Embedded Files
Цифрові компетентності – це базова та дуже важлива річ, без якої неможливо уявити ефективну роботу сучасного вихователя. У складних умовах сучасності саме цифрові технології дають змогу не зупиняти освітній процес, а безпечно продовжувати його в дистанційному форматі. Тому сьогодні цифрова грамотність для вихователя стає пріоритетом.
У 2021 році Кабінет Міністрів України схвалив Концепцію розвитку цифрових компетентностей до 2025 року, що підкреслює особливу важливість цієї теми.
Ба більше, 19 жовтня 2021 року Наказом №755-21 Мінекономіки України було затверджено професійний стандарт "Вихователь закладів дошкільної освіти". В ньому визначена обов'язкова наявність у педагога інформаційно-комунікаційної компетентності, а саме:
здатність орієнтуватись в інформаційному просторі;
здатність ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології та електронні освітні ресурси в професійній діяльності;
здатність дотримуватись правил безпечної поведінки в цифровому середовищі.
І не дивно, адже сучасні малята - це "покоління гаджетів", тому надважливо педагогу крокувати в ногу з часом, займатись активним саморозвитком та освоювати цифровий простір.
Новації торкнулись і наших маленьких вихованців. 12 січня 2021 року було затверджено Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні. Саме там у варіативному складнику стандарту дошкільної освіти визначено освітній напрям "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі. Комп'ютерна грамота", який базується на цифровій компетентності дитини. Насправді цифрова компетентність має досить широке визначення і ставить досить розширений спектр сформованих знань.
Вивчаючи нові документи в галузі освіти я вирішила розширити та поглибити власні знання в напрямку розвитку цифрової компетентності як дітей, так і педагогів.
Page updated
Google Sites
Report abuse