雖然常說背影代表著疏離，但我認為在這張照片中背影的意義不是如此，透過他球衣上的文字在告訴著我們，他和我們是有點不一樣，同時這也讓我們知道，他的努力會比我們更難能可貴一些，但似乎也沒什麼不同的，他也是一個小金剛，透過這個背影，我們可以看見一個勇敢的、堅強的形象，加上他的背號正好是一號，也代表了媽媽心目中的第一名。 

看得出照片中的教練很認真在講解規則，而這個畫面也是在這兩個小時的課程裡很常出現的常態，所以我才想記錄下來。

這張圖是大朋友組在練習控球，其中畫面中有個小男孩一馬當先，看起來非常認真的樣子，而他正好穿著紅色的衣服（也是他們足球班發的班服），不自覺就會成為視覺的中心，而且一旁的教練、同學們的視線或者是頭、腳的方向，都成了引導線，指向主角男孩。 

在玩一二三木頭人時，起跑的時候總是最興奮的，所以我就捕捉了那一瞬間的畫面。集中在中間的小孩最賣力，而且恰好都是小女生，仔細看的話還可以看出其中發生的一些輕微的肢體接觸，製造出戲劇張力。

這張照片是小朋友組快要摸到教練的一瞬間，我覺得這張有點歪斜的照片意外的讓畫面看起來更生動，通過每個人的動作跟行為，一眼就可以很容易的看出來照片中的人物現在是完一二三木頭人，而且教練剛好在小孩快要摸到他的那一秒轉過來，讓欣賞這張照片的人不禁好奇她究竟是有沒有成功摸到呢？ 

另一邊恰好是大朋友組也在玩一二三木頭人，不過從照片中可以看出他們的難度更升級，每個人頭上要頂著一個圓盤，如果在木頭人停止不動過程中圓盤掉下去，還正好被教練發現的話，就要往後退三步。 

當時大約距離課程結束還有二十分鐘左右的時候，突然下了一點雨，雨勢也有變大的趨勢，老師就決定將大家帶到室內的舞蹈教室，而小孩們一進到教室就不安分地在鏡子前面爬上爬下。

照片裡的這個人是新來的教練，今天他是第一次上課。在課程的最後十分鐘，教練們特地留了一點時間給這位教練（總共有四位教練），他除了自我介紹之外，也秀了一下他花式足球的技巧。 

小朋友們在休息時間做的事－喝水，藉由這兩個弟弟的行為跟表情，看出當時的天氣真的很熱，大概每十五分鐘教練就會放他們去喝個水休息一下。

在課程進行時其實家長們都會坐在場邊陪伴孩子們，而這位母親是全場最忙的家長，她一直在照顧這個更小的孩子以防他亂跑，從照片中可以看出來家長的忙碌及操心，更呼應了小孩的圍兜上的文字「我有睡飽，我媽沒有」