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ANAIS DO I EDUFAD
ANAIS DO I EDUFAD
ISSN 2318 - 7883
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO REGULAR AOS POSSÍVEIS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES: SUPERDOTAÇÃO
Eliane Guadagnin Rais, Paulo Sergio Pereira Ricci
A FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: uma reflexão
José Vilmar Canovas, Claudete Cargnin, Devanir Pereira dos Santos Canovas
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA INTERVENÇÃO SOCIAL
Nilcéia de Lima Venturini
Débora Aparecida Espirandelli da Silva, Elaine da Silva Nantes, Zilma Assad Suleiman Othman
A LINGUAGEM DO DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO QUE ANTECEDE A ESCRITA
Carla Munique de Lima, Evaldina Rodrigues
A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO
Franciele Jaqueline de Almeida, Marcos Antônio Piza
A PESQUISA-AÇÃO COMO PRÁTICA REFLEXIVA DO PROFESSOR
Ricardo Francisco Pereira, Polônia Altoé Fusinato, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
A QUÍMICA DESVENDANDO OS SEGREDOS DOS VAMPIROS: UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Rafaelle B. Romero, Estela dos Reis Crespan, Adriano L. Romero
A SALA DE AULA COMO UMA POSSÍVEL COMUNIDADE DE PRÁTICA
Fernanda Peres Ramos, Marcos Rodrigues da Silva, Sérgio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
TRANSGENIA E A VIABILIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS EM GRANDES CULTURAS
Richardson Ferreira Gonçalves, Claudete Cargnin
Maria Neco da Silva Coledan, Dalva Helena de Medeiros
APRENDIZAGEM EM CÁLCULO E A RELAÇÃO COM O RACIOCÍNIO LÓGICO FORMAL: UMA ANÁLISE NO ENSINO SUPERIOR
Marlene Lucia Holz Donel, Eliane Giachetto Saravali, Shiderlene Vieira de Almeida, Priscila Pigatto Gasparin, Liliane Hellmann
AS NOVAS TECNOLOGIAS E A METODOLOGIA WEBQUEST: POTENCIALIDADES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
Roberta Machado Nascimento, Aline Pereira Lima
Michel Corci Batista, Oscar Rodrigues dos Santos, Danilo Corci Batista, Erick Yoram Guelbert
Devanir Pereira dos Santos Canovas, Polônia Altoé Fusinato
COMO TORNAR AS AULAS DE FÍSICA MAIS INTERESSANTES?
Ricardo Francisco Pereira, Polônia Altoé Fusinato, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
CONTRIBUIÇÕES DE UMA OFICINA DE ASTRONOMIA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
Michel Corci Batista, Rosemari Zoca, Danilo Corci Batista, Larissa Leite
Marcos Alberto Ferreira, Adriana da Silva Fontes, Claudete Cargnin, Keila Priscila Gutierrez Wentland, Polônia Altoé Fusinato
ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Adaiane Giovanni, Fábio André Hahn
EXPERIÊNCIAS COM OS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO EM UMA ESCOLA DE CAMPO MOURÃO/PR
Sandro Alves Soares, Fábio André Hahn
GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO DIRETOR NA ESCOLA
Caroline Fernanda Oliveira Mierro Matias, Evaldina Rodrigues
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O USO DA EXPERIMENTAÇÃO COMO ABORDAGEM DIDÁTICA
João Pedro de A. Souza, Karen Priscila de Lima, Izabelli Yumi Fukuro, Adriano L. Romero
LER, CONTAR E CRIAR COM A LITERATURA INFANTIL
Débora Aparecida Espirandelli da Silva
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: ACESSO À CIDADANIA PLENA
Diogo Heron macowski, Edcleia Aparecida Basso
LINGUAGEM TÉCNICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
Isael Simão
Paula Cavalcante Monteiro, João Ricardo Neves da Silva
NOVAS FORMAS DE CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE
Eliane Guadagnin Rais, Cintya Ferri Lara, Suellen Neves de Oliveira, Bruno Walter
O GEOGEBRA NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Claudete Cargnin, Angela Mognon
O PODER DISCIPLINAR, A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ÉTICO
Bruno Eduardo Procopiuk Walter
O QUE HÁ DE ERRADO COM A DISCIPLINA DE CÁLCULO?
Érika Patrícia Dantas de Oliveira Guazzi
Neusa Maria Soares Zukoski, Evaldina Rodrigues
OS TEMAS SOCIOAMBIENTAIS E A AÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES
Tânia do C. Sperandio, Neide Michellan Kiouranis
Fernanda Peres Ramos, Marcos Rodrigues da Silva, Sérgio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Marcia Boiko dos Santos, Claudete Cargnin
QUÍMICA NAS FÉRIAS: UM ESPAÇO PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO QUÍMICO
Julia de Oliveira Primo, Monica Almeida, Helaine Specalski, Adriano L. Romero
TEATRO COM FANTOCHES: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS
Michel Corci Batista, Alisson de Lima Martins, Anderson Higino de Carvalho, Cristiane Oliveira Costa Leonardo, Igor Ragnini Ransolin, José Eduardo Belloni Garcia, Larissa Leite, Luiz Augusto Bataglini
TEMAS SOCIOAMBIENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Tânia do C. Sperandio, Neide Michellan Kiouranis
TRADUTOR/INTÉRPRETE DA LIBRAS: UM CAMINHO PARA A ACESSIBILIDADE
Ricardo Ernani Sander, Marieuza Endrissi Sander
UMA ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS SURDOS FLUENTES EM LÍNGUA DE SINAL CATALÃ (LSC)
REFERENTE À ÁLGEBRA NO ENSINO MÉDIO ESPANHOL
Silvia Teresinha Frizzarini, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Núria Rosich Sala
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A GEROFOBIA
Silvane Bottega, Claudete Cargnin
Evelyn Diane Pereira, Jessica Alberto dos Santos, Gislaine Puchulobek, Regiane da Silva, Roseli Constantino Schwerz, Natalia Neves Macedo Deimling
Amanda Ferreira Rego, Regiane da Silva, Roseli Constantino Schwerz, Natalia Neves Macedo Deimling
VIVÊNCIA E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE EM QUÍMICA POR MEIO DO PIBID
Deisiane Apª da Silva, Maykon R. Alves, Vitor H. Montemezzo, Adriano L. Romero
WEBQUEST: UMA NOVA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Adaiane Giovanni, Fábio André Hahn
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