Interactions sociales- Aborder quelqu’un et demander quelque chose.
- Faire connaissance avec quelqu’un.
- Se présenter / s’informer sur l’identité de l’autre / présenter quelqu’un.
- Saluer / prendre congé / remercier / s’excuser.
- Demander de répéter, d’épeler, d’expliquer, de parler plus lentement.
- Demander et donner des informations personnelles.
- Prendre un rendez-vous (et confirmer / avancer / reporter / annuler).
Interactions sociales ( suite)- Féliciter / Souhaiter / Faire des compliments.
- Inviter/offrir : refuser, accepter, remercier.
- Demander et donner des informations sur des habitudes quotidiennes, un emploi du temps.
- Demander, donner des nouvelles de quelqu’un.
- Parler de ses goûts;
- Parler de ses projets.
- Demander ou proposer de l’aide.
- Interagir au téléphone;
- Échanger des idées pour une sortie.
Descriptions et récits- S’informer sur les lieux / Décrire et caractériser des lieux.
- S’informer sur les personnes / Décrire et caractériser des personnes.
- S’informer sur les choses / Décrire et caractériser des choses.
- Décrire les relations entre des personnes.
- Présenter un pays, une ville et ses habitants.
- Décrire un état physique.
- Raconter des événements passés.
Échanges d’informations- Demander / indiquer des instructions, un itinéraire.
- Demander des renseignements, des informations.
Opinions et arguments- Exprimer l´accord et le désaccord.
Biens et services- Compter; demander et donner l’heure, des horaires, des prix, indiquer une date.
- Exprimer des quantités et des mesures.
- Faire des achats, des transactions simples, obtenir un service ou un bien.
- Parler des différents modes de transport et être capable de les utiliser.
- Faire une réservation (dans un restaurant).
- Commander (au restaurant).
Discours.Fonctions interactives- Interrompre poliment pour faire répéter.
Socioculturel - Les salutations (bonjour, bonsoir...).
- Les formules sociales (tutoiement-vouvoiement).
- Les formules pour les invitations, les remerciements, les excuses.
- Les rituels de la lettre amicale / du courriel électronique.
- Les expressions de base et les rituels de la conversation au téléphone.
GrammaireLes temps- Le présent verbes réguliers + usuels.
- Le présent progressif (être en train de).
- Le futur proche (je vais + infinitif...).
- Le passé composé avec « avoir », avec « être » quelques verbes.
- Le passé récent (je viens de + infinitif ...).
- L’imparfait (description dans le passé) c’était.
L’infinitif et l’impératif- Structures avec l’infinitif pour.
- il faut / il ne faut pas + infinitif.
- Les verbes modaux et l’infinitif devoir, pouvoir, vouloir.
- L’impératif quelques verbes.
Le conditionnel- Le conditionnel présent de politesse « Je voudrais »,« J’aimerais », « On pourrait avoir »
Les autres verbes La négation- La négation ne ... pas / jamais; Pas.
L’interrogation- Qui est-ce ? / Qu’est-ce que c’est ?
- Le questionnement (Sujet+verbe/ Est-ce que +S+V/ Interrogatifs+S+V) « Pourriez-vous ».
- L’interrogation : « Qui ? », « où » « quand » « quel(le) », « combien », « comment » ; « est-ce que ? », «pourquoi ? ».
Le genre et le nombre- Le masculin et le féminin.
- Le singulier et le pluriel.
Les articles- Les articles définis et indéfinis.
- Les expressions de quantité (moins 10%, à 10 km).
- Les partitifs (un litre de X, une tranche de Y).
Les adjectifs- Les adjectifs (la place et les accords).
- Les adjectifs possessifs et démonstratifs.
- La comparaison.
Les adverbes- Les adverbes de quantité un peu (de), beaucoup (de) pas de.
- Les adverbes d’intensité (très, trop).
L’espace et le temps- Les prépositions de lieu à, au, de, chez, avec, dans…
- Les adverbes de lieu ici, là.
- Les prépositions de temps à 7h, en 2015.
- Les adverbes de temps maintenant, bientôt, demain.
- Les indicateurs de temps dans, depuis, il y a.
Les pronoms- Les pronoms personnels (sujets, toniques).
- Il y a.
- On : les trois valeurs (nous, ils, quelqu’un).
- Les pronoms démonstratifs ça.
Les présentatifs- C’est, ce sont, voici! voilà!
Les relations logiques- L’opposition mais.
- La conséquence et, alors.
- Le but pour + nom/inf.
- La cause parce que.
Le vocabulaire: - La date, les jours, les mois, les saisons, les fêtes.
- Les poids (kilo…), les mesures (mètre...), les quantités.
- Les objets personnels/quotidiens.
- Les nombres.
- L’état civil.
- Les pays et les nationalités.
- Le monde du travail, la vie professionnelle : métier.
- La famille, les relations sociales.
- Les activités quotidiennes
- Les loisirs, les sports
- Les moyens de transport
- Les vacances, les voyages
- Le logement : ameublement, équipement
- Les lieux dans la ville (les commerces et services)
- L’alimentation, la cuisine
- Les vêtements / les accessoires
- La météo
- Le système éducatif, les études, la formation