แผนการจัดการเรียนรู้
(การฟังและดู)
ขอบเขตเนื้อหา
ประโยชน์จากการมีมารยาทในการฟัง และการดู
เข้าใจถึงการมีมารยาทในฟัง และการดู
เข้าใจถึงการฟัง และการดู
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อให้นักเรียนมีกิจนิสัยและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดี ใน การมีมารยาทในการฟัง และการดู
2.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงบทบาทความสําคัญของการมีมารยาท และประโยชน์ที่ได้จากการมีมารยาทในการฟัง และการดู
3.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจพัฒนาการของการมีมารยาทในการฟัง และการดู
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
1. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการมีมารยาทในฟัง และการดู
2. สร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการมีมารยาทในฟัง และการดู
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูผู้สอนบรรยายเนื้อหาหน่วยที่ 2 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ
5. แบ่งกลุ่มศึกษาค้นคว้ากฏการมีมารยทที่ดีต่อตนเองและสังคมผนวกกับความคิดของนักเรียน และแสดงความคิดเห็นรูปแบบแผนผังความคิด ประเด็น "การมีมารยาทในฟัง และการดู" นำเสนอโดยครูผู้สอนจะสุ่มตามเลขกลุ่ม
6. แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเปิดโอกาสให้นักศึกษาเพื่อนๆ ร่วมแสดงความคิดเห็น
ขั้นสรุป
7. ครูผู้สอนสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการมรมารยาทในฟัง และการดูพัฒนาการเรียนรู้ในอนาคต
8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความก้าวหน้า และทิ้งคำถามว่านักเรียนพร้อมหรือยังที่จะเป็นผู้นำความรู้และความเข้าใจไปพัฒนาการศึกษาในอนาคต
9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
การวัดผลประเมินผล
1. การวัดผล สังเกตได้จากสิ่งต่อไปนี้
1.1 การสนทนาซักถาม แสดงความคิดเห็น
1.2 การมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่มและหน้าที่
1.3 ผลงานที่ร่วมกันศึกษาค้นคว้าและนำเสนอ
2. การประเมินผล
2.1 ความรู้ความเข้าใจ กล้าพูดและสื่อสาร
2.2 การมีส่วนร่วมในงานกลุ่มและผลของการนำเสนอ
2.3 การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อกระตุ้นความจำและเข้าใจ