Embedded Files
Descripció
Descripció
La finalitat de la formació proposada és poder ajudar a afavorir la relació i comunicació entre docents i famílies estrangeres per tal de tenir recursos i no haver de recórrer als Language Brokers, qui sovint adquireixen responsabilitats com a intèrprets que no els pertoquen. S'adquiriran diversos recursos i/o estratègies que ajudaran a gestionar les situacions de comunicació amb les famílies. Com per exemple, per dur a terme reunions amb familiars que no parlin la nostra llengua ni nosaltres la seva.
Al llarg d'aquesta seqüència formativa, s'executaran activitats diverses. Una primera activitat de discussió teòrica per formar la base de teoria necessària per a dur a terme aquesta formació, acompanyada d'unes preguntes reflexives que haureu de respondre. Una segona activitat envers diversos casos sobre els quals haureu de reflexionar i suggerir eines o estratègies de resolució per a les situacions que es plantegen. La tercera activitat és envers un dels punts clau de comunicació entre escola i famílies, a través de la qual haureu de realitzar un recull de notes per a la comunicació amb les famílies en els idiomes que us siguin necessaris per a la vostra escola. En quart lloc, l'activitat del banc de recursos de la jornada intercultural, on es proposa que reflexioneu sobre les jornades interculturals amb els infants i les famílies, i la creació d'una jornada intercultural. Finalment, una darrera activitat en la qual s'haurà de crear un Padlet amb idees per a donar a conèixer el PEC i el funcionament general del centre a les famílies, resoldre dubtes i poder comunicar-ho oralment.
Objectius de la formació
Objectius de la formació
OBJECTIU PRINCIPAL: Gestionar la relació amb la família de parla estrangera sense que el fill/a es vegi perjudicat.
OBJECTIUS SECUNDARIS:
Adquirir estratègies i eines per millorar la comunicació amb famílies immigrants.
Conèixer mètodes d'inclusió familiar a la comunitat educativa.
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 1
TÍTOL
Introducció teòrica
OBJECTIU
Introduir als docents en el tema que es proposa i que tinguin una idea general sobre aquest.
DURADA
1 hora
DESCRIPCIÓ
L'activitat consisteix a oferir la lectura de la discussió teòrica que aportem en aquesta mateixa pàgina, seguint diversos estudis i autors, per tal que els i les docents puguin llegir-la i introduir-se en el tema de la formació.
Posteriorment, es fan una sèrie de preguntes reflexives perquè puguin confirmar que han entès la temàtica i la informació aportada, i ho contrastin amb les seves idees prèvies.
MATERIAL NECESSARI
Lectura de la discussió teòrica
Lectura opcional de l'article per extreure més informació: Llompart Esbert, J. (2013). De madres a hijas, de hijas a madres: el cambio en la transmisión intergeneracional de lenguas. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 6 (3), 47-65. Recuperat de: https://raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/298191/387178
Preguntes reflexives:
Creus que el fet que els infants tinguin el paper de Language Brokers és beneficiós per a ells/es?
Consideres que les escoles fan ús d'alumnes com a Language Brokers? Haurien?
Quins creus que són els factors que més condicionen la comunicació amb les famílies estrangeres?
ACTIVITAT 2
ACTIVITAT 2
TÍTOL
Casos reflexius
OBJECTIU
Reflexionar i concloure la millor eina o estratègia en el cas concret per afavorir la comunicació amb les famílies estrangeres.
Compartir les solucions per poder fer un llistat amb diverses estratègies.
DURADA
1 hora i 30 minuts
DESCRIPCIÓ
La finalitat de l'activitat consisteix en que els/les docents, siguin capaços de reflexionar i arribar a trobar solucions davant una situació que se'ls presenta. Hi haurà diversos casos a resoldre i quan tinguin una proposta (o vàries) l'hauran de penjar al Padlet corresponent, per tal que altres docents que estiguin en la formació puguin veure diverses maneres de gestionar aquesta comunicació.
MATERIAL NECESSARI
Padlet CAS 1: https://padlet.com/lenguagebrokers/onbflcawofly4rfd
Padlet CAS 2: https://padlet.com/lenguagebrokers/2fwak6w8zy8ehlwe
Padlet CAS 3: https://padlet.com/lenguagebrokers/q4ybauit8b1c53wm
Padlet CAS 4: https://padlet.com/lenguagebrokers/dezertz1g3cfxj4
Casos:
CASOS.pdfACTIVITAT 3
ACTIVITAT 3
TÍTOL
Notes de comunicació família-escola.
OBJECTIU
Reflexionar sobré l'ús actual de les notes de comunicació família-escola i les possibles millores d'aquest.
Crear un document de recull de notes com a recurs per a la comunicació amb les famílies.
DURADA
1 hora
DESCRIPCIÓ
La finalitat de l'activitat consisteix a que els docents puguin crear un recull de notes per la comunicació amb les famílies, en tots aquells idiomes que siguin presents a les famílies de les escoles. Així es pot millorar la comunicació amb les famílies a través d'aquestes notificacions, les quals es rebran en català i en la llengua que parli la família. Aquesta mesura es pot adoptar per a totes les famílies, a l'inici del curs poden escollir en quin idioma se senten més còmodes rebent i/o enviant les notificacions, se'ls enviarà en català i en l'idioma escollit, afavorint una comunicació més còmode i fluïda, i seguir apropant la llengua vehicular de l'escola a les famílies per tal que es vagin familiaritzant amb aquesta.
Es crearà un document amb les notes o notificacions que creieu que són necessàries o adients per a la comunicació amb les famílies, al mateix temps que els idiomes en els quals s'ha de disposar aquestes notes per poder afavorir la comunicació amb famílies que parlen una altra llengua. Un cop es tingui el document amb la graella de les notes necessàries es crearà una carpeta on estiguin tots els documents de les notificacions i les seves versions en diferents llengües.
MATERIAL NECESSARI
Notes per a la comunicació amb les famílies: https://xtec.gencat.cat/ca/projectes/alumnat-origen-estranger/alumnatnou/acollida/notes/
Graella de notes per a la comunicació amb les famílies de l'escola:
https://docs.google.com/document/d/1fIHvZ-nug6JRf4zQMD0ONcZGZ9Oke6ESBE6IYf9aMNg/edit#
ACTIVITAT 4
ACTIVITAT 4
TÍTOL
Banc de recursos: Jornada intercultural
OBJECTIU
Reflexionar sobre com realitzar jornades interculturals amb els infants i les famílies.
Crear una jornada intercultural.
DURADA
1 hora i 30 minuts
DESCRIPCIÓ
La finalitat de l'activitat consisteix en que els/les docents, siguin capaços de crear una jornada intercultural en la qual es convidi a totes les famílies a presentar, per exemple, un plat de menjar. D’aquesta manera es dóna visibilitat a totes les cultures de l’escola i se celebren com quelcom enriquidor i que afavoreix no només l’alumnat, sinó tota la comunitat educativa.
Es construirà un document de Google Drive en el qual els/les diferents docents hauran d'escriure les propostes pensades per poder generar un banc de recursos comú, amb la seva corresponent justificació de l'activitat (a partir de tots els coneixements adquirits al llarg de la formació).
MATERIAL NECESSARI
Recursos TAC (ordinador, tauleta o telèfon mòbil)
Link del banc de recursos: https://docs.google.com/document/d/1RZQS18doEoWaFyWNZRKOtjlDBOqKmOSlln9CnJ7B_88/edit?usp=sharing
ACTIVITAT 5
ACTIVITAT 5
TÍTOL
Coneixença del Projecte Educatiu de Centre
OBJECTIU
Reflexionar sobre la necessitat que les famílies coneguin i entenguin el Projecte Educatiu de Centre.
Crear una pluja d'idees en un Padlet sobre com podem fer a les famílies coneixedores d'aquest document.
DURADA
1 hora
DESCRIPCIÓ
La finalitat de l'activitat consisteix a fer que els/les docents, reflexionin sobre la necessitat de garantir que les famílies coneguin el Projecte Educatiu de Centre, l'entenguin i resolguin els dubtes necessaris. Així com els ritmes i rutines de l'escola. Tot això, amb l'objectiu de crear una pluja d'idees per saber com s'ha de dur a terme per a l'èxit de la tasca.
Es reflexionarà sobre aquest concepte i es proposaran idees que vagin sorgint sobre com poder fer que les famílies siguin coneixedores del PEC i de les rutines de l'escola. De la mateixa manera que es reflexioni sobre quines eines podem utilitzar per millorar la comunicació oral i assegurar-se que les famílies han entès el funcionament de l'escola en general i han resolt els dubtes que tinguessin, d'aquesta manera entendre aquest funcionament com a quelcom no imposat.
MATERIAL NECESSARI
Link del Padlet:
Page updated
Google Sites
Report abuse