DOCUMENTACIÓN
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Se busca construir un plan de acción de mejora con el uso de herramientas digitales, que permita comprobar la coherencia teórica de un modelo de gestión educativa, evaluando la aplicación de dichas herramientas digitales de acuerdo con el modelo en procura del fortalecimiento de la calidad en una institución educativa.
Se busca construir un plan de acción de mejora con el uso de herramientas digitales, que permita comprobar la coherencia teórica de un modelo de gestión educativa, evaluando la aplicación de dichas herramientas digitales de acuerdo con el modelo en procura del fortalecimiento de la calidad en una institución educativa.
HERRAMIENTAS DIGITALES Y MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
HERRAMIENTAS DIGITALES Y MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
Las dimensiones de la gestión educativa (pedagógica, comunitaria, organizacional y directiva), son fundamentales para el desempeño laboral del docente (Paz, 2020) . Cada dimensión de la gestión educativa desempeña un papel crucial en el apoyo al desempeño laboral del docente, ya sea a través de la provisión de recursos, el desarrollo profesional, el apoyo comunitario o un liderazgo efectivo.
Vega (2020) propone que los desafíos del desempeño docente dentro de una institución educativa tienes relación con la formación inicial y la capacitación continua de los educadores debido a que son fundamentales para la calidad de su trabajo, y asegurar que los docentes estén actualizados en cuanto a metodologías y contenidos educativos.
En su investigación, Mujica (2021) realiza una clasificación detallada y actualizada de las herramientas digitales más efectivas para optimizar el modelo pedagógico del aula virtual Docentes 2.0. La relación entre las dimensiones de la gestión educativa y el uso de herramientas digitales en el aula virtual es fundamental para comprender las necesidades, potencialidades y consideraciones éticas en el ámbito educativo.
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