2502390 INTRO PACK DESIGN / 3 หน่วยกิต

การออกแบบบรรจุภัณฑ์เบื้องต้น

วิชาจากสถาปัตย์ฯ ที่คนลงค่อนข้างเยอะ เราลงไม่ติดเลยต้องไปขอลงชื่อเพิ่มในวีคแรกที่ลงเรียน สุดท้ายก็ได้เรียนเซค 2 ที่เป็นคาบเย็น (16.00-19.00) อาจารย์ที่สอนเราค่อนข้างใจดี ทุกคาบจะเลคเชอร์เรื่องบรรจุภัณฑ์เนี่ยแหละ ไล่ไปตั้งแต่ วัสดุไม้ กระดาษ แก้ว โลหะ ท้ายคาบก็ให้จับกลุ่มลองดีไซน์ดูแล้วมาพรีเซนท์หน้าห้อง ไม่ค่อยเช็คชื่อ(ฝากเพื่อนเช็คได้อ่ะ เพราะอาจารย์เช็คจากชื่อในใบงาน แต่ถ้าในกลุ่มมีคนจากคณะอื่นเยอะก็น่าเกลียดนิดนึง เราไม่แนะนำ แฮ่) แต่เราก็ไม่ค่อยขาด เพราะชอบที่อาจารย์บรรยาย แทรกเกร็ดความรู้(ที่เราสนใจ) เช่น การผลิตบรรจุภัณฑ์แก้วเป็นสีต่างๆ มันใช้ทุนสูงและทำยาก ส่วนมากโรงงานต่างๆก็จะเลือกผลิตแค่สีเดียวไปเลย แล้วอาจารย์ก็จะหยิบพวกตัวอย่างแพคเก็จจิ้งที่แปลกๆมาให้ดู มีไฟนอลโปรเจก เป็นงานกลุ่ม ที่แยกเป็นคู่เพื่อสร้างชิ้นงานอีกที ตลอดเทอมไม่มีการสอบ ถือว่าเป็นวิชาที่ชิล แล้วก็สนุกสำหรับคนที่สนใจ ตอนทำชิ้นงานเราตั้งใจมากๆ ไม่รู้มีผลต่อเกรดไหม บางคนก็บอกว่าได้เอง่าย เออ แต่เราก็ได้เอนะ

9/10

เรียนพุธบ่าย 13.00-16.00 เรียนเกี่ยวกับการออกแบบบรรจุภัณฑ์ หลักการเบื้องต้นในการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ไม่ยากนะ สนุก รู้สึกมันใกล้ตัวดี เซคเรามีใบงานให้ทำ งานไฟนอลเป็นงานกลุ่มให้ทำชิ้นงานออกแบบผลิตภัณฑ์ของตัวเอง อาจารย์มีอายุแล้ว สอนน่ารัก สนุกมาก มีเคสการออกแบบแบรนด์นู้นนี้มาให้ดูเยอะ

9/10

เรียนที่ตึกอินเตอร์ของถาปัตย์ เราเรียน sec 1 เวลา 13.00-16.00 เรียนเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ทั้งหมดเลย ตั้งแต่ชนิดของบรรจุภัณฑ์ ชนิดของวัสดุ ประวัติบรรจุภัณฑ์ แนวคิดการออกแบบ การออกแบบให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเป็นต้น เก็บคะแนนจาก 3 อย่าง การเข้าเรียน การส่งงาน และงานไฟนอล ถ้าเข้าเรียนครบก็ได้เต็ม งานที่สั่งส่วนมากจะเป็นงานย่อยๆ เกี่ยวกับที่เรียนในวันนั้น งานไฟนอลเป็นงานให้ออกแบบบรรจุภัณฑ์หนึ่งชุดแล้วนำเสนอ โดยออกแบบบรรจุภัณฑ์ให้มีฟังก์ชันตามที่ได้เรียนมาก่อนหน้านี้ ทำเป็นกลุ่ม ส่วนตัวรู้สึกว่าอาจารย์ใน sec 1 สอนค่อนข้างน่าเบื่อ เพื่อนบอก sec 2 (เรียน 16.00-19.00) สอนสนุก แล้วก็สอนเนื้อหาต่างกัน เราได้เรียนแค่เลคเชอร์เกือบทั้งเทอม มาได้ทำงานจริงๆ ตอนท้ายเทอม แต่เพื่อน sec 2 บอกว่าได้ลองทำบรรจุภัณฑ์ตั้งแต่ต้นๆ เทอม อันนี้ไม่รู้เหมือนกัน แต่เท่าที่ฟังมาคิดว่า sec 2 น่าจะได้อะไรมากกว่า

6/10