Coordina: Lola Izuzquiza y Yone Castro
Los Programas de Formación Universitaria son avalados por los catorce años de experiencia y desarrollo del Programa Promentor en la Universidad Autónoma de Madrid que ha recibido los siguientes premios:
Premios Fundación Vodafone (2016 y 2017)
UAM Alumni (2015).
UBS Premio de Acción Social (2014).
UBS Premio de Acción Social (2013).
UBS premios 150 aniversario (2012).
Premios CEPSA al Valor Social 2012 (2012).
Distinción de la compañía Richard Ellis como el mejor proyecto social de Europa, Oriente Próximo y África (2011).
Máxima calificación en los Estándares Europeos de Calidad para los servicios de empleo con apoyo (2011).
Máxima calificación en los Estándares Europeos de Calidad para los servicios de empleo con apoyo elaborados por INICO. Universidad de Salamanca (2010).
Premio Fundación Randstad en la categoría institucional a la Fundación Prodis por sus diez años de iniciativa y logros encaminados a mejorar la integración de niños y jóvenes con discapacidad intelectual (2010).
Reconocimiento del Programa Promentor como “buena práctica” dentro del proyecto “Active Inclusion of Young People with Disabilities or Health Problems”, European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions (2010).
II Convocatoria Proyectos Sociales del Banco Santander (2009).
Primer Premio Marisol de Torres (2009).
Galardón Íntegra BBVA a la iniciativa innovadora y de alta generación de valor (2009).
Premio ABC Universitario, ABC Solidario (2007).
Premios Solidarios del Seguro otorgado por INESE (2006)
Actualmente, el Programa Promentor es un referente en la inclusión universitaria de personas con discapacidad intelectual a nivel nacional e internacional. Ha sido tomado como referencia por la Fundación ONCE como modelo pionero tanto en España como en Europa a través de la Convocatoria de Ayudas para Programas Universitarios de Formación para el Empleo a Jóvenes con Discapacidad Intelectual, cofinanciada por el Fondo Social Europeo. 25 universidades públicas, de todo el territorio español, han puesto en marcha, a partir del curso 2017/2018, programas de formación para jóvenes con discapacidad intelectual.
Como líneas de investigación prioritarias, se encuentran el análisis de planes de estudios, la investigación sobre procesos inclusivos y competencias profesionales o las nuevas tecnologías. Hasta la fecha, se han desarrollado numeroos proyectos de investigación de carácter competitivo, financiados por la Comunidad de Madrid, que han permitido validar científicamente el Programa Promentor. En la actualidad, nos encaminamos hacia la realización de proyectos de investigación europeos que contribuyan a mejorar la calidad de la inclusión educativa en la universidad y la formación laboral.
Destacar, en el ámbito de la investigación, el premio de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Fundación Vodafone (2016), al proyecto Elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos para personas con discapacidad intelectual a través del iBooks Author (iPad), a través del cual se ha creado la primera colección en castellano de libros digitales interactivos, adaptados a las necesidades formativas del colectivo con discapacidad intelectual. Concretamente se han creado 6 ibook en varias áreas de interés: Habilidades sociales, Habilidades emocionales, Vida independiente, Autonomía en el Transporte, Orientación laboral e Imagen y protocolo. Estos se han publicado para usuarios, familias y profesionales.