В раздевалке Вы можете увидеть, разные информационные стенды такие как: «Для вас, родители!» (режим работы детского сада и группы, расписание НОД, рекомендации специалистов, объявления); "Объявления"; "Меню"; "Наши работы" (постоянно обновляющаяся выставка детских работ); для рисунков детей "Наше творчество" (постоянно обновляющаяся выставка детских работ); стенд «Советы доктора!» (с советами и консультациями для родителей по формированию ЗОЖ); папка-передвижка (с советами и консультациями для родителей); индивидуальные шкафчики для раздевания с яркими картинками.
Игровая комната поделена на несколько частей: одна половина группы предназначена для образовательной деятельность, вторая для свободной деятельности детей. В группе расположены следующие развивающие центры.
Уголок конструирования
В данном уголке присутствует следующий материал для самостоятельной деятельности детей: конструкторы разного размера; мягкие (поролоновые) крупные модули; образцы построек различной сложности; природный и разнообразный полифункциональный материал: шишки, бруски и т. д.; крупные и мелкие объемные формы (бруски, кирпичи, призмы, цилиндры, перекрытия): тематические конструкторы (деревянный, пластмассовый); напольный конструктор; настольный конструктор (мелкий строительный материал из дерева), к нему для обыгрывания – мелкие. Чуть выши находится уголок театрализованной деятельности, который мы спускаем деткам для игр в пальчиковый театр, театр теней.
Это центр творчества, в нём наши дети могул самостоятельно взяти бумагу, альбом, фломастеры, карандаши, трафареты, раскраски, пластилин и создать свой шедевр.
Уголок творчества
"Кухня"
Центр "Ряжения"
В этом уголке наши дети могут поиграть в сюжетно-ролевые игры. Уголок оборудован всем необходимым для создания доброжелательной игровой атмосферы. Сюжетные игрушки, изображающие животных и их детенышей; игрушки транспортные (тележки, машины разных размеров и назначения); игрушки, изображающие предметы труда и быта (телефон, сумочки, корзинки и т. д.); предметы-заместители (счетные палочки вместо ложек, пластмассовые круги вместо тарелок); ролевые атрибуты к играм-имитациям и сюжетно-ролевым, отображающим простые жизненные ситуации и действия (например, «Шофер»); разграниченные зоны для разнообразных сюжетных игр: кукольный уголок: гостиная – комната (для игровых действий, игры с куклами): стол, стулья, мягкая мебель. Атрибутика для создания интерьера: полный сервиз столовой и чайной посуды, соразмерной по величине кукол, пластмассовые вазочки, телефон, часы, картины с героями из сказок (1–2).
Куклы: пластмассовые; имитирующие ребенка 2–3 лет (40–50 см), имитирующие ребенка-младенца (голыш); куклы, сделанные из бумаги.
Спальня (для игровых действий, игры с куклами): люлька-качалка с постельными принадлежностям для нее. Кухня: кухонный стол, стулья, плита, шкаф для посуды, набор кухонной посуды, элементы домашней посуды, набор овощей и фруктов (из папье-маше).
Прачечная: гладильная доска, утюжки.
Парикмахерская, салон красоты (для игровых действий, игры с куклами) расчески, щетки (из картона, фанеры, линолеума), игрушечные наборы для парикмахерских (зеркало, ножницы, накидки, парфюмерные наборы).
Больница: кукла-доктор в профессиональной одежде с символом (медицина – красный крест),фонендоскоп, градусник, можно тематический набор.
Мастерская: набор инструментов: ящик мастера.
Одежда для ряженья (для одевания на себя): узорчатые цветные воротники, различные юбки, платья,фартучки, кофточки, ленты, косынки и т. д.
Уголок "Спорта"
В спортивном уголке есть разнообразные мячи для игр, набор кеглей для игры "Боулинг", кольцебросы: разного цвета и размера, гимнастические дорожки.
Каждый ребёнок может взять все что его интересует и поиграть со своими сверстниками.
Уголок природы
В этом центре находится достаточно много материалов такие как: Игротека экологических развивающих игр; библиотека познавательной природоведческой литературы, а так же художественной , энциклопедии; иллюстрации с изображением признаков сезона: о состоянии живой и неживой природы, об особенностях явлений погоды, о типичных видах труда и отдыха; растения ближайшего окружения; растения, требующие разных способов ухода; цветущие комнатные растения (3–4); календарь погоды; календарь природы; инвентарь для ухода за растениями и животными (лейки, брызгалки, салфетки, щеточки-кисточки, палочки с заостренными концами, совки); иллюстрации растений различных мест произрастания (комнатных, сада, огорода, цветника, луга, леса, парка), кустов, деревьев, трав; иллюстрации с изображением общих признаков растений (корень, стебель, листья, цветок, плод); иллюстрации с изображением признаков хорошего и неудовлетворительного состояния растений и животных, за которыми ухаживают дети; иллюстрации с изображением различных сред обитания: наземной, воздушной, водной; картинки с изображением цветов (одуванчик, ромашка, роза, колокольчик, ландыш); деревянные брусочки (спилы) различных пород дерева и размеров; иллюстрации с изображением животных (домашних и диких, жарких стран, Севера), птиц (перелетных, зимующих, кочующих).
В этом уголки дети познают мир природы, могут по экспериментировать с разними природными материалами, найти разные экологические игры, художественную литературу.
Спальня в детском саду - это одно из самых важных помещений, которое заслуживает особое внимание. Поэтому очень важно, чтобы обстановка в спальне была спокойной, уютной и благоприятной для крепких снов.
ТУалетная комната делится на умывальную и зону санитарных узлов. Оборудуют ее в соответствии с потребностями возрастной группы. Создание условий обучающимся для формирования гигиенических навыков, самообслуживания. Оборудование туалетной комнаты безопасное, легкое в уходе и надежно закреплено. Перед кранами имеются картинки, которые помогают детям правильно мыть руки, умываться.