Об’єкти і множини
Привіт!) Як справи?
Привіт!) Як справи?
Сьогодні ми будемо досліджувати види об’єктів і їх властивості.
Сьогодні ми будемо досліджувати види об’єктів і їх властивості.
Я - поруч!)
НЯВ!)
Я - поруч!)
НЯВ!)
Підготуй
Підготуй
підручник
ручку чи олівець
ноутбук або ПК
Інформаційні об’єкти
Інформаційні об’єкти
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 131.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 131.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) Що таке об’єкт?
1) Що таке об’єкт?
2) Що таке інформаційні об’єкти?
2) Що таке інформаційні об’єкти?
3) Наведи приклади інформаційних об’єктів.
3) Наведи приклади інформаційних об’єктів.
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Працюємо на комп’ютері
Працюємо на комп’ютері
Створи інформаційні об’єкти за допомогою свого комп’ютера або смартфона у вигляді:
Створи інформаційні об’єкти за допомогою свого комп’ютера або смартфона у вигляді:
‣ голосового повідомлення;
‣ голосового повідомлення;
‣ текстового повідомлення;
‣ текстового повідомлення;
‣ фото- і відеоповідомлення.
‣ фото- і відеоповідомлення.
Збережи і надішли інформаційні об’єкти вчителю на електронну скриньку.
Збережи і надішли інформаційні об’єкти вчителю на електронну скриньку.
Час руханки
Час руханки
Ми ж готові виконати енергійну руханку?
Ми ж готові виконати енергійну руханку?
Перетворення властивостей об’єктів
Перетворення властивостей об’єктів
Прочитай текст в підручнику на с. 132.
Прочитай текст в підручнику на с. 132.
Потренуйся перетворювати інформаційні об’єкти у графічному редакторі, змінюючи їхні властивості (колір, форму тощо).
Потренуйся перетворювати інформаційні об’єкти у графічному редакторі, змінюючи їхні властивості (колір, форму тощо).
Перевір себе
Перевір себе
Виконай завдання.
Виконай завдання.
Сфотографуй виконане завдання і надішли фото вчителю.
Сфотографуй виконане завдання і надішли фото вчителю.
Ми розпочали вивчати об’єкти і множини, а на наступному занятті ми продовжимо про це говорити.
Ми розпочали вивчати об’єкти і множини, а на наступному занятті ми продовжимо про це говорити.
Чекатиму на тебе!)
Твій Котик Мурчик!)
Чекатиму на тебе!)
Твій Котик Мурчик!)