Sobre a GERER
UBUNTU: eu sou porque nós somos
O que é a Gerer?
A Gerência de Relações Étnico-Raciais (GERER) é um órgão de natureza consultiva, mediadora e de planejamento estratégico que, no âmbito da Subsecretaria de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (SUBE), no escopo da Coordenadoria de Diversidade Cultura e Extensão Curricular (CDCEC) atua de forma transversal e intersetorial, movendo-se através dos eixos Currículo, Formação e Projetos Intersetoriais e de Articulação Estratégica.
Nesse sentido, as ações da Gerência de Relações Étnico-Raciais (GERER) visam fomentar discussões e reflexões para inovação, implementação e avaliação de diretrizes específicas para a Educação das Relações Étnico-Raciais no contexto da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, em consonância com o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena, conforme as determinações das Leis Nº 10.639/03 e Nº 11.645/08.
Em destaque, o Secretário de Educação - Renan Ferreirinha e a Gerente de Relações Étnico-Raciais - professora Joana Oscar confirmando a criação da Gerência.
Secretário de Educação anuncia a criação da Gerência de Relações Étnico-Raciais.
Foi no dia 30 de dezembro de 2020, enquanto os tambores eram aquecidos para anunciar a chegada do ano novo, que recebemos a notícia da criação da Gerência de Relações Étnico-Raciais, a GERER.
O novo Secretário de Educação - Renan Ferreirinha - tornou pública a notícia, após ter confirmado o nome da professora Joana Oscar para assumir os desafios da pasta, cujos objetivos são articular e fomentar políticas públicas educacionais de fortalecimento da identidade racial e antirracismo na SME.
A GERER nasce da potência desse debate e do reconhecimento do trabalho e das diversas jornadas de professores e professoras da nossa Rede, que há muitos anos vêm desenvolvendo trabalhos sensíveis e plurais, na perspectiva da valorização e da visibilização dos diferente pertencimentos étnico-raciais que estruturam social, cultural, política e historicamente nossa sociedade.
Equipe gerer
A gerer em conexão
Previsão do futuro ou
cumprimento da legislação com consciência das
pautas necessárias para avançarmos como sociedade?
O tema de redação da reaplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 foi: "Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil".
A GERER, desde o ano passado, criou a exposição MULHERES & CIÊNCIA. A exposição física já circulou por diversos espaços como Escolas Municipais, Coordenadorias Regionais de Ensino, Casas da Mulher, Planetário e muito mais. Já a exposição virtual tem quase mil visitações!
Clique abaixo e visite à exposição você também!
GERER NA MÍDIA!
Para este curso, o NEABI/CPII, reafirmou a sua parceria com a direção da GERER/SME (Gerência de relações étnico-raciais da secretaria municipal de Educação) representada pelas professoras Joana Oscar e Luciana Guimarães (foto). Na mesa de abertura, a atual coordenadora do NEABI/CPII, a professora Sílvia Barros, falou sobre a importância do NEABI/CPII no enfrentamento ao racismo na escola e a sua tarefa de visibilizar as heranças africanas que formaram a nossa sociedade. A professora Joana Oscar (á esquerda) celebrou a parceria com o NEABI/CPII que já capacitou mais de 200 docentes da rede municipal do Rio de Janeiro.
Encontro da GERER com algumas professoras que atuam na Coordenadoria da Primeira Infância e na Gerência de Leitura, para pensar a elaboração dos materiais pedagógicos considerando as questões étnico-raciais.
Caminhando com a GERER...
Encontros realizados com a Coordenadoria da Primeira Infância e com a Gerência de Leitura prometem ampliar o olhar para as questões étnico-raciais de maneira sensível e criativa.
Um dos maiores desafios da Gerência de Relações Étnico-Raciais é se fazer presente e manter-se em diálogo constante com as equipes que atuam nos diferentes setores da Secretaria de Educação. A Coordenadoria da Primeira Infância e a Gerência de Leitura já se apresentaram como grandes parceiras nessa caminhada.
Conforme previsto pelo plano de ação, o Currículo é um dos principais eixos orientadores do trabalho de alinhamento pedagógico da GERER, numa perspectiva de ampliação das discussões relevantes pautadas por essa Gerência.
Nesse sentido, durante todo o mês de janeiro, nossa equipe procurou conhecer o trabalho realizado por diferentes Coordenadorias e Gerências que atuam junto a Subsecretaria de Ensino. Cadernos pedagógicos e outros materiais de apoio foram avaliados e repensados a partir de múltiplas referências. A ideia é trazer diferentes repertórios literários, para possibilitar o acesso a novos autores e autoras, imagens e histórias inspiradoras.
O resultado desses diálogos tem mostrado que, de maneira sensível e criativa, as discussões em torno da Educação das Relações Étnico-Raciais podem ajudar a estruturar a produção de materiais pedagógicos, oferecendo aos alunos e alunas da nossa Rede mais cores, formas, brincadeiras e personagens para os processos educativos.