Конспекты НОД

На занятие к ребятам пришел незваный лесной гость - кролик. И он был очень расстроен, потому что не знает цветов. В связи с этим мы решили ему помочь.

Цель и задачи занятия заключаются в: в сравнении предметов по ширине путём наложения и приложения; в выражении результатов сравнения словами: широкий, узкий, шире, уже; в различии звуков на слух (один и много); закрепление знаний понятий слов: поровну, столько – сколько; в различении и назывании геометрических фигур: треугольник, квадрат.

В течении всего занятия была создана благоприятная атмосфера, детям было интересно.В конце занятия цель была достигнута, дети усвоили весь учебный материал.

Цель данного занятия заключались в том, что бы вызвать интерес у детей помочь лошадке перейти через реку с одного берега на другой. Вызвать интерес к рисованию мостика из 3-4 «бревнышек.

Также закрепить знания и умения детей: проводить прямые линии рядом с другими; упражнять в технике рисовать с кистью; развивать чувство формы и ритма; воспитывать самостоятельность, аккуратность, чувство сопереживание к героям которым нужно помочь, аккуратность, чувство сопереживание к героям которым нужно помочь. развивать чувство формы и ритма; воспитывать самостоятельность, аккуратность, чувство сопереживание к героям которым нужно помочь. Также закрепить знания и умения детей: проводить прямые линии рядом с другими; упражнять в технике рисовать с кистью; развивать чувство формы и ритма; воспитывать самостоятельность, аккуратность, чувство сопереживание к героям которым нужно помочь.

Цель занятия: учить аккуратно пользоваться пластическими материалами, приучать детей класть вылепленные предметы на дощечку.

Задачи занятия:

Образовательные: продолжать учить детей скатывать из пластилина между ладоней шарик, а из него на дощечке прямыми движениями рук раскатывать столбик; украшать изделие.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, творческие способности, воображение; развивать слуховое восприятие.

Воспитательные: воспитывать отзывчивость и доброту.