Disponible en la sección Legislación de este site.

Sólo incluimos en este site la documentación que los propios centros hacen pública. De la documentación interna a la que hemos tenido acceso, publicamos aquí los datos que sean relevantes para nuestro trabajo.

Tras la recopilación de normativa y documentación de otros centros relativos al TFE de Diseño de Moda, así como el historial de proyectos llevados a cabo en la Escuela de Arte de Granada, hemos llegado a las siguientes conclusiones:

1. Se van a desarrollar tipologías de TFE en un sentido amplio, intentando dar cabida a todas las opciones posibles, siempre que cumplan con 2 condiciones fundamentales:

• Contenidos y competencias correspondientes al currículo de las enseñanzas, y tratadas en a lo largo del plan de estudios.

• Cumplimiento de la estructura y requisitos establecidos en las normas analizadas.

2. Es necesario establecer una paridad en las distintas tipologías, de manera que la dedicación horaria y los resultados sean acordes a la previsión de créditos ECTS establecida en la norma, y a la vez equivalentes entre unos tipos y otros.

3. En todas las tipologías de TFE será requisito imprescindible la justificación escrita de todas las fases y procesos de trabajo llevados a cabo, así cómo las conclusiones sobre su aportación o innovación.

4. Las fichas que se elaborarán tendrán un carácter exhaustivo, para la descripción concreta de los requisitos de cada tipología, y se incorporarán a la guía docente de la asignatura TFE.

En las reuniones llevadas a cabo por el grupo de trabajo, se ha decidido finalmente que las tipologías de TFE de Diseño de Moda sean las siguientes:

1. Diseño de colección de Moda. Diseño de colección en sentido comercial y amplio, con estilismos destinados al sector o mercado de la Moda.

2. Diseño de colección: enfoque artístico/experimental. Diseño de colección con un enfoque basado en la experimentación textil, o en procesos artísticos más allá de una perspectiva comercial.

3. Diseño de vestuario escénico: cine, teatro, series. Propuesta de vestuario en torno a una obra escénica.

4. Diseño de complementos de Moda. Diseño de colección de complementos de una misma clase.

5. Estilismo editorial. Producción de una sesión fotográfica destinada a una revista de Moda.

6. Fashion film. Producción de una pieza audiovisual artística, con la Moda como protagonista.

7. Cuaderno de tendencias. Elaboración de un cuaderno de análisis/predicción de tendencias.

8. Investigación en Moda (modalidad TFE teórico). Trabajo de investigación que se materializa en una publicación.

Se ha elaborado una hoja descriptiva para cada tipología, con los requisitos que posteriormente se convertirán en ficha descriptiva, y que darán lugar a las rúbricas de evaluación y al manual que se va a realizar en este grupo de trabajo.

A partir de las conclusiones anteriores, se han elaborado las siguientes fichas:

ESTRUCTURA ACTUAL DE LA MEMORIA Y PROYECTO.

Hasta el momento, se ha diferenciado claramente en el desarrollo del TFE:

1 - La memoria correspondiente a una plantilla establecida, ajustada a los aspectos contemplados en la normativa.

2 - El proyecto como documento libre, con contenidos diversos acordados por tutores y alumnado.

Las dificultades de evaluación son patentes debido a la casuística y a la falta de concreción sobre los contenidos del proyecto, especialmente.

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS APLICABLES A ESTA GUÍA.

Se acuerda que la guía de evaluación debe tener la siguiente estructura y contenidos:

1. Presentación.

2. Normativa.

3. Guía docente.

4. Tipologías de TFE (fichas).

5. Rúbricas aplicables a las tipologías de TFE. Rúbrica de la Memoria. Rúbricas del Proyecto según tipología.

6. Observaciones para tutores y tribunales.

2. Rúbrica del proyecto del TFE de Diseño de Moda.

MAQUETACIÓN DE LA GUÍA.

VERSIÓN DEFINITIVA DE LA GUÍA.