Que la práctica psicométrica y evaluativa Chilena se aborde desde una mirada inclusiva, esté al servicio de las comunidades educativas y cumpla con los estándares internacionales de calidad y equidad.

Promover mejoras a la medición y evaluación educacional en Chile a través de publicaciones, intercambio de experiencias, reflexión crítica y la generación de propuestas basadas en la evidencia y las buenas prácticas.