Este grupo de Estudo e Pesquisa se justifica pelo avanço dos estudos na abordagem da Sociologia da Infância e pela importância de se ampliar conhecimentos sobre a/s criança/s e sua/s infância/s a docentes da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, bem como acadêmicxs de Pedagogia e/outros profissionais envolvidos com a história da crianças e suas infâncias. Sobre a Sociologia da Infância, Sarmento (2006) diz que [...] ela, vem inovando no domínio das metodologias de pesquisa sobre/de/com as crianças, nela há uma ampliação das perspectivas sobre políticas sociais para a infância, influência da indústria cultural, análise das culturas de pares, participação política e institucional das crianças e, isso é novo (Sarmento, 2006, p. 20). 

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