Publications
Publications
2026
Examining University Students’ Engagement with ChatGPT in English Essay Writing: Interaction Patterns and Perceptions
Hyeji Jang, Lingxi Jin, Hyo-Jeong So
The Asia-Pacific Education Researcher, https://doi.org/10.1007/s40299-025-01076-9
SSCI
2025
Technology-Based Scaffolding for Ill-Structured Problem-Solving: A Systematic Review and Emerging Directions with AI
Hyeji Jang, Sujin Kim, Hyo-Jeong So
Learning: Research and Practice, https://doi.org/10.1080/23735082.2025.2591403
SCOPUS
테크놀로지의 교육적 활용에 대한 비판적 문헌 고찰: STEEP 거시 환경분석 틀을 기반으로
(Critical Literature Analysis on the Educational Use of Technology: Based on the STEEP Macro-Environmental Analysis Framework)
장혜지, 송주영, 소효정
교육공학연구, v.41 no.3, 특집호 1109-1138, http://dx.doi.org/10.17232/KSET.41.3.1109
KCI
토픽 모델링을 활용한 대학 예비교수자가 인식하는 교육 현장에서의 디지털 기술 및 기기 활용
장혜지, 윤가영
2025 한국교육공학회·한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회
멀티 에이전트 시스템의 교육적 활용에 대한 체계적 문헌고찰: 2020~2025년을 중심으로
장혜지, 박효성, 김은영, 소효정
2025 한국교육공학회·한국교육정보미디어학회 추계공동학술대회
비구조화된 문제 해결 과정에서 스캐폴딩 제공 생성형 AI 챗봇 개발
(Development of a generative AI chatbot to support ill-structured problem-solving through scaffolding)
장혜지, 소효정
교육정보미디어연구, v.31 no.4, 1683-1709, http://dx.doi.org/10.15833/KAFEIAM.31.4.1683
KCI
Adaptive Scaffolding with Generative AI Chatbot for Solving Ill-Structured Problems
Hyeji Jang, Hyo-Jeong So
ICLS 2025, https://doi.org/10.22318/icls2025.194070
왜 AI여야 하는가? AI 활용 교육에 대한 비판적 담론 분석
장혜지, 송주영, 소효정
2025 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회
AI 디지털교과서의 최근 동향 탐색: 텍스트마이닝 기법을 중심으로
윤가영, 장혜지
2025 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회
2024
Exploring Public Perceptions of Generative AI and Education: Topic Modelling of YouTube Comments in Korea
Hyo-Jeong So, Hyeji Jang, Minseon Kim, Jieun Choi
Asia Pacific Journal of Education, v.44 no.1, 61-80, https://doi.org/10.1080/02188791.2023.2294699
SSCI
비구조화된 문제 해결에서 스캐폴딩 지원을 위한 생성형 AI 챗봇 개발
장혜지, 소효정
2024 한국교육정보미디어학회·한국교육공학회 추계공동학술대회
최우수논문상 🏆
비구조화된 문제해결에서 테크놀로지 기반 스캐폴딩에 대한 체계적 문헌고찰
장혜지, 김수진, 소효정
2024 한국교육정보미디어학회 춘계학술대회
우수논문상 🏆
Analyzing L2 Learner-ChatGPT Interaction in English Essay Writing with Epistemic Network Analysis
Hyeji Jang, Lingxi Jin, Hyo-Jeong So
LAK 2024
2023
ChatGPT의 교육적 활용 관련 연구동향 및 주제 분석
(The Analysis of Research Trends and Topics about the Educational Use of ChatGPT)
장혜지, 소효정
교과교육학연구, v.27 no.4, 387-401, https://doi.org/10.24231/rici.2023.27.4.387
KCI
장애학생 대상 스마트교육 적용에 대한 체계적 문헌 고찰
박효성, 장혜지, 소효정
유니버설디자인연구, v.3 no.1, 1-22
생성형 AI의 교육적 활용에 대한 대중 인식: 뉴스 클립 댓글의 토픽모델링 분석을 중심으로
장혜지, 최지은, 김민선, 소효정
2023 한국교육공학회 춘계학술대회
Trends and Issues of Digital Learning in Korea
Hyo-Jeong So, Hyeji Jang, Minseon Kim
Trends and Issues of Promoting Digital Learning in High-Digital-Competitiveness Countries: Country Reports and International Comparison, Technological and vocational education research center, National Taiwan Normal University, 269-310
2022
평생학습에서 블록체인 기술의 활용: 연구동향 및 주제 분석을 중심으로
(The Use of Blockchain Technology in Lifelong Learning: An Analysis of Research Trends and Topics)
이가영, 이초희, 장혜지, 김예인, 소효정
교육정보미디어연구, v.28 no.4, 1041-1067, http://dx.doi.org/10.15833/KAFEIAM.28.4.1043
KCI
Designing a Recommender System for Mobile Applications Focusing on Relative Importance Weights of Learner related Variables
Woorin Hwang, Hyo-Jeong So, Chiyoung Song, Hyeji Jang
ICCE 2022
평생교육에서 블록체인의 활용: 체계적 문헌 고찰과 토픽 모델링을 중심으로
이가영, 이초희, 장혜지, 김예인, 소효정
2022 한국교육정보미디어학회·한국교육공학회 추계공동학술대회
우수논문상 🏆
Recommendation System of Mobile Language Learning Applications: Similarity versus Diversity in Learner Preference
Juyeong Song, Kisu Yang, Hyo-Jeong So, Hyeji Jang
EDM 2022