2023年9月「拾光.剪影」線上成果展正式誕生。
歷時兩個多月,經歷多次人員變動和數不清的來回校稿,一塊璞玉逐漸打磨成形。
呈現全體42位修課同學學習成果的同時,也珍藏了這段時間所有寶貴的回憶。
2023年9月「拾光.剪影」線上成果展正式誕生。
歷時兩個多月,經歷多次人員變動和數不清的來回校稿,一塊璞玉逐漸打磨成形。
呈現全體42位修課同學學習成果的同時,也珍藏了這段時間所有寶貴的回憶。
|網站架構企劃書1.0–3.0| 2023.06.21
最初只有一位策展負責人的線上展,在另外兩位夥伴的加入之後,將各自撰寫的企畫書1.0和2.0合併濃縮,確立了大致的工作內容、所需素材和網站架構的規劃。
|蒐集| 2023.07.03
在確立網站架構之後,策展團隊也正式開始動工。文案組負責網頁的文字撰寫,素材彙整組則開始大規模向參展同學蒐集作品。
|架設1.0 視覺構想1.0| 2023.07.03
在蒐集素材的同一時間,策展負責人也開始討論整體主視覺及精細網站的排版規劃,在企劃書與實際操作中進行平衡取捨。
|推翻| 2023.07.12
在與老師商討的第一場線上會議之後,因為執行程序上的失誤,且呈現效果不如預期,架設1.0和視覺構想1.0的成果幾乎全軍覆沒、被全盤否決。與此同時,策展團隊也做出一個重大決定—將先前的網站架構及視覺規劃打掉重煉,重新撰寫一份企劃書。也因為突如其來的改變,此時的整體製作時程與原訂計畫相比嚴重落後,計畫一度停滯。
|網站架構企劃書4.0| 2023.07.14
從頭來過,沉靜了兩天,策展團隊重新開始新企畫書的撰寫,因為有了先前的經驗和老師的建議,整體網站的規劃方向較之前順利許多。這次一改先前「不明確」的弊病,除了手繪網站細節的示意圖之外,也附加了幫助釐清網站路線的心智圖,在短時間就能掌握整體架構,也幫助邏輯上的思考。
|視覺構想2.0| 2023.08.04
在與老師反覆討論確定網站架構之後,正式進入視覺的構想。相較於第一版的視覺設計,這次的設計更注重整體的和諧性,在插圖設計方面也以「簡約」為原則去設計。
|架設2.0| 2023.08.12
在視覺構想2.0完成之後,並與視覺設計負責人討論過,
確定計劃可行之後,便開始了第二次的架設工程。
|視覺構想3.0| 2023.08.27
視覺構想2.0成品出來之後,策展負責人和視覺設計雙方各自對與原先設想不符之處進行調整,並進行意見的整合。這次也因為可以在既有的成品上去做討論,視覺構想3.0的企畫案也較先前具體。
|架設3.0| 2023.09.01
在第一版網站完成之後,老師提議新增分頁來記錄策畫線上展的歷程,並給了一些細部調整的建議,
就這樣,網站架設3.0正式開工。
|完工| 2023.09.05
在【線上展】分頁及所有細節都確認完成後,2023年9月5日,國立臺灣師範大學社會教育學系115級「拾光.剪影」線上成果展正式開幕!
/策展人的話/
師大社會教育學系一 翁蘋佳
兩個月的籌備說快不快,說慢不慢,雖然真的很累,但確實也學到了許多課堂上不會教的事。
在這邊非常感謝我的兩位夥伴龍暄和陳宥竹,你們應該是讓我撐過兩個月最大的支柱,謝謝你們包容我經常會爆衝的脾氣,也謝謝你們很願意傾聽我的意見,跟你們一起做事真的很舒服。
最後也希望來光顧展覽的每個人都能從不管是照片或文字中得到一些力量,活著很累,但覺等死了再睡!我們ㄧ起走向充滿希望的明天!
師大社會教育學系一 陳宥竹
當老師詢問我有沒有意願參與籌備線上展時當然是有過猶豫,理智上認為不應該同意,畢竟當時已經要去實習了,同時做兩件事並不是把百分百的精力分別平分五十給兩件事,而是要付出百分之兩百的努力來完成每一件事。
但轉念一想,「不應該」三個字,似乎不該成為我的全世界,其實所有的限制都是自己畫地為牢而已。拒絕的多了,最後只會發現自己毫無選擇。
在籌備過程中,我也逐漸成長、找到自己的定位,在優秀的人身邊時,我可以做好一個高級輔助;獨自一人時,我也可以散發出自己的光芒。
師大社會教育學系一 龍暄
感謝幾個月前我的無畏與衝動,主動參加了「拾光.剪影」線上攝影展。
我們站在沒有地圖的荒野中,從腦海裡只有一個概念的種子,隨著時間的推移,我們的概念漸漸發芽,到最後形成了大家所看到的森林。
這個籌備過程充滿挑戰,但也充滿滿足感。我們將這個網站視為一個媒介,將大家的作品呈現給世界,同時也是一個交流的平台,讓攝影愛好者聚集在一起。攝影藝術有著無盡的可能性,而網路是展現這一可能性的最佳場所!