Тема уроку: Виконання індивідуальних та колективних проектів. Підсумковий урок.
Методичні рекомендації до написання рефератів
Реферат (лат. referre – доповідати, повідомляти) підводить підсумок вивчення учнями як окремої теми, так і дисципліни в цілому. Обсяг реферату визначається специфікою досліджуваного питання і змістом матеріалів (документів), їх науковою цінністю та практичним значенням. Оптимальний обсяг реферату складає 7-15 сторінок. Реферат має відповідати вимогам до оформлення рукопису кваліфікаційної роботи: вступ і висновки в сумі не повинні перевищувати 20% від її загального обсягу; текст друкується шрифтом Times New Roman, 14 кегль, через 1,5 інтервали на одній сторінці стандартного аркуша А4 з такими полями: ліве – 25 мм, праве – 10 мм, верхнє – 20 мм, нижнє – 20 мм; абзацний відступ – 1 см; усі сторінки нумеруються зверху справа: загальна нумерація починається з титульного листа, проте порядковий номер на ньому не ставиться.
Структура реферату:
- титульний аркуш (див. Додаток А);
- зміст (план);
- вступ;
- розділи (вони часто поділяються на параграфи);
- висновки;
- список використаних джерел;
- додатки (у яких наводяться таблиці, схеми, діаграми тощо);
- перелік умовних позначень.
У вступі реферату обґрунтовується актуальність теми, її особливості, значущість з огляду на розвиток науки та практики або науково-методичної діяльності у сфері освіти. У вступі необхідно подати аналіз використаних джерел, назвавши при цьому авторів, які вивчали дану тематику, визначити сутність основних чинників, що вплинули та розвиток явища або процесу, що досліджується, на недостатньо досліджені питання, з’ясувавши причини їх слабкої аргументації.
Основну частину реферату складають кілька розділів (що можуть бути розбиті на параграфи), логічно поєднані між собою.
Виклад матеріалу в рефераті має бути логічним, послідовним, без повторень. Слід використовувати синтаксичні конструкції, характерні для стилю наукових документів, уникати складних граматичних зворотів, незвичних термінів і символів або пояснювати їх відразу, при першому згадуванні в тексті реферату. Терміни, окремі слова і словосполучення можна замінювати абревіатурами і сприйнятливими текстовими скороченнями, значення яких зрозуміле з контексту реферату.
Неприпустимо використовувати цитати без посилання на автора. При цитуванні будь-якого фрагменту джерела недопустимі неточності. Взагалі, цитатами не слід зловживати. Якщо якийсь важливий документ потребує наведення його в тексті реферату в повному обсязі, то краще винести його в додатки.
У рефераті необхідно визначити і викласти основні тенденції дослідження, підтвердити їх найтиповішими прикладами, відобразити сучасні ідеї та гіпотези, методики та методичні підходи до вивчення проблеми.
Кожен розділ реферату повинен завершуватись короткими висновками, чіткими і лаконічними, де узагальнено оцінки та практичні рекомендації.
Список використаних джерел складається на основі робочої картотеки і відображає обсяг використаних джерел та ступінь вивченості досліджуваної теми. «Список…» повинен містити бібліографічний опис джерел, використаних учнем під час роботи над темою. Укладаючи його, необхідно додержуватися вимог державного стандарту. Кожний бібліографічний запис треба починати з нового рядка, літературу слід розташовувати за порядком використання у роботі з зазначенням авторів та назв праць, якщо було використано нормативно-правовий акт – зазначається орган, що його видав, тип та назва акту, дата прийняття та номер. Бібліографічні записи у «Списку...» повинні мати порядкову нумерацію. У тексті роботи слід давати у квадратних дужках посилання на номери списку. Якщо необхідно вказати номер сторінки, її ставлять через кому після номера видання. Наприклад: [2, C.45-49]. Якщо використовуються декілька джерел, їх відокремлюють крапкою з комою. Наприклад: [8, С.5; 15, С.4,8].
Реферат оцінюється за такими критеріями: актуальність; глибина розкриття теми, вирішення поставлених завдань; повнота використання рекомендованої літератури; обґрунтування висновків; грамотність; стиль викладу; оформлення реферату; обсяг виконаної роботи; завершеність дослідження.