ANÁLISE DE DADOS

A construção do estudo a fim de obter entendimento dentro do tema atribuído ao grupo deu início a partir da criação do formulário disponibilizado na plataforma do Google, sendo desenvolvido durante as aulas de tecnologia educacional no laboratório de informática do CCSE.

O questionário foi aplicado para docentes na área da Educação Indígena, pelos integrantes do grupo 3 do período noturno da disciplina de Licenciatura Plena em Pedagogia, a abordagem foi feita pelas redes sociais onde os candidatos poderiam escolhiam responder as perguntas. As questões do formulário possui as seguintes temáticas: o perfil do docentes, sua formação, e a relação com os instrumentos tecnológicos dentro da sala de aula.


A primeira analise é quanto ao perfil dos participantes; a faixa etária aponta que os candidatos tem mais de 30 anos, o que para o grupo representa que já possuem um certo contato com a educação. Como representa o primeiro gráfico:

Nesse outro ponto é possível observar que a presença das mulheres é maior no processo da educação:

Já nessa questão, a área de formação é diferente para cada professor (a) que foi abordado (a):


  • Bacharelado e Licenciatura em Geografia a Cartografia;
  • Licenciatura plena em Matemática;
  • Bacharel em Missiologia, Linguística e Pós Graduado em Antropologia Intercultural;
  • Bacharel em Teologia e Linguística;
  • Graduado em Filosofia e Teologia. Mestre em filosofia política. Doutorado em Ciências da Religião;
  • Pedagoga;

Dois dos candidatos tem mais tempo de formação, como representado no gráfico:

A maioria dos candidatos consolidou sua formação em instituição publica:

Atualmente, a maioria dos candidatos declararam que atuam na área pública, conforme o gráfico:

Uma observação feita pelo grupo mostrou que a maior parte dos professores abordados não tinham participado sobre tecnologia pelo NTE:

Apesar de tantas variedades dos recursos tecnológicos, os recursos que os professores utilizam para dar suporte nas suas aulas são mais básicos:

Os candidatos reconhecem as vantagens que a presença dos recursos tecnológicos possuem para a fim de apoiar a educação, apontaram os benefícios e também os malefícios que esse meio pode apresentar.

Todos assumiram que usa algum recurso na sala de aula, porém alguns apontaram dificuldades, já que em algumas aldeias brasileiras o acesso a internet ou até mesmo a energia elétrica ainda ser limitado.