Giovedì 25 febbraio gli alunni della classe 3 sez. A dell’Istituto Comprensivo via Anagni hanno incontrato la signora Luciana Romoli, detta anche Nonna Luce, per farsi raccontare ciò che voleva dire essere una partigiana ai tempi del fascismo.

Questo incontro, durato due ore, ed avvenuto per motivi di sicurezza via Meet, è stato organizzato dalla professoressa Compagnone in collaborazione con la coordinatrice di classe, la professoressa Berardi.

Per avere una linea guida sul colloquio da condurre, gli alunni avevano concordato le domande da formulare all’ex partigiana il giorno precedente, con l’aiuto della professoressa Berardi.

Il giorno del collegamento i ragazzi erano tutti molto agitati ed attendevano con ansial’incontro. Luciana Romoli, come d’accordo, si è presentata all’orario previsto ed ha iniziato a parlare sin da subito della sua vita passata, soffermandosi su un episodio che le accadde da piccola a scuola e che la toccò molto: una sua compagna di classe, nel periodo in cui gli insegnanti fascisti subentravano nel sistema scolastico, venne trattata male dall’insegnante solo perché era ebrea. Da lì la decisione di proteggerla, con l’aiuto di altre compagne, reagendo contro la maestra e malmenandola.

Appena finito di raccontare l’accaduto, ha lasciato spazio alle domande ed alcuni alunni hanno posto i seguenti interrogativi:

1. Com’è diventata partigiana?

2. Come si sentiva ad affrontare tutto quello che succedeva da così giovane?

3. Che cosa ha pensato la prima volta che ha agito da partigiana?

4. Dato che era molto giovane era consapevole delle sue azioni?

5. Cosa significava fare da staffetta?

6. Qual è il suo ricordo più importante di quel periodo?

7. Come furono accolte le leggi razziali in Italia?

8. Perché scelse il nome di battaglia Luce?

9. Qual è il suo ricordo più doloroso?

Nonna Luce è stata molto attenta ad ascoltare i nostri interrogativi e molto disponibile a rispondere. È stata anche capace di creare un continuum storico man mano che si avanzava con le domande. Infatti, mentre lei parlava, nella mente dei ragazzi della classe, che ascoltavano attentamente la storia, prendeva sempre più forma cosa significasse vivere il periodo storico dell’oppressione fascista e prendeva sempre più piede la consapevolezza delle emozioni che tale periodo suscitava.

Su alcuni punti a Luciana tanto cari, si poteva notare sul viso e dal tono della voce tremolante una certa sofferenza, ma non si è mai fermata, ha sempre continuato a raccontare con così tanta passione e carica emotiva che sugli occhi di alcuni studenti sono comparse le lacrime.

Alla fine dell’incontro, è rimasta la magia delle parole dette da Luciana Romoli che hanno riecheggiato nella stanza fino a fine dell’ orario scolastico. Questo incontro è piaciuto a tutti gli studenti che ne sono rimasti colpiti, ed hanno scritto tutte le loro impressioni per condividerle con gli altri, di seguito ne troviamo alcune:

· Nonna Luce si è commossa quando andò a votare la prima volta e si scansò perché aveva paura di bagnare il foglio.

“A noi donne niente ci è stato regalato, ma ce lo siamo conquistato”. (Francesca)

· “La guerra ci ha fatto crescere, avevamo 12 anni ma era come se ne avessimo avuti 20”. Questa frase fa capire quali sono stati gli effetti della guerra sulle persone che l’hanno vissuta in prima persona. (Giovanni)

· Secondo noi quest’incontro è stato molto utile e istruttivo, perché quando impari le cose tramite un libro riesci solo a memorizzarle, non a capirle a pieno, mentre sentirle raccontare e guardare negli occhi una persona che ha vissuto davvero queste cose è fondamentale, poiché ti permette di guardare oltre la realtà storica dei fatti, scorgendone la realtà umana e crudele che non deve più essere vissuta. (Maria Cristina e Sofia G.)

· “Da domani non verrai più a scuola”. Queste parole dopo le leggi razziali segnarono l’inizio della partigiana Luce. (Shamille, Maria C.)

· L’episodio della maestra fascista contro la sua miglior amica Deborah determinò la scelta di Luciana di militare nella Resistenza e di combattere il fascismo e ogni forma di autoritarismo e di battersi per la libertà delle persone. (Alessandro)

· Mentre Luce raccontava la storia intravedevo dallo schermo, che aveva le lacrime agli occhi e questo mi si è spezzato veramente il cuore. (Lucrezia)

· Pensare che tutte le cose che nonna Luce ha raccontato le ha vissute alla mia età mi ha colpito molto. (Tiziano)

Apprendere attraverso un dialogo esperienziale alcune realtà storiche passate, lo trovo molto più efficace ed efficiente rispetto a quando certi fatti storici si leggono sui libri scolastici, dove manca spesso il valore aggiunto dell’emozione. Quasi sicuramente, dato i risultati ottenuti, i professori proporranno più spesso, anche negli anni a venire incontri del genere per gli alunni della scuola.

Classe 3A

(Secondaria di Primo Grado)