1.本校位處通霄鎮偏遠山區，藝文素養、文化文刺激不足，因此急需藉由一個深耕教學計畫來提升學校師生的藝文素養。

2.學區家長十分關心子女的藝文教育，紛紛讓子女於課餘之時至市區學習相關藝文技能。如果本校有較佳的藝文環境與成果展現，相信家長們就無須再受千里迢迢之苦。

3.本校同仁也十分期待經由此次的教學深耕計畫，激勵與養成老師的教學技巧，並提升學生的藝文素養指標。

4.自從民國99年開始推動藝術與人文深耕計畫以來，整合校內外資源推行，目前師生皆已有初步的藝文知能與生活態度。

5.承上，因此，109學年度之推動計畫，透過上學期的生活美學-客家染布製作及音樂樂團指導、下學期表演藝術-閩南語教唱，戲據表演，停格動畫製作，讓孩子們的創意有更多元的發展學習，並連結學生藝文導覽，深化孩子們的藝文學習成果。