На онлайн-платформі «Всеукраїнська школа онлайн» розпочав роботу інструмент «Кабінет учителя».
Його функціонал дає можливість:
влаштовувати дискусії для обговорення окремих тем,
відстежувати прогрес у навчанні кожного учня,
створювати віртуальні класи,
запрошувати учнів до перегляду курсів.
Також заплановано згодом забезпечити можливість для вчителів створювати власні курси на платформі.
Більше інформації про можливості «Кабінету вчителя» – у відеоінструкції за посиланням, а також у цій публікації на сайті МОН.
Колеги, вітаємо!
У сьогоднішньому листі нашої традиційної розсилки ви дізнаєтесь про звільнення учнів 4-х та 9-х класів від ДПА, рекомендації МОН і МОЗ щодо посилення карантину, підсумки діалогової платформи "Освіта України 2021: стратегічні цілі в дії" та про інші важливі новини за останні 7 днів.
Розпочинаємо!
УЧНІВ 4-Х ТА 9-Х КЛАСІВ ЗВІЛЬНЕНО ВІД ПРОХОДЖЕННЯ ДПА
У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Учнів, які завершують здобуття початкової (4-ті класи) та базової загальної середньої (9-ті класи) освіти, звільнено від проходження державної підсумкової атестації у 2020/2021 навчальному році. Відповідний наказ МОН №273 зареєстровано в Міністерстві юстиції.
У відповідному документі про освіту учнів, звільнених від ДПА, необхідно зробити запис "звільнений(а)".
Докладніше – за посиланням.
МОН І МОЗ РЕКОМЕНДУЮТЬ ПОСИЛИТИ
КАРАНТИННІ ЗАХОДИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Додатково до встановлених карантинних заходів, враховуючи зростання показників захворюваності та рішення регіональних комісій ТЕБ та НС, спільні рекомендації МОН і МОЗ передбачають запровадження додаткових обмежень при "жовтих" та "помаранчевих" рівнях епідемічної небезпеки.
Зокрема, пропонується переводити на дистанційне навчання учнів 5-11 класів закладів загальної середньої освіти.
Деталі про це – ось тут.
ОПИТУВАННЯ ЮНІСЕФ:
ЯК ОСВІТЯНИ СТАВЛЯТЬСЯ ДО ВАКЦИНАЦІЇ ВІД COVID-19?
Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) проводить опитування, щоб дізнатися думку освітян про вакцинацію від COVID-19 та краще зрозуміти, якої інформації їм не вистачає.
Анкета складається з трьох розділів: ставлення до вакцинації, інформація про вакцинацію, інформація про вас.
Для заповнення анкети вам знадобиться близько 10 хвилин. Дані збираються анонімно і не передаватимуться третім особам.
Опитування – за цим посиланням: https://forms.gle/z9t7W15E8prr8iNh8.
Будемо вдячні, якщо матимете змогу заповнити анкету і передати її для заповнення своїм колегам-освітянам!
РЕЗУЛЬТАТИ ПЕРШОГО ЕТАПУ СЕРТИФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ
РОЗМІЩЕНО В Е-КАБІНЕТАХ УЧАСНИКІВ
В кабінетах учасників сертифікації розміщено результати першого етапу сертифікації вчителів початкової школи 2021 року – незалежного тестування фахових знань та умінь.
Учасники можуть завантажити картки результатів та сканкопії своїх бланків відповідей. Учасників сертифікації, які за підсумками незалежного тестування набрали менше 60% від максимальної кількості балів, вважають такими, що не пройшли тестування, і не допускають до участі у другому етапі.
Наступний етап сертифікації – самооцінювання власної педагогічної майстерності – заплановано на період з 29 березня до 20 квітня. Його проводитиме Державна служба якості освіти.
Деталі про результати першого етапу сертифікації читайте ось тут.
СТАРТУВАЛА КАМПАНІЯ "ПОДЯКУЙ ВЧИТЕЛЮ"
Міністерство освіти і науки України спільно з фінським проєктом "Навчаємось разом" проводять кампанію "Подякуй вчителю". Мета кампанії – нагадати українцям про важливу роль, яку вчителі відіграють у подальшому розвитку учнів, навіть у дорослому житті. Організатори пропонують приєднатись до героїв відеоролика, опублікованого на сторінці МОН у YouTube, та висловити вдячність своїм улюбленим педагогам, яким українці завдячують своїми успіхами.
Кампанія "Подякуй вчителю" є завершальним етапом національного проєкту "Класний вчитель". В межах проєкту створено:
онлайн-опитування для батьків учнів та вчителів, за результатами якого було отримано портрет ідеального вчителя, як його бачать батьки та самі вчителі;
спецпроєкт з онлайн-виданням "Українська правда.Життя" про сучасні формати освіти та важливі компетентності педагогів, які вони мають застосовувати на практиці в Новій українській школі;
соціальний відеоролик, а також білборди з реальними українськими вчителями.
Докладніше – за посиланням.
КЛЮЧОВИМИ ЗАВДАННЯМИ 2021 РОКУ Є ПРОДОВЖЕННЯ РЕФОРМИ "НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА" ТА ПОДАЛЬША ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ
Відбулась діалогова платформа "Освіта України 2021: стратегічні цілі в дії". Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет наголосив, що ключовим завданням МОН у 2021 році є продовження реформи системи загальної середньої освіти відповідно до законів "Про освіту", "Про повну загальну середню освіту" та Концепції "Нова українська школа". Цьогоріч розпочинається пілотування реформи "Нова українська школа" на наступному рівні – у базовій середній освіті.
Він також наголосив, що складовою реформи "Нова українська школа" є підготовка нового вчителя, тому мета МОН – сприяти його професійному та особистому зростанню, а також підвищувати його соціальний статус.
Сергій Шкарлет акцентував і на тому, що продовження діджиталізації освітнього процесу в умовах COVID-19 є пріоритетним цього року.
Докладніше про це читайте ось тут. А за цим посиланням дивіться запис трансляції діалогової платформи "Освіта України 2021: стратегічні цілі в дії".
СТАРТ МОНІТОРИНГОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЯКОСТІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ
Міністерство освіти і науки України, фонд "The LEGO Foundation" та Австралійська рада освітніх досліджень (ACER) розпочинають проведення моніторингу якості початкової освіти "Ефективність впровадження діяльнісних та ігрових методів навчання в освітній процес Нової української школи" – першого в Україні дослідження, що має намір проаналізувати, яким чином ігрові та діяльнісні методи навчання реалізуються в освітньому процесі початкової школи.
Дослідження, що відбуватиметься протягом чотирьох років, буде реалізоване за участю Української асоціації дослідників освіти, Австралійської ради освітніх досліджень та Українського інституту розвитку освіти.
Мета дослідження – з’ясувати ефективність впровадження діяльнісних та ігрових методів навчання в освітній процес Нової української школи та виявити їхній вплив на формування ключових компетентностей учнів початкової школи, зокрема читацької та соціально-емоційної.
Докладніше про дослідження – ось тут.
УРЯД ВДОСКОНАЛИВ ФОРМУЛУ РОЗПОДІЛУ ОСВІТНЬОЇ СУБВЕНЦІЇ
МІЖ МІСЦЕВИМИ БЮДЖЕТАМИ
Кабінет Міністрів вніс зміни до формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами. Рішення удосконалює формулу розподілу у зв’язку із завершенням адміністративно-територіальної реформи та приводить формулу у відповідність до чинних норм бюджетного законодавства.
У формулі вдосконалюється механізм визначення коефіцієнтів приведення та розрахункової наповнюваності класів для всіх територіальних громад, що визначатиметься на основі об’єктивних критеріїв:
щільності та чисельності населення відповідної громади;
відсотка населення, яке проживає в сільській місцевості.
Розподіл обсягу освітньої субвенції здійснюється за єдиними підходами для всіх місцевих бюджетів України.
Деталі про рішення – ось тут.
ПЕРЕРОЗПОДІЛЕНО ОСВІТНЮ СУБВЕНЦІЮ
ДЛЯ УНИКНЕННЯ ЗАБОРГОВАНОСТІ ЗАРПЛАТ У 5 ОБЛАСТЯХ
Кабінет Міністрів перерозподілив видатки освітньої субвенції між місцевими бюджетами та розподілив резерв освітньої субвенції – це дозволить уникнути заборгованості з виплати зарплати педагогам у 5-ти областях України.
Перерозподіл обсягу освітньої субвенції здійснюється за зверненнями відповідних обласних державних адміністрацій виключно через виявлені неточності у даних, що вплинули на формульний розрахунок обсягів освітньої субвенції та у зв’язку із завершенням адміністративно-територіальної реформи.
Докладніше про це читайте за посиланням.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН – НА ОСОБЛИВОМУ КОНТРОЛІ МОН
Міністерство спростовує поширену в ЗМІ інформацію щодо можливого незабезпечення підручниками мовами нацменшин у закладах загальної середньої освіти на Закарпатті.
Питання забезпечення освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти та створення умов для збереження мовної та етнічної самобутності угорців, які проживають в Україні, перебуває на особливому контролі МОН. Видання підручників та посібників для класів з навчанням угорською мовою (оригінальних та перекладних) здійснюється щорічно за кошти Державного бюджету України.
Зокрема, у 2020-2021 роках оголошено конкурсні відбори підручників (крім електронних) для здобувачів повної середньої освіти та педагогічних працівників для 4-х та 8-х класів. За узагальненими результатами вибору закладами загальної середньої освіти, оригінальні підручники для 4-х і 8-х класів видаватимуться у перекладі мовами національних меншин. Так, йдеться про підручники угорською мовою, що отримали найвищий узагальнений результат вибору закладами освіти:
4 клас – "Математика", "Я досліджую світ", "Мистецтво", "Інформатика";
8 клас – "Історія України", "Всесвітня історія", "Інформатика", оскільки саме ці три назви підручників розроблено відповідно до оновлених (нових) навчальних програм.
Докладну інформацію з цієї теми читайте ось тут.
Колеги, вітаємо!
Сьогодні у щотижневій добірці найцікавіших новин від МОН ви дізнаєтесь про вебінар на тему навчання під час карантину, нові правила для шкіл в умовах пандемії, дослідження щодо харчування у школах, конкурс "Учитель року" тощо.
Тож починаємо!
COVID-19 І ШКОЛА: ВЕБІНАР ПРО АКТУАЛЬНЕ
Наступної середи, 23 вересня, Освіторія спільно з ЮНІСЕФ в Україні, за сприяння МОН та за підтримки USAID проведе відкритий вебінар для вчителів, очільників шкіл, батьків та всіх учасників освітнього процесу.
Медична експертка ЮНІСЕФ в Україні Катерина Булавінова розкаже, що потрібно знати освітянам, щоб подбати про учнів і себе в умовах пандемії, яких правил дотримуватися, щоб зменшити ризик зараження на COVID-19 та інші інфекції, як спілкуватися з батьками про коронавірус і захист від інших інфекцій.
З Валерією Якушко, розробницею інтерактивного уроку про протидію COVID-19 в навчальному закладі, розберемося, як можна донести необхідну інформацію дітям різного віку, як випрацювати спільні правила гігієни та безпеки, працювати з міфами та реаліями в умовах пандемії під час уроків чи класної години.
Зустрінемось 23 вересня о 16:00 на сторінках:
Вносьте дату до свого календаря і готуйте запитання – їх можна буде поставити у прямому ефірі!
Цей безкоштовний вебінар – частина кампанії “Школо, ми готові”, яку реалізує МОН спільно з ЮНІСЕФ за підтримки USAID та ГС “Освіторія”, щоб проінформувати вчителів і адміністраторів шкіл, учнів та батьків про правила та умови безпечного навчання в умовах пандемії COVID-19. Докладніше про вебінар читайте ось тут.
НОВІ ПРАВИЛА ДЛЯ ШКІЛ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ
Під час засідання 16 вересня Кабінет Міністрів повідомив про зміни правил для закладів освіти на час карантину.
Зокрема, рішення про заборону роботи освітніх закладів у “червоних” зонах прийматимуть лише спільно Державною та регіональною комісіями з питань ТЕБ та НС.
В регіонах з “помаранчевим”, “жовтим” та “зеленим” рівнями заборонятиметься робота шкіл, якщо більш ніж 50% класів направлено на самоізоляцію через контакт з пацієнтом із підтвердженим COVID-19.
Найближчим часом МОЗ оприлюднить відповідну постанову, після чого ми одразу повідомимо про остаточні нововведення для шкіл на офіційних ресурсах МОН – сайті mon.gov.ua, Facebook-сторінці та Telegram-каналі. Будьте на зв’язку!
А щоб адаптуватись до змін і не забувати правила навчання в безпечних умовах, користуйтесь матеріалами, які розробили МОН та ЮНІСЕФ у межах кампанії “Школо, ми готові”.
Постери з правилами респіраторної гігієни, рекомендаціями щодо безпечних умов та особливостями різних форматів навчання
Корисні матеріали для директорів, учителів та батьків
Інформація про особливості навчального року 2020/2021
Відповіді на найпоширеніші запитання
Матеріали для спеціального уроку, присвяченого правилам безпечного навчання під час карантину
Усе це доступне і регулярно оновлюється за посиланням mon-covid19.info/schools. Також постери і матеріали можна швидко завантажити ось за цим посиланням.
У ДОСТУПІ – ФІНАЛЬНИЙ МОДУЛЬ ОНЛАЙН-КУРСУ
ПРО ДИСТАНЦІЙНЕ ТА ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ
15 вересня оприлюднено четвертий – фінальний – модуль онлайн-курсу про дистанційне та змішане навчання у школах і профтехах.
Тож наразі у доступі – всі 4 модулі курсу, який стартував 25 серпня:
1 модуль – про можливості дистанційного та змішаного форматів
2 модуль – пояснює, як організувати дистанційне та змішане навчання
3 модуль – розкриває методи навчання молодших школярів під час дистанційного та змішаного форматів
4 модуль – щодо методів навчання у дистанційному та змішаному форматі школярів основної та старшої школи
Пройти модулі можна за посиланням. А якщо ви хочете пройти курс, але ще не зареєструвались на нього, зробити це можна ось тут.
НАСКІЛЬКИ ШКОЛЯРІ ТА ЇХНІ БАТЬКИ ЗАДОВОЛЕНІ
ШКІЛЬНИМ ХАРЧУВАННЯМ?
Оприлюднено результати опитування “Задоволеність батьків та учнів шкільним харчуванням”. В межах дослідження учні та їхні батьки оцінювали шкільний буфет, якість страв і напоїв, смакові якості шкільного харчування загалом, а також чистоту шкільних їдалень та охайність їхніх працівників.
Стисло про результати дослідження і те, як МОН розвиватиме шкільне харчування, читайте за цим посиланням, повністю – за цим. А ось трохи цікавих даних.
51,28% батьків стверджують, що їхні діти користуються шкільним буфетом, 33,1% – не користуються ним, а 15,6% повідомили про відсутність буфету в школі.
Лише 11,5% батьків зазначили, що дітям подобаються страви та продукти зі шкільного буфету.
Більшість опитаних учнів – 73,9% – не купують продукти і страви, заборонені до продажу у школах, але які все ж можна зустріти там: солодкі газовані напої, кондитерські вироби з кремами, морозиво.
Учні найчастіше відмовляються від харчування у школі через несмачну та холодну їжу, поганий вигляд та запах страв, погане самопочуття після їжі.
УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2021: СТАРТУВАЛА РЕЄСТРАЦІЯ
14 вересня розпочалась реєстрація учасників всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2021”, яка триватиме до 4 жовтня.
Конкурс проводиться у номінаціях “Українська мова та література”, “Математика”, “Трудове навчання” і вперше після тривалої перерви – “Керівник закладу освіти”. У фіналі в кожній номінації змагатимуться 25 вчителів з усіх областей України.
Докладніше читайте в Умовах конкурсу за посиланням.
КОШТИ НА РОЗВИТОК ШКІЛ
Міністерство оприлюднило інформацію про використання регіонами коштів субвенцій на розвиток шкіл станом на 1 вересня. Ось короткі дані, а більш докладна інформація – за посиланнями.
Розвиток НУШ: області використали понад 301 млн грн, що становить 40,3% від профінансованого розміру субвенції. Найкращий показник освоєння коштів – 98,4% – у Одеській області. Загалом у 2020 році субвенція на розвиток НУШ становить 1 млрд 60 млн грн.
Шкільні автобуси: використано 49,8% коштів, придбано 340 одиниць техніки, з них 27 автобусів з місцями для дітей з ООП. Загалом у 2020-му в межах субвенції на закупівлю шкільних автобусів передбачено 600 млн грн.
Ремонт і обладнання їдалень: до регіонів надійшло понад 249 млн грн, з виділених коштів місцеві бюджети наразі використали 14%. Загалом у 2020-му на ремонт їдалень у школах виділено 400 млн грн.
ОСВІТНІ ОКРУГИ І ОПОРНІ ЗАКЛАДИ: ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ
Міністерство планує узгодити норми, які стосуються освітніх округів та опорних закладів.
Зокрема, наразі не передбачено існування освітніх округів та повноважень Уряду затверджувати положення про них. Крім того, опорні заклади можуть забезпечувати початкову та базову середню освіту і відповідно не можуть забезпечувати профільну середню.
Якщо маєте думки щодо таких змін – будемо раді вашій участі у обговоренні. Усі деталі можна знайти за посиланням.
На сьогодні все! Це були основні новини від МОН за останній тиждень. Дякуємо, що залишаєтеся із нами на зв’язку.
Нагадуємо, отримання цієї розсилки – добровільне. Якщо ви НЕ ХОЧЕТЕ її отримувати, будь ласка, дайте знати у цій гугл-формі.
Якщо ви знаєте тих, кому може бути цікаво отримувати від нас такі листи, будь ласка, поділіться контактом через цю гугл-форму.
Дати нам поради щодо вдосконалення цих листів ви можете за посиланням. Нам дуже важлива ваша думка)
До зв’язку за тиждень!
З любов'ю
команда Міністерства освіти і науки України
Page updated
Google Sites
Report abuse