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María Paz
Vice Coordinadora FEVED
Vice Coordinadora FEVED
Licenciada en Historia y Magíster en Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Políticas Públicas de la Universidad de California, Los Ángeles. Actualmente, es candidata a Doctora en Educación con enfoque en Metodología de Investigación Social en la Universidad de California, Los Ángeles. Ha trabajado como investigadora en RAND Corporation en EE.UU y como investigadora senior en el Centro de Estudios del Ministerio de Educación en Chile. Sus áreas de investigación se centran en aspectos metodológicos relacionados con la evaluación de programas educativos implementados en el aula, y en el desarrollo y la validación de instrumentos de medición de práctica docente.
Redes
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Publicaciones seleccionadas
Publicaciones seleccionadas
Fernández, M.P., & Martinez, J.F. (2022). Evaluating Teacher Performance and Teaching Effectiveness: Conceptual and Methodological Considerations. En Manzi, J., Sun, Y., & García, M. R. (Eds.). Teacher Evaluation Around the World: Experiences, Dilemmas and Future Challenges. Springer.
Fernández, M.P., Doan, S., & Steiner, E.D. (2021). Use, Capture, and Value of Student Voice in Schools. Findings from the 2021 Learn Together Surveys. RAND Corporation. DOI: https://doi.org/10.7249/RRA827-4
Fernández, M.P. (2018). Mapa del estudiantado extranjero en el sistema escolar chileno, 2015-2017. Documento de Trabajo 12. https://centroestudios.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/100/2018/04/Documento-de-trabajo12.pdf
Fernández Smits, M.P. (2011). “Amor a palos”: La violencia en la pareja en Santiago (1900-1920). LOM Ediciones.
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