Situação: Em execução
Resumo: Atualmente, nessa linha de pesquisa, nossos esforços estão concentrados na formação de um grupo de professores de Ciências e de Química, atuantes em escolas públicas do Núcleo Regional de Educação de Campo Mourão, que trabalhem de forma colaborativa para superar as dificuldades da prática docente comuns a esses agentes.
Situação: Em execução
Resumo: Este projeto tem como objetivo a realização de atividades extensionistas de popularização da Ciência como elemento de inclusão social de famílias em situação de vulnerabilidade social, tendo com público alvo: (i) diretamente as crianças e adolescentes de 10 a 14 anos assistidas pelos Centros de Convivência de Campo Mourão e; (ii) indiretamente as famílias das crianças e adolescentes, acima mencionadas, que participarão de atividades pontuais nos Centros de Convivência.
Professores avaliando jogos didáticos relacionados ao tema tabela periódica...
Professores explorando aplicativos educacionais sobre estrutura atômica.
Situação: Finalizado (esse projeto foi realizado em 2018)
Curso de extensão destinado à professores de Ciências (8º e 9º ano) do Ensino Fundamental e de Química do Ensino Médio. Trata-se de um curso dividido em cinco módulos de caráter teórico-experimental, que serão ofertados uma vez ao mês, totalizando 40 horas de atividades. Cada módulo será dividido em duas partes, na parte da manhã serão discutidos aspectos históricos e conceituais relacionados ao tema em discussão e no período da tarde serão trabalhadas experimentações e diferentes abordagens didáticas relacionadas ao tema.
Módulo 1: Noções básicas de astronomia
Ementa: (i) Parte teórica: Movimento aparente do Sol. Horizonte local. Relógio Solar. (ii) Parte prática: Experimentação. Abordagens didáticas.
Módulo 2: Silent Spring e a necessária conscientização (Educação) Ambiental
Ementa: (i) Parte teórica: Rachel Carson e o despertar para a Educação Ambiental. Educação Ambiental para além das disciplinas escolares. (ii) Parte prática: Experimentação. Abordagens didáticas.
Módulo 3: Modelos atômicos
Ementa: (i) Parte teórica: Aspectos históricos do desenvolvimento dos diferentes modelos atômicos. (ii) Parte prática: Experimentação. Abordagens didáticas.
Módulo 4: Tabela periódica
Ementa: (i) Parte teórica: História e histórias da Tabela Periódica. Lei periódica e propriedades periódicas e aperiódicas. (ii) Parte prática: Abordagens didáticas.
Módulo 5: Alimentação na era da Informação
Ementa: (i) Parte teórica: Mídia e Marketing Científico. Rótulos, embalagens e propagandas. (ii) Parte prática: Experimentação. Abordagens didáticas.
Carga-horária total: 40 horas
Período de realização: junho - novembro de 2018
Local: UTFPR - câmpus Campo Mourão
Equipe executora: Profa Rafaelle Bonzanini Romero (UTFPR), Prof. Adriano Lopes Romero (UTFPR), Prof. Michel Corci Batista (UTFPR), Danielle da Silva (UTFPR), Ravena Almeida de Souza (UTFPR) e Tayna C. B. Souza (UTFPR).
Contato: cursoextensao.gpeq@gmail.com e (44) 3518-1534
Parceria: Núcleo Regional de Educação de Campo Mourão (Katiussa Michele Canola e Elaine Aparecida Simonelli Janguas)
