El Instituto Nacional de Formación Docente a través de su área de investigación impulsa el fomento de la función de investigación en el nivel Superior y en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD), y la producción de conocimiento educativo y pedagógico en áreas de vacancia como una estrategia para el fortalecimiento de las instituciones.
Con esos propósitos convoca a docentes y estudiantes de carreras de Formación Docente de los Institutos de Educación Superior (ISFD) de gestión estatal de todo el país a presentar proyectos de investigación inéditos.
Nuestro IES 2 fue uno de los 8 institutos que ganó una convocatoria de estas, por tercera vez. La primera vez en el 2013 con un proyecto interinstitucional Nº 2304 "Las estrategias didácticas mediadas con TIC en la Formación Docente: en dos Institutos Superiores de Profesorado de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires"; la segunda en el 2015 y la última convocatoria 2021-2022. Felicitamos a los docentes que alcanzaron en esta convocatoria la distinción de ser seleccionados por el INFoD con el Proyecto “Géneros literarios e identidades de género en contextos de virtualidad: un desafío conceptual y un imperativo crítico para la formación docente”. El grupo de investigación está conformado por docentes y estudiantes de nuestro IES 2: Director del proyecto: Prof. Mg. Ezequiel Gustavo Rivas; Docentes: Mg. Elina Renée Montes;  Prof. Hernán Cruz Ocantos y los Estudiantes: Lucía Morana y Jeremías Giangrieco.
En el siguiente Link compartimos el análisis del proyecto que  se propuso investigar el modo en que, siguiendo las tradiciones de la cultura clásica, en los géneros y subgéneros literarios se han forjado y difundido relatos de identidad heteronormativa que las narrativas contemporánea han resistido, criticado y transformado, proponiendo modelos identitarios de género alternativos, no binarios. A tal efecto, hemos analizado una amplia bibliografía de ficción y no ficción, y  seleccionado conceptos, figuras y tropos y elaboraremos materiales y recursos disponibles en soportes virtuales.

link del sitio web

Este sitio es el resultado de los trabajos del proyecto de investigación INFOD 15 (convocatoria 2021-2022) “Géneros literarios e identidades de género en contextos de virtualidad: un desafío conceptual y un imperativo crítico para la formación docente”. El grupo de investigación está conformado por docentes y estudiantes del IES Nº2 "Mariano Acosta" perteneciente al Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.