2403185 JUV DEL / 3 หน่วยกิต

การกระทำผิดของเด็กและเยาวชน

เป็นเจนเอดหมวดสังคมของรัฐศาสตร์ที่เราเบื่อมาก ทุกครั้งที่ไปเรียนคือเพื่อไปเช็คชื่ออย่างเดียว (เก็บคะแนนเช็คชื่อ) เรียนเกี่ยวกับทฤษฎีอาชญาวิทยาและสังคมวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเด็ก (เน้น Theory ไม่เน้นกฎหมาย) ว่าที่เด็กกระทำผิดอย่างงี้เป็นเพราะอะไร ยังไง มีสอบเก็บคะแนนทั้ง Midterm / Final ทีละ 105 ข้อ 35 คะแนน ช้อยลวงเยอะและข้อสอบยากมาก (แต่มีโพย) มีกิจกรรมในห้องให้เก็บคะแนนแทบทุกคาบ บางทีเป็น Quiz บางทีให้วิเคราะห์ข่าวบ้าง ของเรามีให้แต่งกลอนด้วย 555555 ปลายเทอมมีทำรายงานส่งให้วิเคราะห์สื่อเกี่ยวกับเยาวชน เช่น หนังสือ ภาพยนตร์ กลุ่มเราทำรายงานส่งพร้อมพรีเซ็นต์เป็นละครปั๊วะ ๆ วิชานี้เรียนทุกวันพุธบ่ายบ่ายโมงถึงบ่ายสาม เรียนเต็มเวลาตลอด ถ้าทนเบื่อเก่งจะลงก็ได้ แต่เราขอบาย สุดท้ายให้อภัยวิชาเพราะอาจารย์ใจดี

5/10

วิชานี้เรียนที่รัฐศาสตร์ ช่วงบ่ายโมง-สี่โมง เราเข้าไปด้วยเสียงลือเสียงเล่าอ้างจากรุ่นพี่ว่ามันโอ เราก็ลงไป เข้าไปก็เลยโอโหเลยแม่! มันก็โออยู่แต่ทฤษฎีจ๋ามาก เราเรียนเกี่ยวกับการกระทำผิดของเยาวชน คล้ายๆเชิงจิตวิทยาว่าปัจจัยอะไรทำให้เด็กโตขึ้นเป็นอาชญากรหรือก่ออาชญากรรม ด้วยความที่มันเป็นวิชารัฐศาสตร์ เด็กรัฐศาสตร์ก็จะโปรมากแกกก แต่อย่าหวั่นไปเราสอบเข้านิเทศมาได้ เราก็เรียนได้ เพราะวิชามันค่อนข้างท่องจำ ข้อสอบเป็นช้อยส์ แถมมีโพยด้วยเว้ย ซึ่งโพยตรงอยู่แต่จะมีการเพิ่มจากโพยซึ่งแตกต่างกันไปทุกปีตามเนื้อหาที่เราเรียนน ซึ่งเราคิดว่าถ้าจะเก็ท A เนี่ย เข้าเช็คชื่อทุกครั้ง อ่านหนังสือให้ปั๊วะตั้งใจสอบ ตั้งใจทำงานคือมาแน่นอน เจ้าA คือตอนกลางภาคกลุ่มเราชาวนิเทศได้คะแนนน้อย เพราะประมาทนิดนึง ก็มีเพื่อนถอนไปบ้างแต่เราสู้ต่อ ละมันมีงานกลุ่มให้หาคลิปมานำเสนอต่างๆ แต่ด้วยอาจารย์บอกว่ามีคนเคยเล่นโขนและอาจารย์ชอบ ชาวนิเทศอย่างเราก็เลยแสดงละครเวทีจ้า เล่นใหญ่และไม่ยอม มีซาวด์ ปิดเปิดไฟ มีInterloop อย่างกะละครนิเทศ (อ่ะเติมๆล่ะมันก็ไม่ปั๊วะขนาดนั้น) ซึ่งผลคืออาจารย์ชอบจริง ได้คะแนนพิเศษอยู่กลุ่มเดียว ซึ่งเราได้ B+ จ้า เราเลยไม่แน่ใจว่าเกรดเราอัพขึ้นเพราะคะแนนพิเศษอย่างเดียว หรือเพราะความพยายามในปลายภาคของเราด้วย ฮ่าาาาา ก็แนะนำว่าเราไม่เชิญชวนมาลง ไม่แย่มากคะแนนพอดี แต่ไม่ดีเท่าไหร่ ไม่จอยอ่ะแงงงงง

7/10