Посилання на підручник
https://pidruchnyk.com.ua/1494-informatyka-7-klas-morze-2020.html
Коротке пояснення до розміщених на сайті уроків.
Номерація уроків буде знизу до верху.
Біля кожного уроку буде стояти дата проведення.
Embedded Files
7 клас
Вчитель: Остапенко Наталія Григорівна
Адреси електронної скриньки:
08 травня 2023 р.
08 травня 2023 р.
Реалізація математичних моделей.
Реалізація математичних моделей.
Прочитати стор. 168-174
01 травня 2023 р.
01 травня 2023 р.
Моделі. Етапи побудови моделей
Моделі. Етапи побудови моделей
Прочитати стор. 159-167
В зошит запишіть, що таке предметна область, що таке модель, що таке моделювання, що таке комп'ютерна модель
Пройдіть тренувальну вправу ВПРАВА
24 квітня 2023 р.
24 квітня 2023 р.
Використання формул. Практична робота 9.
Використання формул. Практична робота 9.
Прочитати стор. 157-158
Виконайте вправу зі стор. 157. Результат надішліть. ВПРАВА
17 квітня 2023 р.
17 квітня 2023 р.
Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули.
Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули.
Прочитайте стор. 150-156
В зошит запишіть, які помилки можуть виникати при використанні формул?
Пройдіть ТЕСТ
10 квітня 2023 р.
10 квітня 2023 р.
Адресація. Формули.
Адресація. Формули.
Прочитати стор. 146-150. В зошит виписати, що таке формула, з якого знаку починається формула.
Перегляньте відео-інструкцію виконання вправи 1 "Путівка" ВІДЕО
03 квітня 2023 р.
03 квітня 2023 р.
Введення, редагування й форматування даних основних типів. Практична робота 8.
Введення, редагування й форматування даних основних типів. Практична робота 8.
Прочитати стор. 144-145
Створіть таблицю в середовищі Excel чи Google Таблиці зі стор. 139 мал. 15.10. Скріншот створеної таблиці надішліть на вайбер або на пошту
06 березня 2023 р.
06 березня 2023 р.
Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
27 лютого 2023 р.
27 лютого 2023 р.
Складання програм для розв’язання навчальних і життєвих задач.
Складання програм для розв’язання навчальних і життєвих задач.
Повторити вивчений матеріал по темі "Алгоритми і програми"
Виконай тренувальну вправу. ВПРАВА. Скріншот результату надішліть мені на скриньку або у вайбер
20 лютого 2023 р.
20 лютого 2023 р.
Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення. Практична робота 7.
Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення. Практична робота 7.
Повторити стор. 103-111
Пройти ТЕСТ
13 лютого 2023 р.
13 лютого 2023 р.
Опис алгоритмів із циклом із параметром мовою програмування
Опис алгоритмів із циклом із параметром мовою програмування
Прочитати стор. 105-111
В зошит запишіть, що таке цикл з параметром, як він записується мовою Python, для чого використовується функція range; для чого використовується функція break
Перегляньте відео до вправи 2 "Сума чисел першого десятка" ВІДЕО
Перегляньте відео до вправи 3 "Кількість слів у реченні" ВІДЕО
06 лютого 2023 р.
06 лютого 2023 р.
Опис алгоритмів із циклом із передумовою мовою програмування
Опис алгоритмів із циклом із передумовою мовою програмування
Прочитати стор. 103-105
В зошит записати, що таке циклічний алгоритм, з чого складається оператор циклу, як мові програмування Python описується цикл із передумовою
Переглянь відео до вправи 1 "Число навпаки" ВІДЕО
30 січня 2023 р.
30 січня 2023 р.
Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалуження. Практична робота 6.
Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалуження. Практична робота 6.
Відкрийте завдання до практичної роботи. Наберіть в середовищі Thonny (на комп'ютері) або Pydroid (на телефоні) програму, що міститься у файлі практичної роботи. Введіть запропоновані значення. Надішліть мені скріншот виконаної роботи. Хто працює на телефоні - надсилаєте 2 скріншоти (лістінгу програми і чорний екран з введеними контрольними значеннями). Хто працює за комп'ютером - надсилаєте 1 скріншот (половина екрану програми буде з лістінгом, інша половина - місце, де потрібно буде ввести контрольні значення)
Увага! Роботу можна виконати і на телефоні, і на комп'ютері, тому чекаю роботи від усіх
23 січня 2023 р.
23 січня 2023 р.
Команда розгалуження мовою програмування
Команда розгалуження мовою програмування
Прочитайте стор. 96-102
Записати в зошит як буде записуватись оператор неповного розгалуження мовою Python (мал. 11.3); як буде записуватись оператор повного розгалуження мовою Python (стор. 97)
Виконайте ТЕСТ. Увага! У кожне запитання потрібно САМОСТІЙНО вписати правильну відповідь
Перегляньте відео до вправи 2 "Максимум з двох" ВІДЕО1
Перегляньте відео до вправи 2 "Слово чи декілька" ВІДЕО2
Перегляньте відео до вправи 2 "Кількість однакових чисел" ВІДЕО3
16 січня 2023 р.
16 січня 2023 р.
Опрацювання величин логічного типу
Опрацювання величин логічного типу
Прочитайте стор. 92-95
Запишіть в зошит, які виконують операції над логічними величинами
Виконай тренувальну ВПРАВУ
ІІ семестр 2022-2023 н.р.
ІІ семестр 2022-2023 н.р.
26 грудня 2022 р.
26 грудня 2022 р.
Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування
Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування
Напишіть програму «Чарівне число», у якій комп’ютер має «загадати» деяке ціле число від 1 до 10. Виконати наступні дії: до задуманого
числа додати 3; від того, що вийшло, відняти 1; до того, що вийшло, додати 2; до того, що вийшло, додати 1; до того, що вийшло, додати 2; від того, що вийшло, відняти задумане число.
Вивести результат. Перевірте, який результат отримано. Чи можна після повторного запуску програми отримати те саме число?
Чи означає це, що комп’ютер задумав одне й те саме число?
12 грудня 2022 р.
12 грудня 2022 р.
Налагодження програми у середовищі програмування. Практична робота 5.
Налагодження програми у середовищі програмування. Практична робота 5.
1. Прочитати стор. 88-91. В зошит запишіть, які розрізняють групи помилок (стор. 88) та що таке тестування програми (стор. 89)
2. Пройдіть ТЕСТ
3. Знайдіть помилки в тексті програми і виправте. Виправлену програму прикріпіть скріншотом (можна написати і від руки в зошити, якщо впенені в правильності результату). Підказка - в прикладі 6 помилок.
a=(input("Введіть сторону а))
b=int(input("Введіть сторону b")
d=a*b
print=int("Площа прямокутника дорівнює",S)
05 грудня 2022 р.
05 грудня 2022 р.
Текстові величини та операції над ними
Текстові величини та операції над ними
1. Прочитати стор. 85-87. В зошит випишіть, які операції можна виконувати над текстовими величинами
2. Виконай вправу 1 "Cлова"
28 листопада 2022 р.
28 листопада 2022 р.
Поняття про модуль. Створення графічних примітивів.
Поняття про модуль. Створення графічних примітивів.
1. Прочитати стор. 78-82. В зошит виписати, що таке модуль і як він підключається, де оголошується і як здійснюється доступ до модуля; як називається модуль для підключення векторної графіки
2. Переглянути відео виконання вправи 1 "Відгадайте число" і вправи 2 "Квадрат"
21 листопада 2022 р.
21 листопада 2022 р.
Алгоритми роботи над числовими величинами у мові програмування. Практична робота 4.
1. Прочитати стор. 72-77
2. Виконайте вправу 1 "Равлик"
3. Виконайте вправу 2 "Щасливе число"
4. Скріншот виконаних вправ пришліть на мою скриньку. Хто працює з комп'ютера, нагадую, працюємо в середовищі Thonny, хто працює з телефону - в додатку PyDroid
Звертаю вашу увагу, що робота обов'язкова до оцінювання!
14 листопада 2022 р.
14 листопада 2022 р.
Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.
Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.
1. Прочитати стор. 69-72. В зошит виписати, що таке величина; що таке ім'я величини; що таке постійна величина; що таке змінна величина; які є типи величин
2. Пройдіть ТЕСТ
07 листопада 2022 р.
07 листопада 2022 р.
Мова програмування. Середовище програмування.
Мова програмування. Середовище програмування.
1. Прочитати стор. 61-68
2. В зошит записати, що таке програма; що таке мова програмування; які є складові мови програмування (лише складові, без визначень).
3. Виконайте вправу 2 "Створення першої програми"
4. Опрацювати таблицю 7.1 зі стор. 66
31 жовтня 2022 р.
31 жовтня 2022 р.
Інтернет речей
Інтернет речей
Прочитати стор. 50-60
Перегляньте відео «Як працює інтернет речей»
How_It_Works_Internet_of_Things.mp410 жовтня 2022 р.
10 жовтня 2022 р.
Хмарні сервіси. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них. Практична робота 3.
Хмарні сервіси. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них. Практична робота 3.
Прочитати стор. 33-39
Виконайте вправу 4 "Коментування спільного документа". Прокоментуйте цей ДОКУМЕНТ.
Виконайте вправу 5 "Створення документа на Google Диску" зі стор 37. Надайте, будь ласка, мені доступ до створеного документу на скриньку thorjevska@gmail.com.
Увага! Ці вправи можна виконати і на телефоні, тому очікую коментарів і надання доступу від усіх учнів. Для виконання цієї вправи необхідно мати встановлений на телефоні додаток Документи.
03 жовтня 2022р.
03 жовтня 2022р.
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.
Прочитати стор. 29-32
Переписати в зошит схему із мал. 4.2 (стор. 30), виписати визначення поняття персональне освітнє середовище
26 вересня 2022 р.
26 вересня 2022 р.
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу. Практична робота 2.
Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу. Практична робота 2.
Прочитати стор. 21-28
Пройдіть тест
19 вересеня 2022 р.
19 вересеня 2022 р.
Використання адресної книги та списків розсилки.
Використання адресної книги та списків розсилки.
1. Прочитати стор. 15-20
2. Виконати вправу 3 "Робота з адресною книгою"
3. Виконати вправу 4 "Створення власної папки та переміщення листів"
12 вересня 2022 р.
12 вересня 2022 р.
Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів. Практична робота 1.
Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів. Практична робота 1.
Прочитати стор. с. 10-15
Перегляньте відео-інструкції викоyання вправи 1 "Реєстрація власної електронної скриньки", вправи 2 "Створення та відправлення електронного листа із вкладенням", вправи 3 "Дії з отриманим електронним листом, що містить вкладений файл"
5 вересня 2022 р.
5 вересня 2022 р.
Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
Прочитати стор. 4-9. Виписати в зошит визначення електронної пошти і поштового сервера
2022-2023 н.р.
2022-2023 н.р.
(записи будуть номеруватись знизу вгору)
30 травня 2022 р.
30 травня 2022 р.
Повторення вивченого матеріалу
Повторення вивченого матеріалу
Перегляньте презентацію та розгадайте ребус
Повторення.pptx23 травня 2022 р
23 травня 2022 р
Моделі. Етапи побудови моделей
Моделі. Етапи побудови моделей
1. Прочитати стор. 159-163
2. Виписати, що таке предметна галузь; що таке модель; що таке моделювання; що таке матеріальна модель, що таке інформаційна модель, комп'ютерна модель
16 травня 2022 р
16 травня 2022 р
Самостійна робота
Самостійна робота
Виконайте тести
Виконайте тести
09 травня 2022 р.
09 травня 2022 р.
Робота з електронною таблицею
Робота з електронною таблицею
Повторити вивчений матеріал
25 квітня/02 травня 2022 р.
25 квітня/02 травня 2022 р.
Використання формул
Використання формул
Опрацюйте презентацію. Перегляньте відео
18 квітня 2022 р
18 квітня 2022 р
Копіювання та переміщення клітинок
Копіювання та переміщення клітинок
1. Прочитати стор. 150-152.
2. Переглянути відео інструкції виконання вправи 2 "Комунальні платежі'
11 квітня 2022 р.
11 квітня 2022 р.
Адресація. Формули
Адресація. Формули
Прочитати стор. 146-150
Перегляньте відео-інструкцію виконання вправи 1 "Путівка"
4 квітня 2022 р.
4 квітня 2022 р.
Самостійна робота
Самостійна робота
28 березня 2022 р.
28 березня 2022 р.
Типи даних
Типи даних
1. Прочитати стор. 134-140
2. Перегляньте відео-інструкцію виконання вправи 1 "Календар погоди"
21 березня 2022р.
21 березня 2022р.
Редагування електронних таблиць. Автозаповнення.
Редагування електронних таблиць. Автозаповнення.
1. Прочитати стор. 123-127
2. Перегляньте відео-інструкцію до вправи 1 "Путівки" та до вправи 2 "Продаж путівок"
14 березня 2022 р.
14 березня 2022 р.
Електронні таблиці. Табличні процесори. Об'єкти електронних таблиць.
Електронні таблиці. Табличні процесори. Об'єкти електронних таблиць.
1. Опрацювати стор. 114-118.
2. В кого не було можливості підключитись або є бажання повторити матеріал - перегляньте відео
29 листопада 2021 р.
29 листопада 2021 р.
Модуль. Створення примітивів
Модуль. Створення примітивів
Прочитати стор. 78-79. Виписати в зошит, що таке модуль, як він описується.
Перегляньте відеоінструкції виконння вправ 1 і 2
22 листопада 2021 р.
22 листопада 2021 р.
Алгоритми роботи над числовими величинами.
Алгоритми роботи над числовими величинами.
1. Прочитати стор. 72-74
2. Перегляньте відео-інструкцію виконання вправи 1 "Равлик"
3. Перегляньте відео-інструкцію виконання вправи 2 "Щасливе число"
15 листопада 2021 р.
15 листопада 2021 р.
Тема. Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.
Тема. Величини. Змінні. Вказівка присвоювання.
Зі стор. 69-72 виписати:
два речення із другого абзацу зі стор. 69 "Величини має ім'я та може..."
що таке постійна величина;
що таке змінна величина;
що таке тип величин і які є типи величин
Посилання на відеоурок https://meet.google.com/zqx-kisb-hbz
1 листопада 2021 р.
1 листопада 2021 р.
Тема. Мова програмування. Середовище програмування
Тема. Мова програмування. Середовище програмування
Опрацювати стор. 61- 67. Виписати, що таке мова програмування, які є складові мови програмування.
Перегляньте відео-інструкції до вправи 1 і вправи 2
Перейдіть за посиланням. Спробуйте дійти до 13 рівня міні-гри Майнкрафт https://studio.code.org/s/mc/lessons/1/levels/1
25 жовтня 2021 р.
25 жовтня 2021 р.
Тема. Інтернет-речей. Самостійна робота
Тема. Інтернет-речей. Самостійна робота
1. Опрацюйте в підручнику стор. 50-56. В зошит потрібно виписати визначення, що таке інтернет речей, які є відмінності інтернету речей від звичайного інтернету.
2. Перегляньте презентацію
3. Пройдіть ТЕСТУВАННЯ
17 травня
17 травня
Посилання на відео урок
https://meet.google.com/abx-tvob-ynb
19 квітня. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
19 квітня. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/abx-tvob-ynb
12 квітня. Створення ігрового проекту.
12 квітня. Створення ігрового проекту.
Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/abx-tvob-ynb
22 лютого. Створення моделей для розв’язування задач.
22 лютого. Створення моделей для розв’язування задач.
Перегляньте відео (перегляд обов'язковий для всіх). За технічної можливості спробуйте самостійно реалізувати цей проект.
15 лютого. Розробка проектів з повтореннями зі змінними
15 лютого. Розробка проектів з повтореннями зі змінними
Виконайте вправи з презентації.
Виконайте вправи з презентації.
Виконувати в онлайн-середовищі Scratch. Скріншот виконаної вправи перешліть, будь-ласка, на скриньку th_na_gr@ukr.net
Розробка проектів з повторенням зі змінними.pptx – копія.pptx18 січня. Поняття змінної та її значення
18 січня. Поняття змінної та її значення
1. Опрацювати стор. 69-74. Виписати визначення: ідентифікатор, постійна і змінна величини, тип величин
1. Опрацювати стор. 69-74. Виписати визначення: ідентифікатор, постійна і змінна величини, тип величин
2. Перегляньте відео
2. Перегляньте відео
Вправа 1. Ознайомлення з мовами програмування
https://www.youtube.com/watch?v=R85gjHtniIY&list=PLafE3aTB6JO1rTviCv03AhvxQnZVozVWm&index=15
14 грудня. Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних моделей.
14 грудня. Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних моделей.
1. Опрацюйте підручник стор. 159-163. Запишіть в зошит, що таке модель, комп'ютерна модель
1. Опрацюйте підручник стор. 159-163. Запишіть в зошит, що таке модель, комп'ютерна модель
2. Перегляньте презентацію
2. Перегляньте презентацію
https://drive.google.com/file/d/1U9uGcJxYk3-IC599v2rImDpW7nMtkRSi/view?usp=sharing
3. Перегляньте електронні ресурси, які пропонують вправи 1-3
3. Перегляньте електронні ресурси, які пропонують вправи 1-3
4. Пройдіть тестування
4. Пройдіть тестування
https://docs.google.com/forms/d/1Y54QgCWBLfFGZHrMbJRqbmoWTWzqhGvgnl36ZVSo2Sg/edit?usp=sharing
7 грудня. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій. Практична робота №3
7 грудня. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій. Практична робота №3
1. Підручник - повторити стор. 148-150
1. Підручник - повторити стор. 148-150
3. Завдання до практичної роботи
3. Завдання до практичної роботи
Створіть електронну таблицю, яка буде обраховувати успішність учнів. Зразок таблиці знаходиться за посиланням: https://cutt.ly/whlEgnc
Ті комірки, що позначені зеленим кольором мають бути обраховані відповідними формулами.
Нагадую:
Нагадую:
- щоб об'єднати комірки, треба їх виділити білим об'ємним хрестиком і натиснути на виділеному праву кнопку миші, вибрати пункт Формат клітинки, вкладка Вирівнювання, пункт Об'єднання комірок. В цьому пункті можна зробити так, що в комірці дані відображались в два рядки (пункт Переносити по словам);
- для додfвання формул необхідно вибрати комірку, наприклад, F3 і вибрати пункт Формули-Автосума. Звертаю вашу увагу, що кнопка Автосума має меню, яке можна відкрити, натиснувши по маленькому трикутнику справа від слова Автосума. В тому меню для обрахування середнього балу треба вибрати Середнє значення (AVERAGE). А для знаходження Максимального балу в комірці F8 в цьому меню необхідно вибрати функцію Максимум (MAX)
4. Створену книгу надішліть, будь ласка, на скриньку th_na_gr@ukr.net. Всі файли, надіслані раніше, я вже переглянула. Дякую тим, хто надіслав))))
4. Створену книгу надішліть, будь ласка, на скриньку th_na_gr@ukr.net. Всі файли, надіслані раніше, я вже переглянула. Дякую тим, хто надіслав))))
19 жовтня. Електронна таблиця. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора
1. Опрацювати стор. 114-119.
2. Перегляньте презентацію
3. Виконайте тренувальну вправу
4. Виконайте вправу 1 та вправу 2 зі стор. 119. Відео-інструкції по виконанню подані нижче (практично виконуємо за технічної можливості)
Page updated
Google Sites
Report abuse