Шановні учні 9-го класу! Термін з 12.03. до 03 . 04. у нас випав на розгляд теми «Транспорт».
Тому, пропоную вам спробувати все якісно вивчити . Сподіваюсь, що вам буде цікаво. Для цього перегляньте, будь ласка, рекомендовані матеріали, опрацюйте відповідний матеріал у підручнику:
1) параграфи 37-39,
2) скласти словник понять і термінів до теми у робочому зошиті.
Перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки засвоєння знань.
1) Транспорт
https://learningapps.org/4944993
3)Транспорт світу
https://learningapps.org/4990166
2) Транспортна система України
https://learningapps.org/2297397
https://learningapps.org/3002232
https://learningapps.org/5034665
Словник-довідник до теми «Транспорт»
Вантажообіг — показник обсягу вантажної роботи транспорту, що обчислюється як добуток кількості перевезених вантажів на відстань перевезення.
Густота шляхів сполучення — показник, що визначає довжину шляхів сполучення у розрахунку на одиницю площі території країни.
Каботаж — плавання морських суден між портами однієї держави (великий каботаж — між портами різних морів, малий каботаж — між портами одного моря).
Магістралі — найважливіші та найкраще оснащені й завантажені дороги міждержавного або внутрішньодержавного значення (залізничні, автомобільні).
Морський пором — вид транспорту, призначений для перевезення залізничних ешелонів, автомобільного транспорту, людей через море або протоку.
Пасажирообіг — показник обсягу пасажирських перевезень транспорту на відстань перевезення (визначається у пасажиро-кілометрах; на морському транспорті — у пасажиро-милях).
Пропускна здатність транспортних шляхів — визначається максимальною кількістю (потягів, суден, автомобілів), яку можна пропустити за певний період за визначеного рівня технологічної оснащеності. Наприклад, двоколійна залізниця за добу пропускає 144 пари потягів.
Собівартість перевезень — розраховується як витрати на перевезення одиниці транспортної продукції. (Перевезення морем нафти у три рази, а деревини у п’ять разів дешевше, ніж залізницею.)
Транзит — перевезення вантажів з одного району в інший через територію третього.
Транзитний коридор — перевезення вантажів з одного району в інший через територію третього.
Транзитні перевезення — перевезення пасажирів і вантажів з одного пункту (країни) в інший (країну) через проміжні пункти (країни, область); перевезення вантажів без перевантажень на проміжних пунктах.
Транспортна система — сукупність усіх видів транспорту, пов’язаних між собою з метою задоволення потреб населення і держави в перевезеннях пасажирів і вантажів. (Транспортні пункти, залізничні станції, аеропорти, транспортні вузли, річкові магістралі.)
Транспортний вузол — населений пункт, в якому сходяться кілька видів транспорту і здійснюється обмін вантажем між ними.
Транспортний центр — невеликий населений пункт, де сходяться дві-три лінії одного виду транспорту.
Фрахт — плата за перевезення вантажу морським транспортом.
Завдання з 06.04.-10.04.20р.
Тема уроку: «Торгівля в Україні. Світовий ринок товарів та послуг»
Виконайте завдання:
1. Опрацюйте параграф 40-41 підручника .
2. Виконайте у зошиті схему:
Форми торгівлі:
1) Внутрішня (реалізовує товари всередині країни)
Гуртова (придбання товару значними партіями з метою його просування від виробника або дилера до підприємств роздрібної торгівлі чи споживача)
Роздрібна (реалізовує товари у невеликій кількості для задоволення потреби у них споживача та отримання прибутку)
2) Зовнішня (обмін товарами та послугами між національними господарствами та ТНК)
3. Запишіть у зошит основні показники зовнішньої торгівлі:
а) експорт – це …
б) імпорт – це …
в) торгівельний баланс – це …
4. Заповніть у зошиті таблицю, користуючись інтернет-ресурсами та параграфом підручника (опис однієї організації на вибір).
Найбільші торговельно-економічні організації світу
1) Назва організації
Світова організація торгівлі (СОТ)
Європейський Союз (ЄС)
Північноамериканська угода про вільну торгівлю (НАФТА)
Асоціація держав Південно-Східної Азії (АСЕАН).
2) Штаб-квартира
3) Країни, які входять (160 країн світу)
4) Мета діяльності
5. Дайте короткі письмові відповіді на питання (2-3 речення).
а) Які товари пропонує Україна для експорту та що вона імпортує?
б) Які зміни відбулися в структурі експорту та імпорту України за останні роки?
в) Назвіть країни, що є найбільшими торговельними партнерами України.
До завдання 5. Можна скористатися даними:
https://media.slovoidilo.ua/media/infographics/10/92588/92588-1_uk_large.jpg
Завдання з 13.04. до 17.04.20р.
Тема «Туризм»
1. Ознайомтесь з матеріалом підручника § 42-43
2. Усно попрацюйте над запитаннями і завданнями в кінці параграфів.
3. Перегляньте відео та презентації до уроку
- Міжнародний туризм
https://drive.google.com/file/d/16VeG6m867xPSb1yYE1nXm6Ejl2eZCaZv/view?u...
- Туризм в Україні
https://drive.google.com/file/d/1jUQ5WBGgnQXYkawx7NT20B4C_bTtvuLC/view?u...
https://sway.office.com/jBMX7RKN88ow1XTF?ref=Link&loc=play
4. Виконайте інтерактивну вправу за бажанням
- Мальовнича Україна
https://learningapps.org/9218836
5. Попрацюйте з тренувальним тестом.
Дистанційне навчання з 21.04. до 24.04.20р.
Тема. «Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я».
Виконайте наступні завдання:
1. Перечитайте відповідний параграф підручника (§44).
2. Опрацюйте опорно-інформаційні схеми (ОІС) (схеми додаються):
3. Дайте коротку письмову відповідь на питання:
а) яка роль освіти і науки в економіці країни?
б) поясніть, яка роль патентів у формування єдиного світового науково-технологічного простору.
в) що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.
г) яка різниця між технополісами і технопарками?
ґ) назвіть особливості розвитку охорони здоров’я в Україні та світі.
Завдання з 27.04. до 01.05.20р.
Опрацювати текст підручника параграф 45-46
Опорні схеми мал. 142, 143, 146 у робочий зошит