國立花蓮高工新興科技計畫_自造實驗室

105年度執行成果

高中職學生Fab Lab實務研習

Fab Lab營運推廣計畫實施對象為花蓮縣境內高中(職)教師及學生，實務研習課程目的讓學生了解數位工具的操作方式及工作原理，並教導學生如何使用 2D及3D建模軟體，主要使用設備：FDM 3D印表機、雷射切割機，同時關注現階段全球及台灣自造實驗室推展趨勢。不定時邀請業界講師至實驗室進行學術分享及交流，亦可指導機台方面的維護及檢修，在實務上及教學上更能夠互相往來。

共辦理14場Fab Lab實務研習
共辦理4場創客研習(邀請業界講師)
年度參與研習及活動人次共計 23位教師 383位學生

105/08/04 花蓮高工製圖科學生工作坊 105/09/20、09/23 花蓮女中FABLAB參訪課程

105/08/11、 08/12 數位光固化研習 105/10/01 海星高中學生工作坊

105/08/25 FABLAB種子教師研習營 105/10/02 慈大附中學生工作坊

105/09/11 花蓮高中學生工作坊 105/10/03 四維高中學生工作坊

105/09/19 花蓮高農學生工作坊 105/10/04 上騰工商學生工作坊

105/09/21 光復商工資訊科學生工作坊 105/10/15 花蓮女中學生工作坊

105/09/25 花蓮高商學生工作坊 105/10/16 玉里高中學生工作坊

105/09/29 光復商工電子科學生工作坊 105/10/17 花蓮體中學生工作坊

辦理2016東區Maker自造者競賽

105年下旬於花蓮文創園區辦理「2016東區Maker自造者競賽暨作品展覽會」區域型學生創意競賽，激勵學生將平日習得之數位設計能力與學生創意精神融入設計作品內，激發學生對設計作品多元思考及培養解決問題能力。協助競賽優秀作品修飾、包裝，並透過競專家建議並輔導作品至群眾募資平台，將學生的原創性設計與夢想聯結，延續創意自造者精神。競賽辦理完畢後，於花蓮文創園區辦理成果展覽會，讓花蓮民眾及當地遊客能夠親自接觸自造者運動之風潮之外，更能夠讓民眾了解許多作品都可以透過現階段數位工具機產出相當令人驚艷之成品。

參賽資格徵件對象為花蓮全縣各高中(職)學生，以組隊或是個人報名(每組人數為1~5名學生)，為鼓勵學生作品以自身生活環境維創意出發點，徵稿作品必須為尚未於市場銷售、生產，故整體競賽原創性十足，且具各校學生設計元素特色。本活動於第一階段預賽初選即徵得20件作品，並邀請學者及藝術創作學者徵選出15件學生作品參與第二階段決賽暨成果展。