Conocer los números va mucho más allá de saber escribirles o saber cómo se llaman.
La concepción numérica supone tener una gran familiaridad de la cadena numérica, entendiendo el significado y la cantidad que representa.
Saber descomponerlo, identificar el anterior y posterior....en definitiva jugar con la cantidad que representa ese número.
Nuestra concepción de la enseñanza de la lógica matemática parte de esa base de juego con las cantidades para lograr una adecuada concepción numérica que facilitará la comprensión del cálculo y la aplicación de éste en situaciones reales.