En esta conversación la Dra. Cuadros hace una panorámica del desarrollo emocional de los niños desde el nacimiento hasta los 10 años, cuando comienzan a entrar en la pubertad. Enfoca la primera parte de su discurso en el desarrollo emocional y las competencias emocionales que desarrollan en estos primeros años de vida. En la segunda parte habla de los beneficios de una buena educación emocional, las cosas que tenemos que evitar y propiciar, y algunas estrategias para la educación emocional en los niños.
Licdo. Jimmy Baus y Licda. Paulina de Baus
“El desarrollo emocional en los niños, acompañamiento desde la familia”
En esta breve pero muy didáctica conversación la familia Baus nos ofrece algunos aspectos importantes para que la familia pueda acompañar a los hijos en su desarrollo emocional. Explican como esto se concretiza en distintas ámbitos: en la interpretación del mundo, en su acercamiento a la tecnología, en la interiorización de los mensajes que les llegan, el modo de expresión sea verbal que corporal, en su inserción en los grupos que frecuentan, etc.
Dra. Natalia Quiróz
"La educación a la afectividad en los adolescentes"
Los adolescentes se encuentran en una etapa de transición entre la niñez y la edad adulta, y tienen que pasar por una serie de cambios físicos, emocionales, psicológico, sociales, entre otros. Es una etapa en la cual necesitan un justo equilibrio entre libertad y acompañamiento. Por esto la educación de su afectividad juega un papel importante, porque sienta las bases de un sano crecimiento relacional con su pares y con las generaciones que le preceden y le siguen.
Licdo. Jimmy Baus y Licda. Paulina Baus
"Acompañamiento de los adolescentes, participación de la familia"
La familia Baus nos explican las dinámicas del manejo emocional en los adolescentes, subrayando la necesidad de los adolescentes de lograr el autoconocimiento y la autoidentificación. Para lograr esto los padres necesitan también algunas habilidades como un buen equilibrio emocional, saber establecer límites, acompañar sin invadir el espacio de los hijos y facilitar el diálogo y la escucha recíproca.
El Lic. Deinny Puche analiza como se ve la educación a la afectividad desde la escuela. Comienza diciendo que la educación afectiva es un aspecto que no se debe relegar a la escuela, esta debe ser hecha dentro del núcleo familiar. La escuela debe solo integrar este tema a nivel curricular y favorecer a nivel científico los conocimientos que les imparten en casa. Por lo que se necesitan docentes preparados y Familias que luego respalden la formación escolar.
Presbítero Victor Nuñez
"Acompañamiento de los adolescentes, participación de la iglesia"
El padre Núñez toma como referencia para su intervención la Exhortación Apostólica Christus Vivit que el Papa Francisco dirigió a los jóvenes. Donde se pone en evidencia el acercamiento de la iglesia a las problemáticas de la juventud de hoy. Pone en evidencia el dolor que viven los jóvenes de hoy y el acompañamiento que puede dar la iglesia desde el punto de vista no solo pastoral sino también desde el punto de vista humano. La iglesia debería ser esa comunidad que les muestra el gran amor que Dios tiene por ellos, la iglesia debería mostrarse como aquel padre misericordioso que acoge a ese hijo que vuelve. Y termina poniendo en evidencia el amor y los vínculos familiares como el principal punto de referencia para las jóvenes generaciones.
Licda. Teresa Boip
"Pedagogía de Comunión, propuesta educativa del Movimiento de los Focolares"
Chiara Lubich, fundadora del Movimiento de los Focolares dijo que: la Obra por ella fundada era un evento educativo, que dura todo el arco de la vida. La licenciada Teresa Boip desarrolla el tema de la Pedagogía de la Unidad que nace del carisma de la Unidad, explicando que es en las relaciones de comunión entre las personas que nos educamos. Es cuando sacamos a flote lo que los demás son, que construimos una experiencia educativa. Es después en esta relación que todos somo a la vez maestros y estudiantes a la vez.
