Socióloga de la Universidad de Chile, Master en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Borgoña y Ph.D. en Educación de la Universidad de Melbourne. Actualmente trabaja como consultora independiente para el Global Education Monitoring (GEM) Centre del Australian Council for Educational Research (ACER), un centro que apoya a diferentes organizaciones del mundo para monitorear los logros educativos y la equidad. Su área de trabajo está centrada en el desarrollo de indicadores que permitan contextualizar los resultados de las evaluaciones a gran escala para monitorear la equidad en educación e informar la política educativa. Alejandra participa además en el proyecto MiExperiencia Chile.
Artículos
Osses, A., Bellei, C., Valenzuela, J.P. (2015). External technical support for school improvement: critical issues from the Chilean experience. Journal of Educational Administration and History, 47 (3), 272–293.
Libros
Bellei, C, Osses, A, & Valenzuela, J.P. (2010). Asistencia Técnica Educativa: De la Intuición a la Evidencia. Santiago: OchoLibros.
Capítulos en libros
Osses, A & Varas, L (2018). Standard Setting in Chile: Prueba de Selección Universitaria (PSU). En Baird, J., Isaacs, T., Opposs, D. & Gray, L. (Eds). Examination standards: how measures & meanings differ around the world. Londres: UCL IOE Press.
Bellei, C., Raczynski, D., Valenzuela, J.P., Sotomayor, C., Osses, A., & Salinas, D. (2010) ¿Cómo se hicieron los estudios de caso sobre Asistencia Técnica Educativa? In Bellei, C (Ed.). Asistencia Técnica Educativa: ¿Aporte al Mejoramiento Escolar? Santiago: OchoLibros.
Bellei, C., Raczynski, D. & Osses, A. (2010). ¿Qué hemos aprendido sobre programas de Asistencia Técnica Educativa? Análisis colectivo de los estudios de caso. In Bellei, C (Ed.). Asistencia Técnica Educativa: ¿Aporte al Mejoramiento Escolar? Santiago: OchoLibros.
Valenzuela, J.P. & Osses, A. (2010). Proyecto Lector Antofagasta. Sociedad de Instrucción Primaria. In Bellei, C (Ed.). Asistencia Técnica Educativa: ¿Aporte al Mejoramiento Escolar? Santiago: OchoLibros.
Bellei, C., Valenzuela, J.P., Osses, A. & Sevilla, A. (2009). What explains the differences in the PISA Reading results between Chile and some OECD countries and Latin America? In Cariola, L., Cares, G. & Lagos, E. (Eds.). What does PISA tell us about the education of high school students in Chile? New analyses and perspectives on the PISA 2006 results. Ministry of Education, Curriculum and Assessment Unit.