Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Біологія 8 клас НУШ
Головна сторінка
Дидактичні матеріали
1. Внутрішнє середовище організму людини
2. Органи кровотворення. Еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові
3. Будова і функції лейкоцитів і тромбоцитів. Зсідання крові.
4. Система кровообігу. Будова та функції серця
5. Серцевий цикл. Нейрогуморальна регуляція роботи серця
6. Будова та функції кровоносних судин. Рух крові.
7. Кровотечі: надання першої допомоги. Серцево-судинні захворювання
8. Лімфатична та імунна системи
9. Імунітет та його види. Вакцини. Сироватки. Імунодефіцит.
10. Інфекційні захворювання людини та їх профілактика. Алергія.
Всеукраїнська школа онлайн. Відеоуроки та конспекти занять
Самооцінювання
Групи результатів оцінювання
ГР1 Проводжу дослідження природи
ГР2. Опрацьовую та використовую інформацію
ГР3. Усвідомлює закономірності природи
Компетентнісно-орієнтовані завдання
Мотиваційний старт
Інформаційні джерела
Біологія 8 клас НУШ
Головна сторінка
Дидактичні матеріали
1. Внутрішнє середовище організму людини
2. Органи кровотворення. Еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові
3. Будова і функції лейкоцитів і тромбоцитів. Зсідання крові.
4. Система кровообігу. Будова та функції серця
5. Серцевий цикл. Нейрогуморальна регуляція роботи серця
6. Будова та функції кровоносних судин. Рух крові.
7. Кровотечі: надання першої допомоги. Серцево-судинні захворювання
8. Лімфатична та імунна системи
9. Імунітет та його види. Вакцини. Сироватки. Імунодефіцит.
10. Інфекційні захворювання людини та їх профілактика. Алергія.
Всеукраїнська школа онлайн. Відеоуроки та конспекти занять
Самооцінювання
Групи результатів оцінювання
ГР1 Проводжу дослідження природи
ГР2. Опрацьовую та використовую інформацію
ГР3. Усвідомлює закономірності природи
Компетентнісно-орієнтовані завдання
Мотиваційний старт
Інформаційні джерела
More
Головна сторінка
Дидактичні матеріали
1. Внутрішнє середовище організму людини
2. Органи кровотворення. Еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові
3. Будова і функції лейкоцитів і тромбоцитів. Зсідання крові.
4. Система кровообігу. Будова та функції серця
5. Серцевий цикл. Нейрогуморальна регуляція роботи серця
6. Будова та функції кровоносних судин. Рух крові.
7. Кровотечі: надання першої допомоги. Серцево-судинні захворювання
8. Лімфатична та імунна системи
9. Імунітет та його види. Вакцини. Сироватки. Імунодефіцит.
10. Інфекційні захворювання людини та їх профілактика. Алергія.
Всеукраїнська школа онлайн. Відеоуроки та конспекти занять
Самооцінювання
Групи результатів оцінювання
ГР1 Проводжу дослідження природи
ГР2. Опрацьовую та використовую інформацію
ГР3. Усвідомлює закономірності природи
Компетентнісно-орієнтовані завдання
Мотиваційний старт
Інформаційні джерела
Мотиваційний старт
Все ще думаєте як зацікавити учнів?? 🤔
Тоді скористайтесь добіркою ідей для цікавого початку уроку!
Детективний початок: "Хто вкрав кисень
Детективний початок "Хто вкрав кисень?"
Експеримент: “Чому ми не зневоднюємось
Експеримент "Чому ми не зневоднюємось?"
Емоційний "гачок": "Що спільного між вами та супергероями
Емоційний "гачок": "Що спільного між вами та супергероями?"
"Чи вижив би вампір
"Чи вижив би вампір?" – провокаційне питання
Експеримент "Що робить кров гущею
Експеримент "Що робить кров гущею?"
Асоціативний метод: "Якщо кров – це транспорт, що тоді…
Асоціативний метод: "Якщо кров – це транспорт, що тоді…?"
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse