Paisaje, patrimonio cultural y proyecto arquitectónico contemporáneo como estrategia de innovación docente en el geoparque de granada.
Este PID plantea poner en marcha un modelo docente innovador y transversal y se dirige a conseguir una excelencia en el aprendizaje de los estudiantes de todos los cursos de Grado, de TFG y de Posgrado y Máster habilitante de Arquitectura. Permite abordar planteamientos novedosos y solventes focalizados sobre paisajes culturales y patrimoniales de nuestro tiempo y en concreto sobre aquellos relativos al Geoparque de Granada. Un territorio estratégico de nuestra provincia, que presenta un grandísimo interés social, patrimonial y cultural, además de configurarse como un potencial foco de desarrollo económico y salida profesional para futuros arquitectos.
El equipo de trabajo del presente PID es consciente que la Universidad es un magnífico observatorio para diagnosticar problemáticas contemporáneas y establecer formas de aproximación a los conflictos del territorio, la aglomeración urbana y el paisaje. En concreto, en este PID, se aborda, desde una estrategia docente y académica innovadora, un territorio de gran singularidad y valor patrimonial como el que se plantea. Es un ámbito privilegiado por su propia condición natural, en los que se procurará plantear respuestas docentes innovadoras y actualizadas, con una eminente intención de aplicabilidad y por tanto eficaces, y que al mismo tiempo fomenten la transferencia de conocimiento sobre la sociedad del Geoparque, como factor de concienciación sobre la importancia de la arquitectura en este territorio.
De este modo, el PID conlleva la incorporación de contenidos y temáticas de trabajo, propias a la docencia de la Arquitectura, hasta ahora no tratadas sobre el paisaje, el patrimonio cultural y el proyecto contemporáneo, así como el empleo de técnicas y herramientas docentes que incluyen la investigación sobre estas temáticas, y desde la propia docencia, y la transferencia de los resultados que se obtengan, lo que supone una DOCENCIA AVANZADA E INNOVADORA que preparará al estudiante para afrontar el trabajo profesional de manera solvente una vez finalizados sus estudios universitarios.
Archnatures; La edificación sostenible como enseñanza multidisciplinar
Entidad financiadora. ANECA / Universidad de Granada.
Tipo de convocatoria. Nacional.
Entidades participantes. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería, Departamento Estructuras de Ingeniería Hidráulica, Departamento de Construcciones.
Duración: 27-10-2011 a 11-02-2015
Investigador principal: Julio Calvo Serrano.
Número de investigadores participantes: 6.
Ir hacia Europa II
Entidad financiadora. Universidad de Granada. Unidad de calidad, Innovación y Prospectiva.
Tipo de convocatoria. Autonómica.
Entidades participantes. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería, Departamento de Estructuras e Ingeniería Hidráulica, Departamento de Construcciones, Departamento de Física aplicada, Departamento de Matemática Aplicada.
Duración: 30-06-2006 a 15-04-2009.
Investigador principal: Manuel Guzmán Castaños, José Antonio Méndez, Ildefonso Navarrete Martínez.
Número de investigadores participantes: 59.