frise chronologique

 SUR L'HISTOIRE DE LA FORMATION A DISTANCE

Dans cette frise chronologique, je présente l’évolution de la formation à distance depuis ses débuts, en mettant en avant les étapes majeures qui ont marqué son développement. On y découvre le passage des cours par correspondance aux supports audiovisuels, puis l’arrivée de l’e-learning, des MOOC et des plateformes numériques interactives.

Cette frise a pour objectif d’offrir une vue d’ensemble simple et structurée, permettant de comprendre comment les avancées technologiques ont progressivement transformé les modes d’apprentissage. Elle aide également les apprenants à situer les différents modèles de formation dans le temps et à saisir les enjeux actuels de l’apprentissage en ligne.

JEUX SÉRIEUX INTERACTIF (EcoPoli)

Dans le cadre de notre formation, j’ai développé un jeu sérieux interactif avec l’outil H5P, portant sur les mécanismes de l’attention. Ce jeu propose aux apprenants une immersion ludique où ils doivent résoudre des situations, faire des choix et analyser leurs propres stratégies attentionnelles.

Grâce à sa dimension interactive et scénarisée, le jeu offre une expérience d’apprentissage active et motivante, permettant à chacun d’avancer à son rythme tout en découvrant les concepts clés de l’attention.
Ce travail montre également comment un même contenu théorique peut être transformé en ressource pédagogique innovante, en variant les modalités (jeu, activité interactive, feedback immédiat) pour répondre à différents profils d’apprenants et à des objectifs pédagogiques diversifiés.