Yesterday is history, tomorrow is a mysteryâŠ
đ En vĂ€rld av kunskap för alla đ Jag och mitt LLM tror vi skulle kunna revolutionera utbildning globalt genom att integrera artificiell intelligens pĂ„ ett sĂ€tt som gör lĂ€rande mer tillgĂ€ngligt, individanpassat och engagerande för alla studenter, oavsett bakgrund eller förutsĂ€ttningar.
Vi tÀnker att det finns sÄ mÄnga lÀrare som genom tiderna skapat sÄ mycket bra och anvÀndbart men vars arbete ofta gÄr förlorat genom ett trollslag nÀr kursplaner Àndras, alternatativt att orken hos de som producerar tar slut eller att materialet blir sÄ omfattande att det blir svÄrt att söka i. VÄr idé Àr att skapa en internationell grund för de vanligast förekommande kurserna presenterade med en gedigen grund.
LÀrare och experter frÄn hela vÀrlden delar med sig av lektioner, övningar och kurser
AI organiserar och anpassar innehÄllet för varje students behov och nivÄ
Studenter fÄr en personlig och interaktiv inlÀrningsupplevelse med skrÀddarsytt stöd
Inbyggd utvÀrdering och feedback hjÀlper studenten att kontinuerligt utvecklas
Plattformen Àr fritt tillgÀnglig och fungerar Àven med begrÀnsad internetuppkoppling och pÄ alla digitala enheter.
Det Àr lÀtt att drunkna i den djungel av olika AI- verktyg som finns men vi tÀnker att vÄr plattform och vÄra anvÀndare fÄr tillgÄng till de allra bÀsta verktygen hos oss och pÄ sÄ sÀtt stannar hos oss istÀllet för att fastna i siciala medier eller gÄ vilse i annat sökande. De ska vara hos oss som det gÄr att podda, göra film och allt annat som olika sÀtt att visa att du tagit till dig av kursens innehÄll. Data kostar pengar men gör vi detta bra sÄ tror vi att vi kommer hitta sponsorer och intressanta sammarbetspartners.
AI:s förmÄga vÀxer sig allt starkare i en exponentiel takt och skolan mÄste tÀnka om och tÀnka till för att hÄlla sig relevant. BÄde AI, lÀrare och elever mÄste utvecklas och fÄ göra det som var och en gör bÀst. DÄ tror vi att lÀrarna gör sitt bÀsta jobb som stöd och bollplankt mellan AI och elev, den kritiskt tÀnkande med domÀnkunskap att kunna ifrÄgasÀtta och komma med kreativa förslag.
LÀrare fokuserar pÄ att skapa relationer, ge vÀgledning och stötta studenternas vÀlmÄende
AI hanterar individanpassning, rÀttning och administration för att avlasta lÀrarna
Studenter fÄr en personlig mentor som vÀgleder bÄde akademiskt och personligt
Fysiska trÀffar med externa mentorer ger verklighetsförankring och inspiration
Kontinuerlig utvÀrdering och förbÀttring genom data och feedback frÄn anvÀndare
Idag ser mÄnga pÄ AI som ett sÀtt att fuska, vi tror istÀllet att vi i framtiden kanske inte kan ha prov pÄ samma sÀtt som idag dÄ varje elev snart har sina digitala glasögon eller pennor. I framtiden kanske det istÀllet blir sjÀlva arbetet med kursen som sÀtter betyget.
I Sverige finns otroligt mÄnga bra resurser om vi tar matematik som exempel. Vi har matteboken.se som Àr lÀtt att navigera och förklarar de matematiska koncepten bra, dock finns inte övningar i nÄgon större utstrÀckning. Vi har Jonas Vikström som skapat Vidma, en otrolig resurs som egentligen har allt men sÄ mycket sÄ de kan vara svÄrt att hitta. Vi har Fredriks Filmer med nÀstan varje uppgift löst till en mÀngd olika lÀroböcker men dÀr fredrik mÄste starta om varje gÄng det blir en kursplaneöndring som gör att ny litteratur kommer ut och alla uppgiftsnummer byts ut. Vi har sÄ mÄnga fler⊠Men vi tror pÄ att bygga vÄr plattforn sÄ grundligt att vi klarar att anpassa den till vilket lands kursplaner som helst som ocksÄ snabbt kan anpassas till nya kursplaneÀndringar. I sverige har vi ocksÄ en vuxenutbildning dÀr mÄnga lÀser pÄ distans och vuxenutbildningen skulle vara den allra bÀsta marknad att starta detta nya koncept dÄ de flesta aktörer idag har mycket mer att önska.
Ska vi lyckas med vuxenutbildningen som testbÀdd mÄste vi direkt starta med samtliga kurser men annars tÀnker vi att vi kanske ska jobba med en kurs i taget och dÄ framförallt matematik.
Vi utvecklar en AI-stödd adaptiv mattebok för gymnasiet som proof-of-concept
Svenska skolor och lÀrare blir pionjÀrer i att testa och förfina plattformen
Samarbete med svenska EdTech-bolag, universitet och beslutsfattare
Succesivt expanderar vi till fler Àmnen, Ärskurser och lÀnder
Sverige exporterar en ny standard för utbildning globalt
Vi vill i dagslÀget bara dela vÄra ieér men det hÀr Àr de steg vi tror behöver tas för att gÄ frÄn idé till verklighet.
Samla ett team av pedagoger, Àmnesexperter, AI-specialister och entreprenörer
Utveckla proof-of-concept för AI-driven mattebok i samarbete med skolor
Testa, utvÀrdera och förfina plattformen baserat pÄ feedback frÄn anvÀndare
Skala upp till fler Àmnen och partnerskap med skolor och organisationer globalt
SÀkra finansiering och bygga en hÄllbar affÀrsmodell för att nÄ ut till alla
Vi söker visionÀra lÀrare, skolor och partners som vill vara med frÄn start
Bidra med din expertis, dela med dig av lÀrmaterial, eller testa plattformen
Tillsammans skapar vi en inkluderande och nyskapande utbildning i vÀrldsklass
Den övergripande idén om en AI-driven plattform för livslÄngt lÀrande
Samspelet mellan mÀnsklig expertis och AI-teknik
Sveriges roll som testbÀdd och föregÄngsland
VÀgen framÄt med konkreta steg och en uppmaning att engagera sig
NÀr idén om skolplattfom vÀcktes sÄ brottade jag med att bygga in lÀroplanerna till olika Àmnens chatbottar. Det visade sig svÄrare Àn man skulle önska men ju mer jag btottades med det sÄ insÄg jag att man nog mÄste ha en hel plattform för att 100% fÄ till ett lÄngsiktigt fungerande system. Dock tror jag fortfarande pÄ mina lÀrarchatbottar som ett första steg dÄ de Àr snabba att bygga och inte krÀver sÄ mycket runt omkring.
Rimligt som ett nÀsta steg Àr förstÄs att grÀva dÀr man stÄr och bearbeta en kurs i taget. Jag hÄller span pÄ utvecklingen och nÀr tid finns och varefter jag ser att AI utvecklas sÄ kanske jag tar tag i matematik 1. Ska det lyckas sÄ gÀller det förstÄs att skapa matematik 1 sÄ att alla tre spÄr finns i ett enda paket.
Skapa en banbrytande lÀrobok i Matematik 1a, 1b, 1c som kombinerar det bÀsta av traditionellt innehÄll och AI-teknik.
Tydliga teorigenomgÄngar, varierande svÄrighetsgrad, undersökande aktiviteter och digitala resurser.
Geogebra som genomgÄende verktyg för visualisering, utforskning och problemlösning.
Anpassat innehÄll efter centralt innehÄll och faktiska behov.
Involvera erfarna mattelÀrare som Jonas Vikström för expertis, feedback och kvalitetssÀkring.
Saker jag vet gÄr Àven om jag inte helt klurat ut hur Àr att man med hjÀlp av AI kan göra utbildningen idividanpassad. I dagslÀget sÄ lyssnar jag mer pÄ hur andra löser saker, ser mig omkring och plockar upp ideér.
Komplettera boken med adaptiva digitala resurser som ger skrÀddarsydd feedback och rekommendationer.
AI-system analyserar elevens prestationer och identifierar styrkor, svagheter och missuppfattningar.
Förslag pÄ repetition, fördjupning eller nÀsta steg baserat pÄ elevens nivÄ.
SammanstÀllning av progression och mÄluppfyllelse för elev och lÀrare.
Jag sjÀlv saknar ofta mÀnskigt mentorskap och guidning nÀr jag spÄnar ideér med mina LLM. LikvÀl som lÀrare ska finnas dÀr som den domÀnkunnige sÄ tycker jag det vore fantastiskt om alla anvÀndare av AI och olika chatbotar men sÄ hÀr skulle det Ätminstone se ut i skolan.
Regelbundna uppföljningsmöten mellan elev, lÀrare och AI för att diskutera framsteg och sÀtta mÄl.
Inkludera fysiska mentorer frÄn nÀringsliv/akademi för att ge verklighetsperspektiv och förebilder.
Hitta balans mellan AI-driven effektivitet och mÀnsklig kontakt och vÀgledning.
Den idag mest akademiskt anvÀnda plattformen tror jag Àr Perplexity men jag anar att dom kommer fortsÀtta att föfina sinsökfunktion snarare att bygga grunden för det jag vill Ästakomma eller om nÄgon annan vill jobba vidare pÄ mina ideér. Jag tror pÄ att bygga plattformen enkelt men tillrÀckligt bra för att andra ska vilja bidra och utveckla.
Skapa en digital plattform med inbyggt stöd för AI, samarbete och kommunikation.
Elever och lÀrare kan interagera med materialet, varandra och AI:n sömlöst.
Kontinuerlig uppdatering och förbÀttring baserat pÄ data och feedback.
Potentiellt samarbete med Perplexity för att integrera AI-stöd och skapa âPerplexity 2.0â.
Utbildning Àr det viktigaste och min önskan Àr att göra utbildning tillgÀngligt för alla. PÄ mÄnga sÀtt kan alla lÀra sig allt de önska om vad som helst men jag tror att de flesta kan behöva nÄgon att hÄlla i hand och ta sina steg tillsammans med en lÀrare förstÀrkt med AI-muskler.
TillgÀngliggöra AI-verktyg för alla lÀrare och elever, oavsett digital kompetens.
Ge varje lÀrare en personlig AI-assistent som ger tips, resurser och stöd.
Skapa engagerande digitala lÀrmiljöer som motiverar och utmanar eleverna.
AnvÀnda AI för att höja kvalitet och likvÀrdighet i utbildningen, sÀrskilt inom vuxenutbildning/Komvux.
AI Àr hÀr för att stanna men utbildningen som ges mÄste bli relevant och ta höjd för för den exponentiella utveckling som sker. Sverige Àr lÄngt ifrÄn bÀst i klassen att förbereda sina medborgare pÄ vad som redan idag finns tillgÀngligt, vad man ska vara försiktig med och vad man kan testa och berikas av. Yesterday is history, tomorrow is a mystery.
AnvÀnda kraften i AI för att tackla globala utmaningar och skapa en bÀttre vÀrld.
Inspirera till nytÀnkande och samarbete mellan mÀnniskor och maskiner.
Bygga inkluderande AI-system med mÀnskliga vÀrderingar och etik i centrum.
Sprida kunskap och skapa engagemang kring AI:ns potential att transformera samhÀllet.
âMitt LLM och jagâ bygger Ă€ndĂ„ lite sidor dĂ„ och dĂ„ sĂ„ vi inte tappar bort sĂ„dant som kan vara goda tankar att Ă„terkomma till alternativt bjussar vi pĂ„ vĂ„ra diskusioner som hĂ€r om nĂ„gon anna Ă€r mer redo att kavla upp armarna i ideĂ©r vi tror Ă€r genomförbara.
Introduktion till matematik
Matematikens betydelse och tillÀmpningar
Problemlösningsstrategier
Matematiska begrepp och symboler
Introduktion till Geogebra
Taluppfattning och aritmetik
Olika typer av tal (naturliga, hela, rationella, irrationella)
RĂ€kneoperationer och prioriteringsregler
BrÄk- och procentrÀkning
Potenser och prefix
BerÀkningar och visualiseringar i Geogebra
Algebra
Algebraiska uttryck och variabler
Utveckling och förenkling av uttryck
Ekvationer och formler
LinjÀra ekvationer och olikheter
Algebrafunktioner i Geogebra
Geometri
Geometriska objekt och deras egenskaper
Enheter och enhetsomvandling
Area, volym och omkrets
Pythagoras sats och likformighet
Vektorer (1c)
Geometriska konstruktioner i Geogebra
Funktioner
Begreppet funktion
LinjÀra funktioner
Exponentialfunktioner (1b, 1c)
Andragradsfunktioner (1c)
Grafisk representation och tolkning
Index (1b)
Funktionsutforskning i Geogebra
Sannolikhet
Begreppet sannolikhet
Slumpförsök och utfallsrum
Additions- och multiplikationsregeln
Oberoende hÀndelser
Simuleringar i Geogebra
Statistik
LÀgesmÄtt och spridningsmÄtt
Tabeller och diagram
Regression och korrelation
Normalfördelning (1b, 1c)
Statistikfunktioner i Geogebra
Problemlösning och tillÀmpningar
Rika matematiska problem
Modellering och verklighetsanknytning
Projekt inom karaktÀrsÀmnen (1a)
Problemlösning med Geogebra
Programmering (1c) och för dom som vill.
GrundlÀggande programmering i Geogebra
Programmering med matematisk tillÀmpning
SjÀlvklart Àr skola och utbildning det viktigaste av allt. Den ska vara relvant och följa med i tiden. Vi behöver tÀka till! Vi ska inte ersÀtta lÀraren men vi ska ta hjÀlp av AI och guida vÄrara elever i denna nya vÀrld.
Alla barn har snapchat oavsett om dom Àr 13 Är eller ej, snapchat har i sig ett utmÀrkt LLM i form av MY AI. Alla har det förstÄs redan i sin telefon, som förÀlder eller lÀrare kan du lÀsa mer pÄ https://www.snapchat.com/sv-SE
HÀr Àr nÄgra intressanta chatbot-projekt riktade mot den svenska skolan:
Av William VÀisÀnen
URL: https://chatgpt.com/g/g-AnwDolK68-teaching-gpt Teaching GPT skapar skrÀddarsydda lektionsplaner för lÀrare. Den ber om detaljer för att sÀkerstÀlla att planerna Àr korrekta och i linje med lÀroplanerna.
Av Jonatan Tensetti
URL: https://chatgpt.com/g/g-5eMHfIzzD-skolgpt SkolGPT anvÀnder Skolverkets API och Àr expert pÄ den svenska grundskolan. Den kan svara pÄ frÄgor om kursplaner, betyg, nationella prov med mera.
URL: https://www.psykologisktforsvar.se/cicerochat/ Cicero Àr en chatbot frÄn Myndigheten för psykologiskt försvar. Den kan svara pÄ frÄgor om desinformation, kÀllkritik och hur man kan skydda sig mot pÄverkanskampanjer.
URL: https://larabot.se/ LÀrabot Àr en AI-assistent speciellt framtagen för att hjÀlpa lÀrare i deras arbete. Den kan bland annat generera uppgifter, rÀttningsmall och ge Äterkoppling till elever.
URL: https://aiskolan.ai/ai-moduler-for-elever/ LĂ„t AI Skolan hjĂ€lpa dig att plugga smartare och kanske Ă€ven hitta det sĂ€ttet som just du lĂ€r dig absolut bĂ€st pĂ„. HĂ€r krĂ€vs ingen inloggningâŠ
Skolverket â ansvarar för de nationella styrdokumenten och följer upp utvecklingen i skolan. Viktiga att ha med pĂ„ tĂ„get för att fĂ„ genomslag.
Matematikbiennalen â mötesplats för alla som Ă€r engagerade i matematikundervisning, frĂ„n förskola till universitet. Bra arena för att knyta kontakter och sprida idĂ©er.
Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) â stöttar svensk matematikutbildning genom att utveckla och sprida kunskap. Kan bidra med expertis och nĂ€tverk.
Ifous â Innovation, forskning och utveckling i skola och förskola â oberoende forskningsinstitut som driver skolutvecklingsprogram. Möjlig samarbetspartner för att testa och utvĂ€rdera vĂ„r lösning.
EdTech Sweden â nĂ€tverk för svenska EdTech-bolag med fokus pĂ„ export och internationalisering. Bra för att knyta kontakter och hitta partners.
EDUCATE â brittiskt acceleratorprogram för EdTech-startups. Erbjuder mentorskap, utbildning och tillgĂ„ng till skolor för testning.
EdTech Europe â arrangerar konferenser och mötesplatser för Europas EdTech-scen. Perfekt för att knyta internationella kontakter.
HolonIQ â analysföretag specialiserat pĂ„ EdTech och framtidens lĂ€rande. Ger ovĂ€rderliga insikter om globala trender och möjligheter.
Artificial Intelligence in Education Society â internationellt samfund för forskning om AI inom utbildning. HĂ„ller konferenser och ger ut tidskrifter.
Knewton â ledande företag inom adaptivt lĂ€rande, nu del av Wiley. SpĂ€nnande att följa för att se senaste rönen inom omrĂ„det.
EDUCAUSE Learning Initiative â globalt community som utforskar teknologins roll för lĂ€rande, undervisning och kreativt uttryck. Bra kĂ€lla till kunskap och inspiration.