OUTREACH & IMPACT

From Psychological Science to Real-World Impact

인간중심 디지털안전센터는 연구성과를 학술 논문에 발표하는 것에 그치지 않고 

디지털 및 AI 환경에서 확인된 심리적 위험과 보호요인을 바탕으로 교육, 예방, Human-Centered Safety by Design, 전문인력 훈련 및 지역사회 아웃리치 프로그램을 개발하고, 실제 현장에서 이러한 개입이 효과적으로 작동하는지를 평가합니다.

특히 안전의 책임을 개인에게만 지우지 않고, 청소년, 부모, 교육자, 전문가, 플랫폼과 지역사회가 함께 더 안전한 디지털 환경을 만들 수 있도록 하는 human-centered, whole-ecosystem approach를 지향합니다.

The Human-Centered Digital Safety Center translates psychological science into meaningful real-world change.

Drawing on research into risk and protective processes in digital and AI-mediated environments, we develop education, prevention, Human-Centered Safety by Design, professional training, and community outreach initiatives—and evaluate whether these interventions work in practice.

Rather than placing responsibility for safety on individuals alone, we work across young people, families, educators, professionals, platforms, and communities to strengthen the broader conditions that support safer digital participation.

OUR OUTREACH AREAS

01. Youth Digital Safety

청소년 디지털 안전

청소년이 SNS, 게임, 생성형 AI 및 기타 디지털 환경을 보다 안전하고 건강하게 이용할 수 있도록 증거기반 교육 및 예방 프로그램을 개발합니다.

위험을 단순히 피하도록 가르치는 데 그치지 않고, 위험인식, 도움요청, 디지털 시민성, 방관자 개입, 자기보호와 타인보호, AI 리터러시를 강화하는 데 초점을 둡니다.

We develop evidence-based digital safety programs for young people navigating social media, gaming, generative AI, and other digital environments.

Our approach goes beyond avoidance-based safety messages to strengthen risk recognition, help-seeking, digital citizenship, bystander intervention, self- and peer-protection, and AI literacy.

02. Parents & Families

부모 및 가족

부모가 통제와 감시에만 의존하지 않으면서 자녀의 디지털 안전을 지원할 수 있도록 심리학적 근거에 기반한 교육과 개입을 개발합니다.

연령기준, 디지털 경계, 보호적 자기효능감, 부모–자녀 의사소통, 게임·SNS·AI 사용을 둘러싼 갈등과 협력적 안전관리를 주요 주제로 다룹니다.

We develop psychologically informed approaches that help parents support digital safety without relying solely on monitoring or control.

Key topics include age-related boundaries, protective self-efficacy, parent–child communication, gaming, social media and AI use, and collaborative approaches to digital safety.

03. Educators & Helping Professionals

교육자 및 상담·지원 전문가

교사, 상담자, 청소년 실무자 및 관련 전문가들이 디지털 위험을 조기에 인식하고 적절하게 대응할 수 있도록 전문교육과 역량강화 프로그램을 제공합니다.

온라인 위해, 딥페이크, NCII, 사이버 괴롭힘, 자살·자해 관련 온라인 위험, AI 사용과 심리적 안전 등 현장에서 새롭게 요구되는 주제를 중심으로 교육합니다.

We provide training and capacity-building for educators, counselors, youth professionals, and other practitioners responding to emerging digital risks.

Topics include online harm, deepfakes, NCII, cyber-harassment, suicide and self-injury risks in digital environments, and psychological safety in AI use.

04. TFGBV & Online Harm Prevention

TFGBV 및 온라인 위해 예방

기술매개 젠더기반폭력(TFGBV), 비동의 친밀 이미지(NCII), 성적 딥페이크, 사이버 괴롭힘 등 온라인 위해를 예방하고 대응하기 위한 교육과 개입을 개발합니다.

피해 가능성이 있는 개인에게 예방책임을 집중시키지 않고, 가해행동, 방관자 반응, 사회적 규범, 플랫폼 설계, 신고·삭제·구제 체계를 함께 변화시키는 전(全)생태계 접근을 지향합니다.

We develop prevention and response initiatives addressing technology-facilitated gender-based violence, NCII, sexual deepfakes, cyber-harassment, and related online harms.

Our approach does not place the burden of prevention on potential victims. Instead, we address perpetration, bystander responses, social norms, platform design, and reporting and redress systems together.

05. AI Literacy, Safety & Wellbeing

AI 리터러시, 안전과 웰빙

생성형 AI와 대화형 AI를 사용하는 사람들이 AI의 능력과 한계를 현실적으로 이해하고, 신뢰, 의존, 자기개방과 관계적 경험을 보다 안전하게 관리할 수 있도록 교육과 개입을 개발합니다.

AI를 무조건적으로 경계하거나 과도하게 신뢰하는 접근을 모두 피하고, 비판적 이해, 적절한 의존, 관계적 경계, 오류 인식과 회복을 중심으로 한 심리학적 AI 리터러시를 지향합니다.

We develop evidence-based approaches to AI literacy, safety, and wellbeing, with particular attention to trust, reliance, self-disclosure, relational experiences, and the appropriate understanding of AI capabilities and limitations.

Our goal is neither uncritical adoption nor blanket avoidance, but psychologically informed use characterized by critical understanding, appropriate reliance, relational boundaries, and recognition and repair of AI errors.

06. Safety by Design & Organizational Capacity Building

Safety by Design 및 조직 역량강화

기업, 공공기관 및 관련 조직이 사용자 안전을 사후 대응의 문제가 아니라 제품과 서비스 설계 단계에서 고려해야 할 핵심 요소로 다룰 수 있도록 연구, 교육 및 자문을 제공합니다.

심리 이론과 사용자 경험에 관한 근거를 활용해 신고·구제 체계, 이용자 흐름, 기본설정, 연령적합 설계, trauma-informed design 및 안전 관련 커뮤니케이션을 검토합니다.

We work with organizations to approach user safety as a design requirement rather than solely as a post-harm response.

Using psychological theory and user-experience evidence, we support work on reporting and redress systems, user journeys, defaults, age-appropriate design, trauma-informed design, and safety communication.

FEATURED OUTREACH PROGRAMS

Meta University Student Ambassador Program

Meta 대학생 디지털 안전 앰버서더 프로그램

Meta와 협력하여 대학생 앰버서더가 디지털 안전, 온라인 위해, 건강한 온라인 상호작용에 관한 지식과 실천기술을 학습하고, 이를 또래와 청소년 대상 활동으로 확산하도록 지원합니다.

센터는 심리학적 관점에서 교육내용과 활동을 검토하고, 대학생과 청년 이용자가 실제 온라인 상황에서 위험을 인식하고, 도움을 요청하고, 타인의 피해에 개입하며, 플랫폼의 안전기능을 적절히 사용할 수 있도록 하는 행동 중심의 접근을 강조합니다.

In collaboration with Meta, university student ambassadors build knowledge and practical skills related to digital safety, online harm, and healthier online interaction, and extend these messages to peers and younger users.

The Center contributes a psychological perspective to program content and activities, emphasizing behaviorally meaningful outcomes such as recognizing risk, seeking help, intervening when others are harmed, and using available platform safety tools.

UN Women Digital Allies Ambassador Program

UN Women 대학생 앰버서더 및 고등학교 디지털 안전 교육

UN Women과 함께 대학생 앰버서더를 훈련하여 고등학생을 대상으로 디지털 성폭력과 온라인 위해를 예방하고 대응하기 위한 교육을 제공하는 peer-led outreach model을 개발합니다.

교육은 기술매개 젠더기반폭력(TFGBV), 비동의 친밀 이미지(NCII), 딥페이크, 사이버 괴롭힘 등 온라인 위해를 다루며, 피해자에게 예방책임을 돌리지 않는 non-blaming, whole-ecosystem approach를 기반으로 합니다.

대학생 앰버서더는 위험을 설명하는 데 그치지 않고, 고등학생들이 실제 온라인 상황에서 위해를 인식하고, 피해자를 지지하며, 유해 콘텐츠를 확산하지 않고, 안전하게 개입하고 도움을 요청하는 방법을 연습할 수 있도록 참여형 활동을 진행합니다.

In collaboration with UN Women, university student ambassadors are trained to deliver digital safety education to high school students, with a focus on preventing and responding to technology-facilitated gender-based violence and related online harms.

The program addresses TFGBV, NCII, deepfakes, cyber-harassment, and related risks through a non-blaming, whole-ecosystem approach that does not place responsibility for prevention on potential victims.

Ambassadors facilitate interactive activities that help students recognize harm, support those affected, avoid amplifying harmful content, intervene safely as bystanders, and seek appropriate help when needed.

HOW WE WORK

01. Understand

심리과학과 사용자 연구를 통해 위험, 보호요인과 작동기제를 규명합니다.

Identify psychological mechanisms of risk and protection.

02. Design

연구근거를 교육, 예방 프로그램, 정책 및 Human-Centered Safety by Design으로 전환합니다.

Translate evidence into interventions, systems, and policy.

03. Implement

학교, 대학, 지역사회, 공공기관 및 실제 서비스 환경에서 프로그램을 실행합니다.

Implement programs in real-world settings.

04. Evaluate

심리측정, 과정평가, 사전·사후 평가 및 impact assessment를 통해 효과를 검증합니다.

Evaluate outcomes, implementation, and impact.

05. Improve

평가결과를 다시 프로그램과 시스템 설계에 반영합니다.

Use evidence to refine interventions and systems.

MEASURING IMPACT

센터는 단순히 프로그램을 제공하는 것에 그치지 않고 무엇이 실제로 변화했는지를 측정합니다.

프로젝트의 목적에 따라 다음과 같은 결과를 평가합니다.

Knowledge & Risk Recognition

디지털 위험, 온라인 위해와 보호기제에 대한 이해

Protective Self-Efficacy

위험 상황에서 자신과 타인을 보호할 수 있다는 자기효능감

Help-Seeking

적절한 도움을 인식하고 요청할 수 있는 능력과 행동

Bystander Action

온라인 위해 상황에서 피해를 확대하지 않고 안전하게 개입하는 행동

Trust & Appropriate Reliance

AI 및 디지털 시스템에 대한 적절한 신뢰와 의존

Behavioral Outcomes

신고, 콘텐츠 비확산, 보호기제 사용, 안전행동 등 실제 행동 변화

Implementation & Reach

프로그램 도달률, 참여도, 실행충실도와 실제 현장 적용 가능성

We assess not only whether programs are delivered, but whether they produce meaningful changes in knowledge, efficacy, help-seeking, bystander action, trust, behavior, and real-world implementation.

COLLABORATION

Working Together for Safer Digital Environments

센터는 학교, 대학, 공공기관, 기업, 국제기구 및 시민사회와 협력하여 디지털 안전과 인간–AI 웰빙을 증진합니다.

협력은 다음과 같은 형태로 이루어질 수 있습니다.

Collaborative Research
공동연구 및 사용자 연구

Education & Prevention
청소년, 대학생, 부모 및 전문가 대상 예방·교육 프로그램

Human-Centered Safety by Design
플랫폼, AI 시스템 및 안전기능의 심리학적 설계와 평가

Professional Training
교육자, 상담자, 청소년 실무자 및 관련 전문가 역량강화

Program & Impact Evaluation
프로그램 효과, implementation 및 social impact 평가

Policy & Advisory
디지털 안전, AI 및 온라인 위해 관련 정책·전문가 자문

센터는 모든 협력에서 연구의 독립성, 심리학적 근거, human-centered practice와 measurable impact를 중요하게 봅니다.

We collaborate with schools, universities, public agencies, industry, international organizations, and civil society to advance digital safety and human–AI wellbeing.

Partnerships may include collaborative research, education and prevention, Human-Centered Safety by Design, professional training, program evaluation, and policy engagement. Across all collaborations, we prioritize research independence, psychological evidence, human-centered practice, and measurable impact.