Guía para el examen FINAL

Para aprobar el examen final es necesario conocer minuciosamente los contenidos dictados en las clases teóricas, las nociones teóricas expuestas en las clases de Trabajos Prácticos sobre Filosofía del Teatro, Poética, Teatro Comparado y Poética Comparada, la bibliografía primaria y la secundaria obligatorias y poder establecer relaciones entre los materiales. Todo el material está disponible en el site de cátedra y en el campus, así como está en Centros de apuntes impresos: CEFYL / Manuel.

El examen final consistirá en la exposición de un TEMA ESPECIAL (duración máxima 15 minutos) y luego preguntas del equipo docente sobre el tema y sobre contenidos del curso en clases teóricas y prácticas. Para el tema especial el alumno deberá elegir uno y solo uno de los siguientes Temas, Textos teatrales y Artículos propuestos por la cátedra.

1. Eurípides, Ifigenia en Áulide, y el artículo de C. García Gual "Introducción" en Eurípides, Tragedias. Buenos Aires: Planeta De Agostini.

2. Plauto, El soldado fanfarrón, y el artículo de B. Rabaza, A.R. Pricco y D.P.R. Maiorana, "La voz femenina en el Miles Gloriosus: la puesta en escena de un simulacro" (pp. 331-347)

3. Shakespeare, William, Macbeth, y el artículo de G. Wilson Knight “Macbeth y la metafísica del mal” (pp. 211-236)

4. Shakespeare, William, Hamlet, y el artículo de T. S. Eliot “Hamlet” (pp. 179-186)

5. Vega, Lope de, Fuenteovejuna, y el artículo de Leo Spitzer “Un tema central y su equivalente estructural en Fuenteovejuna” (pp. 124-147)

6. Calderón de la Barca, Pedro, El alcalde de Zalamea y el artículo de Germán Vega García-Luengos “Lope y Calderón: episodios de una rivalidad literaria y comercial” (pp. 61-76)

7. Molière, Tartufo, y el estudio de Encarnación García Fernández / Eduardo J. Fernández Montes (fragmento de la introducción a la edición de Tartufo en Cátedra, pp. 23-60)

8. Molière, Don Juan, y el estudio de Pierina Lidia Moreau “Un personaje inquietante en el teatro de Molière: Don Juan” (pp. 33-64)

9. Racine, Jean, Andrómaca, y el estudio de Paloma Ortiz García (introducción a la edición de Gredos, pp. 7-34)

Los artículos están disponibles en los centros de apuntes (ponemos a disposición en el drive los que tenemos digitalizado). Una vez elegido el Texto y el Artículo, deberá aplicar al análisis de la obra elegida los contenidos desplegados en las clases teóricas y en la bibliografía obligatoria, y sumar los aportes del artículo complementario. El objetivo es desarrollar creatividad y productividad aplicando a una obra no incluida en teóricos ni en prácticos los contenidos desplegados en teóricos y a través de la bibliografía secundaria obligatoria. La exposición será necesariamente una síntesis que no podrá exceder los 15 minutos. No se podrán elegir un texto o un artículo que no figuren en este listado