Organiza y coordina: Lic. Giselle Munizaga, Psicóloga Clínica.
Sobre los Objetivos de los Conversatorios y lo compartido en 2020
El propósito fue hacer una experiencia interdisciplinaria de trabajo en comunidad ante una situación de emergencia social, en este caso, la Pandemia del Covid-19. La situación de emergencia colocó a les docentes ante una circunstancia de cambio agudo, brusco, produciendo una ruptura de la cotidianeidad. La institución escolar y sus docentes se vieron sometidos a una exigencia adaptativa a nuevas pautas de acción: construir el aula virtual sin conocimientos previos en la mayoría de los docentes.
Sin haber hecho pausa, sin un tiempo para pensar, en 2020 tuvieron que pasar de dar clases presenciales en la Escuela, a enviar tareas vía internet o cuadernillos de papel, según las diferentes zonas barriales. El impacto provocó ansiedad y frente a ella, les docentes centraban el problema en las y los chicos, en las familias, y comunidad educativa en general.
Se pudo observar que los trabajadores de la Educación se refugiaron en su trabajo. No podían detenerse a saber lo que pasaba en sí mismos. Ni a pensar en sus propias necesidades. En consecuencia se propone realizar un trabajo reflexivo destinado al análisis de la situación actual, implementando nuevas estrategias que promuevan la salud mental. Formamos grupos de docentes de todos los niveles del sistema educativo coordinados por profesionales de la salud. El objetivo general de la propuesta fue el siguiente:
Reflexionar sobre nuestro posicionamiento como docentes, escuchándonos, sosteniéndonos y acompañándonos. Construir espacios que albergan el intercambio profesional para sostener la enseñanza y aprendizaje colaborativo.
Con este acompañamiento, se pretende armar redes de comunicación entre pares. El trabajo interdisciplinario nos permite valorizar el grado de operatividad del servicio brindado y lograr una mayor comprensión de las situaciones emergentes que se nos presentan como desafíos ante nuestra profesión como educadores.
