Історія кафедри

Сучасні досягнення кафедри ‒ це результат натхненної, творчої праці багатьох поколінь фахівців. На кафедрі зберігаються кращі традиції музично-педагогічної освіти минулого та успішно втілюються мистецькі інновації.

Свою історію кафедра фортепіано веде з 1957 р. Архівні матеріали дозволяють скласти уявлення про діяльність викладачів тих часів.

Слід зазначити, що навчальні дисципліни музичного спрямування в педагогічному училищі забезпечували викладачі двох предметно-циклових комісій (далі ПЦК): спеціальне фортепіано та обов'язкове фортепіано.

Предметно-циклову комісію спеціального фортепіано в різні роки очолювали І.Є. Бутирська (до 1974 р.), Л.В. Журавльова (1974-1989), Н.М. Орлова (1989-1990),  Н.Ю. Федорова (1990-1991), О.С. Лосєва (1991-2006). На музично-педагогічному відділені викладались такі дисципліни: «Основний музичний інструмент», «Акомпанемент», «Додатковий інструмент».

ПЦК обов’язкового фортепіано очолювали Л.М. Забєліна, Л.Д. Малярова, Г.І. Василенко, Е.О. Зозулинська, Л.В. Овчаренко, Л.Ф. Артеменко, І.І. Полубоярина. Викладачі ПЦК обов’язкового фортепіано викладали для учнів дошкільного та початкового відділень.

Навчально-виховна робота викладачів ПЦК була спрямована на підвищення рівня музично-інструментальної підготовки, поповнення програмового репертуару творами вітчизняних композиторів, забезпечення належної якості проведення практичних занять у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах. У процесі викладання особлива увага приділялась професійно-педагогічній спрямованості навчального процесу, вихованню позитивного ставлення учнів до музично-творчої діяльності дітей, розумінню важливої ролі музичного мистецтва в їхньому розвитку.

Досвідчені викладачі Р.Р. Рожавська,  О.В. Кульчицька, Г.І. Василенко, Л.М. Забєліна, Н.М. Козлова, Г.П. Камериста передавали свій досвід викладачам Л.В. Журавльовій, Л.В. Овчаренко, Л.М. Гребенік, О.С. Лосєвій, Н.М. Орловій, Л.Д. Маляровій, Л.М. Івановій, О.М. Щадних, завдяки яким активізувалася концертно-виконавська діяльність ПЦК. Урізноманітнюють концертне життя училища сольні виступи та фортепіанні дуети молодих викладачів Н.Ф. Бондаренко, О.С. Лосєва, Л.В. Журавльової, а також вокальні номери Л.В. Овчаренко.

Наприкінці 70-х років склад ПЦК спеціального фортепіано поповнився генерацією молодих викладачів, серед яких С.В. Аржанухіна, В.А. Булгакова, Т.Ф. Бившева, Е.В. Джус, О.М. Докучаєва, І.С. Клейн, Л.О. Заря, Л.М. Сімкіна. Більшість із них закінчили Харківський інститут мистецтв.

У 80-ті роки до складу ПЦК долучаються О.В. Погода, Т.Л. Дорош, О.С. Лосєв, Н.І. Браткова, О.А. Киловатий, В.Г. Кострінський, В.Л. Олєшко, О.О. Провоторова, А.Ю. Румʼянцева, О.В. Пєтік, В.П. Морозова.

На той час навчально-виховна робота викладачів ПЦК спеціального фортепіано спрямовується на підвищення рівня виконавської майстерності учнів. Уперше відбувся сольний концерт учениці Т. Чаган, яку підготувала Л.В. Журавльова. З оркестром народних інструментів виступила Н. Кривоший –  учениця Н.Ф. Бондаренко.

Активну концертну діяльність продовжували вести й молоді викладачі. З сольними концертами перед учнями та викладачами виступали І.А. Каппе, А.Ю. Румʼянцева, Н.Ю. Федорова, І.А. Бутирська, В.Г. Костринський. Високий рівень виконавської майстерності демонстрував викладач В.Л. Олєшко, який став дипломантом республіканського конкурсу імені М. Лисенка (1987 р., м. Київ) та Міжнародного конкурсу піаністів ім. Ференца Ліста (1991 р., м. Будапешт).

Яскравою подією у виконавській діяльності ПЦК стало концертне виконання «8 маленьких органних прелюдій і фуг» Й.С. Баха в обробці Д.Б. Кабалевського з методичними поясненнями щодо опанування цих творів учнями. Традицією стало проведення конкурсів на краще виконання музичних творів, зокрема, Д.Б. Кабалевського, харківського композитора В. Барабашова та інших.

У 90-ті роки вихованці музично-педагогічного відділення вперше стали брати участь у конкурсах професійної майстерності за межами Харкова. На першому республіканському конкурсі піаністів учнів педагогічних училищ (1990 р. Львів), до складу оргкомітету та журі якого була запрошена викладач Н.Ф. Бондаренко, переможцями стали учениці викладачів І.А. Каппе та І.Є. Бутирської.

26 травня 1993 р. рішенням колегії Міністерства освіти України Харківському педагогічному училищу надано статус педагогічного коледжу. Педагогічна діяльність викладачів у цей період спрямовується на підвищення професійно-виконавського рівня студентів, творчий пошук нових форм і методів активізації освітнього процесу. Викладачі ПЦК спеціального фортепіано складають робочі навчальні програми не тільки для профільних дисциплін, а також для додаткової кваліфікації студентів дошкільного відділення (укладачі ― Н.Ф. Бондаренко і С.В. Аржанухіна).

Викладачі О.В. Погода, О.С. Лосєва, О.С. Лосєв, С.В. Аржанухіна, Т.Ф. Бившева, Т.Л. Дорош, О.М. Докучаєва, І.А. Каппе, О.В. Овчаренко, В.А. Булгакова, В.П. Морозова, О.О. Провоторова проводять звітні концерти своїх вихованців, готують їх до конкурсу на краще виконання творів професійно-педагогічного репертуару. З метою обміну педагогічним досвідом та розширення музично-виконавського світогляду студентів у стінах коледжу проводяться творчі зустрічі з викладачами та студентами інституту мистецтв – М.О. Єщенко, Н.О. Єщенко, Н.В. Руденко, учнями музичного училища та музичної десятирічки, харківськими композиторами В. Птушкіним, М. Стецюном, М. Кармінським, В. Пацерою, О. Назаренком.

У жовтні 2004 р. розпорядженням Харківської обласної держаної адміністрації Харківський педагогічний коледж реорганізовано в Харківський гуманітарно-педагогічний інститут, після чого предметно-циклові комісії набули статусу кафедр. У 2007 р. було засновано кафедру фортепіано в тому вигляді, у якому вона існує нині. Першим її завідувачем стала кандидат педагогічних наук І.І. Полубоярина. До складу кафедри фортепіано увійшли викладачі ПЦК спеціального фортепіано та обов’язкового фортепіано.

У 2009 р. кафедру очолила кандидат мистецтвознавства, доцент О.О. Цуранова.

Протягом наступного десятиріччя якісно змінився склад кафедри, реалізувався науковий потенціал викладачів. Захистили дисертаційні дослідження на здобуття вченого звання кандидата наук викладачі Л.О. Заря, Т.Л. Дорош,    Т.В. Гомозова. Прийшли молоді перспективні викладачі-науковці ‒ В.І. Смородський, К.О. Лозенко.

Сьогодні на кафедрі працює 13 науково-педагогічних та педагогічних працівників, з яких 1 кандидат мистецтвознавства, 3 кандидати педагогічних наук, 1 кандидат наук із державного управління, 4 доценти, 8 викладачів мають звання «викладач-методист». Грамотами й Подяками Міністерства освіти і науки нагороджені 2 викладачі, знаком «Відмінник освіти України» відзначено 3 викладачів.

Сучасний етап розвитку кафедри, повʼязаний з новою Концепцією мистецької освіти, характеризується значною активізацією наукової, науково-методичної, видавничої, культурно-просвітницької діяльності викладачів.

Головною метою діяльності колективу кафедри фортепіано є виховання фахівця нової генерації – мобільного, готового до змін як у суспільному житті, так і в освіті, здатного до безперервної освіти, самоосвіти і самовдосконалення; а також створення умов для активізації та ефективного функціонування мистецького життя в академії, спрямованого на творчий розвиток студентської молоді.

Сьогодні підготовка здобувачів освітніх рівнів молодший бакалавр, бакалавр і магістр здійснюється за спеціальностями А 4 (Середня освіта (Мистецтво) Музичне мистецтво) та В 5 Музичне мистецтво. У відповідності з вимогами часу, викладачами кафедри постійно оновлюються силабуси освітніх уомпонентів й робочі програми навчальних дисциплін, впроваджуються нові курси та освітні компоненти,  вдосконалюються зміст, форми і методи освітньої діяльності.

На кафедрі фортепіано створено  цілісну систему музично-педагогічної та музично-виконавської  освіти, орієнтовану на формування і розвиток фахових музичних компетентностей здобувачів, а саме: інструментально-виконавських, інтерпретаційних, творчих, науково-дослідних, набуття яких є основою мистецької освіти майбутнього фахівця.

Викладачі кафедри постійно підвищують рівень своєї професійної майстерності завдяки роботі на курсах, семінарах, тренінгах, стажуваннях. Зокрема, професор Т.Л.Дорош пройшла стажування в Міжнародному університеті імені Ф. Шилєра в Гейдельберзі (Німеччина), взяла участь у роботі «Круглого столу» за темою «Проблеми традиційної та інноваційної музичної освіти: україно-німецькі паралелі» за участі музичних фахівців з Академії музики імені Роберта Шумана (Дюссельдорф) та представників вищих мистецьких закладів освіти України (Київ, КНУКіМ). Доцент кафедри В.І. Смородський пройшов стажування за темою «Контекстуальність сфери наукових досліджень у глобальному та національному вимірах. Розвиток регіональної наукометричної школи: значення та особливості» у м. Ріга (Латвія). Зав. кафедри О.О.Цуранова, а також викладачі Погода О. В., Шумська О.О., Заря Л.О. та ін. пройшли стажування у м. Люблін, Республіка Польща.

Одним із пріоритетних напрямів діяльності кафедри залишається науково-дослідна робота, важливим завданням якої є інтеграція науки і мистецької практики. Тематика досліджень відповідає науковій темі кафедри «Формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва шляхом упровадження в систему мистецької освіти сучасних педагогічних технологій», а також основним напрямам наукових досліджень академії, про що свідчать численні публікації викладачів кафедри у збірниках, що індексуються у наукометричних базах Scopus і Web of Science, у фахових виданнях України та в країнах Євросоюзу. Тематика досліджень охоплює широкий спектр проблем мистецької освіти, зокрема: питання практичної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, розвитку їх виконавських умінь та навичок, інтеграції різних видів мистецтва в освітній процес, питання психологічної підготовки музиканта до концертного виступу, навчання здобувачів музичних спеціальностей з особливими освітніми проблемами тощо.

    Результати своїх наукових досліджень викладачі кафедри презентують у виступах на міжнародних, усеукраїнських та міжвузівських конференціях. Зазначимо деякі з них: III International scientific and practical conference «International scientific innovations in human life», 2021 р.  (Манчестер, Великобританія), XI International scientific and practical conference «Implementation of modern science in practice», 2021 р. (Сан-Франциско, США), The 2nd International scientific and practical conference «Modern science: innovations and prospects», 2021 р. (Стокгольм, Швеція), XI International scientific and practical conference «The oretical approaches of Fundamental Sciences. Theory, Practice and prospects», 2021 р. (Женева, Швейцарія),  7th International scientific and practical conference «Science, innovations and education: problems and prospects», 2022 р. (Токіо, Японія), VΙ International Scientific and Practical Conference «Innovations technologies in science and practice», 2022 р. (Хайфа, Ізраіль), XΙΙ International Scientific and Practical Conference «Actual priorities of modern science, education and practice», 2022 р.  (Париж, Франція), 11th International Scientific and Practical Conference «Results of modern scientific research and development», 2022 р.  (Мадрид, Іспанія), III International Scientific and Theoretical Conference «Theoretical and practical scientific achievements: research and results of their implementation», 2022 р. (Піза, Італія), VI  International Scientific and Practical Conference «Tendencies of practice development science and practice», 2022 р. (Будапешт, Угорщина), XXXVII International Scientific and Practical Conference «Modern ways of solving the latest problems in science», 2022 р. (Варна, Болгарія), IX International Scientific and Practical Conference «Study of world opinion regarding the development of science», 2022 р. (Прага, Чехія), І International scientific and practical conference «Innovative development of science, technology and education», 2023  (Ванкувер, Канада),  VI International scientific and practical conference «The current state of development of world science: characteristics and features», 2023 (Лісабон, Португальська Республіка), IV International scientific and practical conference «Current challenges of science and educqtoin», 2023 (Берлін, Німеччина), XIV «Prospects for the development of science and the environment», 2023 (Хельсінки, Фінляндія), ІІІ International scientific and practical conference «Digital tramsformation and techlogies for all areas sustanabile development of modern education, science and practic», 2023 (Лодзь, Польща). Міжнародна науково-практична конференція «Психологія і педагогіка на сучасному етапі розвитку наук: актуальні питання теорії і практики», 2020 р. (Одеса, Україна), VIII Міжнародна науково-практична конференція «Priority directions of science and technology development», 2021 р. (Київ, Україна), VI Міжнародна науково-практична конференція «Modern research in world science», 2022 р. (Львів, Україна), VI Міжнародна науково-практична конференція «Освіта і формування конкурентоспроможності фахівців в умовах євроінтеграції», 2022 р. (Мукачево, Україна), ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Інтеграція теорії у практику: проблеми, пошуки, перспективи», 2022 р. (Чернігів, Україна), ІІІ Усеукраїнська науково-практична конференція «Складові успішної діяльності в сучасних умовах», 2022 р. (Білгород-Дністровський, Україна), Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Проблеми, досвід та вдосконалення методичної роботи у закладах освіти», 2021 р. (Харків. ХГПА, Україна), Регіональна науково-практична онлайн-конференція «Від науки до практики: науково-методичні аспекти якості освіти» 2021 р. (Харків. ХГПА, Україна), ΙΙ Міжнародна наукова конференція «Модернізація та сучасні українські і світові наукові дослідження». 2022 р. (Вінниця, Україна), Всеукраїнська науково-практична конференція «Мистецька освіта у міждисциплінарному вимірі» 2022 р. (Харків, Україна), Всеукраїнська інтернет-конференція молодих учених «Концептуальні підходи до формування емоційного інтелекту у здобувачів освіти», 2022 р. (Глухів, Україна), СХІ міжнародна інтернет-конференція «Жовтневі наукові читання», 2022 р. (Івано-Франківськ, Україна), III Міжнародна наукова конференція «Формування сучасної науки: методика та практика», 2022, (Черкаси, Україна), ХІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Час мистецької освіти. Мистецька освіта: реалії та перспективи розвитку», 2023 р. (Харків, Україна).  ХІІІ Міжнародна інтернет-конференція молодих учених «Глухівські наукові читання - 2023. Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук», 2023 р. (Глухів, Україна), IV Міжнародна науково-практична конференція «Освітні і культурно-мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір в умовах воєнного часу», 2023 р. (Запоріжжя, Україна), Всеукраїнська науково-практична конференція «Модернізація змісту освіти у підготовці майбутніх професійно-педагогічних фахівців», 2023 р.  Кривий Ріг, Україна) та багато інших.

Викладачі кафедри постійно здійснюють керівництво науково-дослідною роботою здобувачів освіти. Про ефективність процесу формування науково-дослідної компетентності майбутніх фахівців свідчить позитивна динаміка публікацій статей здобувачів у наукових виданнях та їх участі у численних регіональних, усеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференціях. Плідними є й наукові пошуки студентського наукового гуртка «Ерудит» під керівництвом канд. пед. наук Л.О. Зарі.

Налагоджено наукові й творчі зв’язки з провідними ЗВО міста. Щорічно на кафедрі проводяться «круглі столи» та науково-практичні конференції, до участі в яких запрошуються здобувачі і викладачі Харківської державної академії культури. Мистецькі традиції об'єднують викладачів кафедри з багатьма педагогічними колективами закладів мистецької освіти, серед яких: ДМШ Харкова й області, Харківської середньої спеціальної музичної школи-інтернату, Харківського музичного училища імені Б. Лятошинського, Харківського національного університету мистецтв імені І.П. Котляревського, Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Харківської державної академії культури, Київського університету культури і мистецтв, Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.

На особливу увагу заслуговує діяльність Міжнародної лабораторії мистецької педагогіки, заснованої у 2022 році на кафедрі фортепіано, до роботи якої згодом долучилися викладачі й інших музичних кафедр факультету фізичного виховання та мистецтв Комунального закладу «Харківська гуманітарно педагогічна академія» Харківської обласної ради. Це одна із форм творчо-практичної та навчально-методичної роботи, спрямована на підвищення рівня фахової підготовки здобувачів передвищої та вищої освіти (першого й другого  освітніх рівнів) – майбутніх учителів музичного мистецтва, що навчаються за різними ОПП зі спеціальності А 4 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво), В 5 Музичне мистецтво, а також на розвиток міжнародних зв’язків з творчими організаціями, мистецькими та педагогічними установами, університетами, академіями тощо.

Робота Лабораторії спрямована на вирішення цілої низки завдань, а саме: вдосконалення теоретичної, психолого-педагогічної, загально-дидактичної, методичної і фахової підготовки здобувачів вищої освіти; ознайомлення, вивчення й упровадження сучасного перспективного  педагогічного досвіду в практичну діяльність здобувачів вищої освіти; узагальнення та обмін досвідом інноваційної педагогічної діяльності в галузі музичного мистецтва; поєднання навчальної роботи з позааудиторними формами діяльності в  єдиний процес, кінцевою метою якого є формування особистості,  підготовленої до плідної професійної діяльності в сучасному суспільстві.

За досить короткий період  – лише за 3 роки з дня заснування – в рамках Лабораторії  було проведено близько 20 відкритих заходів, серед яких: Lab-зустрічі, що мали творчій і мотивуючий характер, вебінари, лекції, круглі столи, творчі майстерні тощо. У роботі Лабораторії взяли участь фахівці з України, Німеччини, Данії, Ізраїлю, Канади, Швейцарії, Польщі. Приємно відзначити, що більшість із них - це випускники нашого закладу освіти.

Тематика заходів охоплювала різні напрями, серед яких: питання мистецької освіти, інклюзивне навчання, творча співдружність студентської молоді тощо. Учасники засідань мали можливість почути гру сучасних виконавців на скрипці, фортепіано, а також сольного й хорового співу; ознайомитися з особливостями викладання профільних дисциплін у різних країнах світу; побувати у студії звукозапису; постежити за роботою музичного керівника з особливими дітьми.

Наші гості щиро діляться з нами нотним та методичним матеріалом. Так, композитори Марина Баранова та Лариса Фучаджі подарували свої авторські твори, викладачка фортепіано з м. Базеля (Швейцарія), Ірина Цайтц, передала кілька примірників книги Ірмтрауди Тарр «Страх сцени».

        З метою покращення роботи Міжнародної творчої лабораторії мистецької педагогіки ми постійно проводимо опитування серед здобувачів освіти факультету фізичного виховання та мистецтв. Зокрема, в останньому обговоренні взяли участь 45 респондентів, з яких 86 % ‒ це постійні учасники заходів, проведених Лабораторією. Слід відзначити, що 87 % респондентів дуже високо оцінили роботу Лабораторії. Практично стовідсотково здобувачі освіти підтримали існуючий формат зустрічей. З їх відповідей ми дізналися, що інформація, яку вони отримали під час спілкування з іноземними фахівцями, зокрема, щодо нових технологій викладання музичного мистецтва, культурних особливостей інших країн, нових трендів у музичному світі тощо, стала для них надзвичайно корисною і цікавою.

    У результаті плідної співпраці між учасниками освітнього процесу нашої академії та виконавців з Німеччини в рамках роботи Лабораторії, було заключено Договір про співпрацю між академією та Музичною академією Neue Sterne (м. Ганновер, Німеччіна).

Спираючись на педагогічно цінний досвід і традиції, започатковані ще в Харківському педагогічному училищі, педагогічному коледжі, а згодом – в гуманітарно-педагогічному інституті щодо  підготовки фахівців мистецьких спеціальностей, колектив кафедри фортепіано плідно працює над удосконаленням і підвищенням ефективності професійної підготовки здобувачів освіти. Навчальний процес на  кафедрі підтримується потужною навчально-методичною базою нового покоління для забезпечення високого рівня викладання усіх освітніх компонентів. За останній період було підготовлено близько 20 науково-методичних робіт, серед яких: навчально-методичний комплекс для забезпечення освітнього компоненту «Ансамблеве виконавство з методикою», курс лекцій з освітнього компоненту «Методика викладання фахових освітніх компонентів (фортепіано)»,; навчально-методичні посібники: «Практична діяльність вчителя музичного мистецтва. Розучування пісенних творів», «Музично-ритмічна діяльність у закладах дошкільної освіти з дітьми, які мають мовленнєві порушення», «Основи музичного мистецтва. Музично-рухова творчість», «Твори професійно-педагогічного репертуару у процесі фортепіанної підготовки», «Практична діяльність учителя музичного мистецтва. Розучування пісенних творів», «Методика проведення виховної роботи та організація взаємодії майбутніх учителів з батьками та сім’ями», «Інструментальні твори професійно-педагогічного репертуару в перекладі для скрипки і фортепіано», «Музично-ритмічна діяльність у закладах дошкільної освіти з дітьми, які мають мовленнєві порушення»,  «Музична підготовка здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами», «Теоретико-методичні основи організації самостійної роботи з дисципліни «Спеціальний музичний інструмент» за спеціальністю музичне мистецтво», «Вивчення творів світової музичної спадщини в процесі фахової підготовки здобувачів освіти»; електронний навчально-методичний посібник «Дистанційний освітній процес у системі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва», практичний посібник; «Фортепіанна палітра танцювальної музики»; музичні хрестоматії: «Пісенні твори професійно-педагогічного репертуару в полегшеному перекладі для здобувачів без початкової музичної освіти», «Ансамблеве виконавство», «Хрестоматія з акомпанементу»; методичні настанови: «Методика проведення виховної роботи та організації взаємодії майбутніх учителів музичного мистецтва з батьками та сім’ями», «Використання стильового підходу в процесі організації музичного сприймання у ЗЗСО (на матеріалі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва)», «Особливості опанування творів професійно-педагогічного репертуару», «Особливості самостійної роботи над художнім образом у процесі вивчення музичного твору»; методичні рекомендації: «Основи фортепіанної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва», «Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів музики засобами імпровізації» тощо.

Одним із дієвих шляхів активізації виховних впливів на студентську молодь є організація позааудиторних заходів, що охоплюють різні напрями виховної роботи. Пошук нових форм і методів проведення позааудиторної діяльності є одним із чинників, який сприяє вихованню професіоналізму майбутніх учителів музичного мистецтва, становленню їх виконавської майстерності, виховує відповідальність, творчу активність, сценічну витримку, ораторське мистецтво тощо.

Участь здобувачів освіти у звітних концертах кафедри, позааудиторних освітньо-мистецьких заходах факультету та академії сприяє розкриттю особистісного потенціалу учнівської молоді, розширенню їхнього світогляду. В позааудиторній діяльності викладачі кафедри намагаються охопити широке коло мистецьких подій, тематичних напрямів і зреагувати на найбільш цікаві творчі запити здобувачів.

Серед великої кількості проведених викладачами кафедри спільно зі здобувачами заходів слід перш за все відзначити тематичні концерти, орієнтовані на  патріотичне виховання здобувачів освіти як національно-свідомих українських громадян. Це лекції-концерти «Країна, в якій я пишаюсь тобою й собою!» та «Українська народна пісня – душа народу», концерт «Українська музика у просторі та часі», вебінар  «Співають діти нашої України».

Заслуговують на увагу і освітньо-мистецькі заходи, присвячені видатним постатям вітчизняної культури й мистецтва – «Григорій Сковорода – велична постать України», «Світлої пам'яті харківських композиторів Марка Кармінського і Володимира Птушкіна», «Світова слава українського мистецтва в іменах».

Прагнучи відповідати сучасним вимогам освітнього середовища, а також стратегіям розвитку суспільства в цілому, викладачі кафедри звертаються до проблематики євроінтеграції, її впливу на українську культуру і мистецтво. У цьому контексті проводяться численні заходи в рамках проєкту #ErasmusDays  в Україні та творчої програми «Українське музичне мистецтво в європейському співтоваристві», а саме:  «Європейська конкурсно-фестивальна палітра кафедри фортепіано», Арт-моб «Piano tour of Europa», Music Stream «Єднаємося, співаємо і перемагаємо!», «Музика нашої єдності!», презентації творчих проєктів здобувачів мистецьких спеціальностей під час воєнного стану: «Музична Європа від минулого до сучасності», «Європейський підхід до наукової діяльності здобувачів вищої освіти. Швейцарський досвід».

Не залишаються викладачі кафедри осторонь таких важливих питань, як виховання гуманізму та духовності у здобувачів освіти і розширення їх кругозору, про що свідчать такі заходи, як: концерт для дітей ВПО, присвячений Дню матері та Дню сім'ї «Ми за мир в усьому світі»; виховний захід,  проведений у рамках святкування Міжнародного дня миру «Україно-швейцарська студентська співдружність заради миру»,   «Віртуальна подорож по старовинній резиденції швейцарських королів ХV1І - ХV1ІІ ст.: цікаві історичні факти».

Улюбленими й затребуваними як у здобувачів, так і у гостей кафедри  залишаються святкові концерти і творчі звіти здобувачів вищої освіти класів викладачів кафедри. Так, з великим успіхом пройшли концерти «Весняні чари», «MusicJam 2023: Лауреати XVII обласного конкурсу обдарованої молоді «Музична Слобожанщина» за мир в Україні!»,  Святковий концерт кафедри фортепіано з нагоди 65-річчя її заснування «Святкуємо, граємо, навчаємо!», а також творчі звіти здобувачів за темами «Музика рятує…» (класи викладачів О.В. Турукіної, Л.В. Овчаренко, О.С. Лосєва) та  «По струнах душі» (класи викладачів О.О. Цуранової  та О.А. Погоди).

Активне залучення здобувачів освіти до різноманітних концертних програм, виконавських конкурсів та фестивалів є невід’ємною складовою процесу професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Таким чином уможливлюється вирішення цілої низки найважливіших завдань, які ставить перед собою педагогічний колектив кафедри фортепіано, а саме: включення здобувачів до музично-освітнього середовища, набуття ними досвіду концертних виступів, поповнення репертуарного багажу, творче втілення набутих знань та вмінь.

 Варто підкреслити, що лише за роки війни викладачі кафедри фортепіано підготували переможців у 63 усеукраїнських та міжнародних конкурсах і фестивалях виконавської майстерності в номінаціях «соло» та «фортепіанний дует». Зазначимо деякі з них: «Berlin Art-Fest» (Німеччина), «Festival оf Children's аnd Youth Creativity» (Канада), «Ancona Fest» (Італія), «International Festival-Competition. Nordin Fest» (Фінляндія), «Talent Marathon» і «Frühlingsfest» (Австрія), «London Stars» (Великобританія), «Golden Autumn» (Франція), «Christmasin NewYork» (Сполучені Штати Америки), «Gulf Musician Idol Competition» (Королівство Бахрейн),  «Time of Сreativity - 2023» (Іспанія), «Island of Harmony» (Болгарія),  «Рražská hvězda 2023» (Чехія), «Тalents of the Рlanet» (Словаччина),  «International Competition Wonder Georgia Fest» (Грузія), «Music Modern» (Молдова), «Tatra оf Stars 2022» (Словенія), «Живе коріння», «Повір у себе», «GoldenSymphony» (Київ, Україна), «Харків-місто герой», «Stella Futura» (Харків, Україна), «Ми Українці» (Ужгород, Україна), «Таланти твої, Україно!» (Одеса, Україна).  

Здобуваючи лауреатські звання та нагороди, здобувачі академії приносять славу своїй ALMA mater. Ми можемо пишатися нашими переможцями, які отримали найвищий ступінь визнання: В. Ворона (511 м) став володарем 3-х Гран-прі на конкурсах «Berlin Art-Fest», 2024 (Німеччина), «Carnevale dei Тalenti», 2025 (Італія), «Тalents of the Рlanet», 2025 (Словаччина) – викладач О. О. Шумська; 2 Гран-прі отримали здобувачі викладача Л.В. Овчаренко: С. Хохлова (512м) на конкурсі «Живе коріння», 2023, м. Київ та фортепіанний дует М. Гончаров і В. Щанкіна (41м) на конкурсі «Повір у себе», 2023, м. Київ; здобувач викладача О.В. Турукіної  Б. Блудов (512м) виборов Гран-прі на конкурсі «Global Art International two-round art competition», 2023,  м. Київ.

Крім того, 46 здобувачів посіли І місце, 33 отримали диплом ІІ ступеня і 3 – диплом ІІІ ступеня.

Такі високі результати є вагомим показником високого рівня фортепіанної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в Харківській гуманітарно-педагогічній академії.

Важливим напрямом роботи кафедри фортепіано є профорієнтаційна діяльність. Окрім проведення концертів-зустрічей з учнями ЗЗСО Харкова та області, зусиллями викладачів з 2005 року проводиться Всеукраїнський конкурс з міжнародною участю для обдарованої молоді «Музична Слобожанщина». З 2022 року до роботи у якості членів журі конкурсу були залучені всесвітньо відомі виконавці, серед яких піаністка й композиторка Марина Баранова (Німеччина) і вокалістка й хормейстерка Яна Вермут (Німеччина).

Упродовж двадцяти років у цьому музичному змаганні взяли  участь більше тисячі учнів музичних шкіл, студій, шкіл мистецтв Харківщини. Певна кількість учасників конкурсу вирішили поєднати своє майбутнє з професію вчителя музичного мистецтва. Протягом останніх 5-ти років у дистанційному форматі постійно проводились зустрічі з учасниками і  концерти переможців різних років конкурсу «Музична Слобожанщина».

Як бачимо, кафедра фортепіано Комунального закладу Харківська гуманітарно-педагогічна академія Харківської обласної ради має довгу історію і пройшла славетний шлях від предметно-циклової комісії до створення  цілісної системи музично-педагогічної та музично-виконавської  освіти.  У наш час викладачі кафедри фортепіано невпинно й плідно працюють над удосконаленням підготовки конкурентоспроможних фахівців музичного мистецтва, виховують нову генерацію освічених учителів мистецьких дисциплін, які будуть сприяти піднесенню престижу своєї майбутньої професії й плекатимуть таланти своїх вихованців.