З метою корекції поведінки учасників освітнього процесу та задля забезпечення дотримання етичних норм, поваги до гідності, прав та свобод людини ; розвитку вміння спілкуватися з однолітками, близькими; виховувати дбайливе ставлення до шкільного майна, шкільних речей, акуратність,  учасниками шкільного самоврядування "Лідер" було розроблено проєкт "Правила поведінки здобувачів освіти КЗ "Голубієвицький ліцей". 

Завдання проєкту : розробити дієві та функціональні правила поведінки на позитивне сприйняття, враховуючи всі аспекти життя закладу. 

Критерії оцінювання проєкту: моніторинг шляхом опитування. Спостереження за поведінкою учнів під час занять, на перерві, у їдальні та інших  культурно-масових заходах.

Очікувані результати проєкту: поступово зформулювати загальну поведінку в закладі, побудовану на взаємоповазі, допомозі, толерантному ставленні один до одного, без проявів насильства чи булінгу.  Розвивати моральні, етичні, духовні якості учнів та  почуття розуміння інших. Навчити  вихованців  бути організованими, свідомими, турботливими та відповідальними, поважати права інших і робити свій внесок у загальне благо.

Учасники шкільного самоврядування ознайомили батьківську громадськість та вчителів з проєктом правил. Дані правила забезпечують позитивну поведінкову мотивацію. Учні спільно з педагогами та батьками  затвердили ключові пункти. Під час розробки та обговоркення було враховано всі аспекти життя закладу, питання безпеки, булінгу та встановлено "очікування " щодо поведінки учасників освітньго процесу

Дані "правила" схвалено педагогічною радою закладу, розроблено відповідний наказ для затвердження . Учні 10 класу під керівництвом Мудренок А.В. розробили інфографіку правил поведінки учасників освітнього процесу. Представники учнівського самоврядування проінформували учнів закладу.