9 клас

Шановні учні 9-го класу! Термін з 12.03. до 03 . 04. у нас випав на розгляд теми «Транспорт».

Тому, пропоную вам спробувати все якісно вивчити . Сподіваюсь, що вам буде цікаво. Для цього перегляньте, будь ласка, рекомендовані матеріали, опрацюйте відповідний матеріал у підручнику:

1) параграфи 37-39,

2) скласти словник понять і термінів до теми у робочому зошиті.

Перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки засвоєння знань.

1) Транспорт

https://learningapps.org/4944993

3)Транспорт світу

https://learningapps.org/4990166

2) Транспортна система України

https://learningapps.org/2297397

https://learningapps.org/3002232

https://learningapps.org/5034665

Словник-довідник до теми «Транспорт»

Вантажообіг — показник обсягу вантажної роботи транспорту, що обчислюється як добуток кількості перевезених вантажів на відстань перевезення.

Густота шляхів сполучення — показник, що визначає довжину шляхів сполучення у розрахунку на одиницю площі території країни.

Каботаж — плавання морських суден між портами однієї держави (великий каботаж — між портами різних морів, малий каботаж — між портами одного моря).

Магістралі — найважливіші та найкраще оснащені й завантажені дороги міждержавного або внутрішньодержавного значення (залізничні, автомобільні).

Морський пором — вид транспорту, призначений для перевезення залізничних ешелонів, автомобільного транспорту, людей через море або протоку.

Пасажирообіг — показник обсягу пасажирських перевезень транспорту на відстань перевезення (визначається у пасажиро-кілометрах; на морському транспорті — у пасажиро-милях).

Пропускна здатність транспортних шляхів — визначається максимальною кількістю (потягів, суден, автомобілів), яку можна пропустити за певний період за визначеного рівня технологічної оснащеності. Наприклад, двоколійна залізниця за добу пропускає 144 пари потягів.

Собівартість перевезень — розраховується як витрати на перевезення одиниці транспортної продукції. (Перевезення морем нафти у три рази, а деревини у п’ять разів дешевше, ніж залізницею.)

Транзит — перевезення вантажів з одного району в інший через територію третього.

Транзитний коридор — перевезення вантажів з одного району в інший через територію третього.

Транзитні перевезення — перевезення пасажирів і вантажів з одного пункту (країни) в інший (країну) через проміжні пункти (країни, область); перевезення вантажів без перевантажень на проміжних пунктах.

Транспортна система — сукупність усіх видів транспорту, пов’язаних між собою з метою задоволення потреб населення і держави в перевезеннях пасажирів і вантажів. (Транспортні пункти, залізничні станції, аеропорти, транспортні вузли, річкові магістралі.)

Транспортний вузол — населений пункт, в якому сходяться кілька видів транспорту і здійснюється обмін вантажем між ними.

Транспортний центр — невеликий населений пункт, де сходяться дві-три лінії одного виду транспорту.

Фрахт — плата за перевезення вантажу морським транспортом.

Завдання з 06.04.-10.04.20р.

Тема уроку: «Торгівля в Україні. Світовий ринок товарів та послуг»

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте параграф 40-41 підручника .

2. Виконайте у зошиті схему:

Форми торгівлі:

1) Внутрішня (реалізовує товари всередині країни)

Гуртова (придбання товару значними партіями з метою його просування від виробника або дилера до підприємств роздрібної торгівлі чи споживача)

Роздрібна (реалізовує товари у невеликій кількості для задоволення потреби у них споживача та отримання прибутку)

2) Зовнішня (обмін товарами та послугами між національними господарствами та ТНК)

3. Запишіть у зошит основні показники зовнішньої торгівлі:

а) експорт – це …

б) імпорт – це …

в) торгівельний баланс – це …

4. Заповніть у зошиті таблицю, користуючись інтернет-ресурсами та параграфом підручника (опис однієї організації на вибір).

Найбільші торговельно-економічні організації світу

1) Назва організації

Світова організація торгівлі (СОТ)

Європейський Союз (ЄС)

Північноамериканська угода про вільну торгівлю (НАФТА)

Асоціація держав Південно-Східної Азії (АСЕАН).

2) Штаб-квартира

3) Країни, які входять (160 країн світу)

4) Мета діяльності

5. Дайте короткі письмові відповіді на питання (2-3 речення).

а) Які товари пропонує Україна для експорту та що вона імпортує?

б) Які зміни відбулися в структурі експорту та імпорту України за останні роки?

в) Назвіть країни, що є найбільшими торговельними партнерами України.

До завдання 5. Можна скористатися даними:

https://media.slovoidilo.ua/media/infographics/10/92588/92588-1_uk_large.jpg

Завдання з 13.04. до 17.04.20р.

Тема «Туризм»

1. Ознайомтесь з матеріалом підручника § 42-43

2. Усно попрацюйте над запитаннями і завданнями в кінці параграфів.

3. Перегляньте відео та презентації до уроку

- Міжнародний туризм

https://drive.google.com/file/d/16VeG6m867xPSb1yYE1nXm6Ejl2eZCaZv/view?u...

- Туризм в Україні

https://drive.google.com/file/d/1jUQ5WBGgnQXYkawx7NT20B4C_bTtvuLC/view?u...

https://sway.office.com/jBMX7RKN88ow1XTF?ref=Link&loc=play

4. Виконайте інтерактивну вправу за бажанням

- Мальовнича Україна

https://learningapps.org/9218836

5. Попрацюйте з тренувальним тестом.

Дистанційне навчання з 21.04. до 24.04.20р.

Тема. «Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я».

Виконайте наступні завдання:

1. Перечитайте відповідний параграф підручника (§44).

2. Опрацюйте опорно-інформаційні схеми (ОІС) (схеми додаються):

3. Дайте коротку письмову відповідь на питання:

а) яка роль освіти і науки в економіці країни?

б) поясніть, яка роль патентів у формування єдиного світового науково-технологічного простору.

в) що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.

г) яка різниця між технополісами і технопарками?

ґ) назвіть особливості розвитку охорони здоров’я в Україні та світі.

Завдання з 27.04. до 01.05.20р.

1. Опрацювати текст підручника параграф 45-46

2. Опорні схеми мал. 142, 143, 146 у робочий зошит