Tjedan čitanja u našoj školi

Osnovna škola Lučko

Dana 22. travnja obilježava se Dan hrvatske knjige – dan kada je Marko Marulić, otac hrvatske književnosti, dovršio „Juditu“, prvo cjelovito djelo na hrvatskome jeziku. Ove je godine posebna 500. obljetnica „Judite“, iznimno značajnog djela za hrvatski jezik, književnost i hrvatsku kulturu uopće.

Organiziramo Tjedan čitanja u našoj školi od 26. do 30. travnja 2021.

Vještina čitanja s razumijevanjem jedna je od najvažnijih koju učenici moraju usvojiti u nižim razredima, ali mora se usavršavati svakoga dana u različitim oblicima i na različitim vrstama tekstova. Svakodnevno to činimo na svojim satima, ali u ovom bi se tjednu dodatno stavio naglasak na čitanje na svim nastavnim predmetima jer se obično veže uglavnom uz lektire i predmet Hrvatski jezik. Tako će učenici osvijestiti da će ta vještina uvijek biti dio njihova svakodnevnog života (kao i nas učitelja).

Cilj je da se učenici odmaknu od školskih udžbenika i nastavnih materijala te da im se ponude drukčiji tekstovi sukladno nastavnom predmetu. Približit će im se razne knjige poput enciklopedija, leksikona, znanstvenih članaka (sukladno dobi i predmetu), do različitih logičkih mozgalica, kvizova, pokusa, zadataka i vježbi, uputa…

Razrednici će Sate razrednika posvetiti čitanju općenito i dobrobitima čitanja.

Tjedan čitanja na Satima razrednika


Učenici su na Satima razrednika raspravljali o važnosti čitanja i izrađivali plakate, držali prezentacije i jedni druge poticali da čitaju što više.


Tjedan čitanja u Stupniku

Učenici i učenice 4. b razreda PŠ Stupnik odlučili su se priključiti Tjednu čitanja u sklopu projekta Godina čitanja 2021. u našoj školi. Vrijedne i marljive učenice istražile su na internetu važnost čitanja. Otkrile su nam kako je važno čitati jer čitanje potiče razvoj kod mladog čitatelja. Čitanje nam omogućava putovanje kroz vrijeme, njime povećavamo fond riječi te sposobnost usmenog i pismenog izražavanja. Razvija znatiželju, kao i mogućnost putovanja kroz vrijeme.

Predstavile su nam i pročitale ulomke svojih omiljenih knjiga te smo zajedno izabrali najzanimljiviju knjigu.

Dobro smo se nasmijali pretvarajući u igrokaze Balogove priče iz knjige „Ja magarac“.


učiteljica Nikolina Hrvoj

Tjedan čitanja na satima Biologije

Na satima Biologije redovito čitamo naglas pa nam je Tjedan čitanja bio dodatni poticaj da istražimo čitanje i temu koju obrađujemo u 8. razredu - mozak.

Osmaši su vrlo brzo iskazali veliko zanimanje za ovu temu te iscrpno i uspješno oblikovali svoje istraživačke radove. Neki su napravili plakate, neki video prezentacije, a svi su sudjelovali u raspravi koliko zapravo osmaši na kraju osnovnoškolskog obrazovanja doista čitaju lekcije s razumijevanjem. Koncentrirali smo se na sate Biologije pa smo došli do zaključka da veliki broj djece ima teškoća s prvim čitanjem lekcije i potrebno je dodatno čitanje kako bi doista razumjeli što sve nova lekcija donosi. I nama profesorima tema čitanja treba biti svakodnevni podsjetnik da se dodatno bavimo tom temom i ne zaboravljamo olakšati učenicima njihovo razumijevanje bilo kojeg predmeta.

Tjedan čitanja nas je potaknuo da napravimo malo istraživanje u kojem je sudjelovalo 86 osmaša. Vrlo rado su odgovarali na pitanja i sami osvještavali koliko je važno čitati kako bismo bili uspješniji. Rezultati pokazuju kako je neophodno učenicima naglašavati važnost čitanja, što su i pokazali u svojim radovima. Pogledajte i poslušajte radove osmaša!


Anamarija Kirac, profesorica biologije



Franka D. i Ivana F., 8. b

Naše istraživanje na satu Biologije (8. razredi)

1. Čitate li s razumijevanjem (na satima Biologije)?

2. Koliko dnevno čitate?

3. Čitate li u svoje slobodno vrijeme knjige (časopise, stripove...), a da nisu lektira?

4. Jeste li učlanjeni u gradske knjižnice?

5. Posuđujete li knjige, a da nisu lektira?

Radovi osmaša

Mozak i čitanje, Dino B. (8. a)

Zašto je važno čitati?,

Fran S. i Luka B. (8. a)

O mozgu, Petar P. (8. c)

Tara i Andrej T., 8. c



Martin M., 8. c