Nosotras

DRA. MARISOL FLORES GARRIDO

Profesora de tiempo completo en la licenciatura de Tecnologías para la Información, de la ENES-Morelia de la UNAM desde 2015. Estudió matemáticas aplicadas en la Universidad Autónoma de Coahuila, la maestría en cómputo científico en la Universidad de British Columbia (BC, Canadá) y el doctorado en ciencias computacionales en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (Puebla, México).  Ha sido becaria de la UNAM, el Conacyt, la Universidad de Chile y la Universidad Estatal de San Diego. Recibió el premio nacional Mixbaal 2006 a la mejor tesis de licenciatura en matemáticas aplicadas, así como el reconocimiento al mejor promedio de los egresados 2015 del programa en ciencias computacionales del INAOE.  Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2016. Sus líneas de investigación se centran en el reconocimiento de patrones, el aprendizaje automático y el análisis de redes. También está interesada en la intersección entre la inteligencia artificial y las humanidades, especialmente en la dimensión cultural, social y política que tienen los algoritmos y la tecnología. Su trabajo actual busca la identificación de patrones latentes en conjuntos de datos locales con una perspectiva que integra herramientas propuestas desde epistemologías feministas. En este proyecto PAPIME, Marisol disfrutó imaginando con el equipo de trabajo cómo pueden promoverse mejores prácticas en la ciencia de datos a partir de un pensamiento crítico respecto a la naturaleza de los datos y a su papel en la generación de conocimiento,  así como la manera en la cual puede esta perspectiva llevarse al aula para formar mejores profesionistas en ciencias de la computación. 

DR. LUIS MIGUEL GARCÍA VELÁZQUEZ

Profesor de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia (ENES-Morelia), UNAM. Ingeniero en Sistemas Computacionales (Tecnológico de Monterrey), Maestro en Matemáticas (UMSNH) y Doctor en Ciencias Matemáticas (UNAM). Sus intereses de investigación incluyen la modelación matemática y el uso de herramientas computacionales en contextos interdisciplinarios, principalmente en el campo de las humanidades, así como la pedagogía feminista y el aprendizaje situado e interdisciplinar. Autor y coautor de 5 libros y 17 artículos y capítulos en libros. Ha sido titular de 47 asignaturas de licenciatura y maestría. Director de tesis en temáticas de computación, archivística y pedagogía. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores desde 2019.

Ha sido Coordinador de la Comisión Interna para la Igualdad de Género en la ENES Morelia-UNAM, de la Comisión para la Igualdad, Diversidad y Prevención de la Violencia de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas y en la Comisión de Educación de la Sociedad Matemática Mexicana. Representa a México en la Comisión de Equidad de Género de la Unión Matemática de América Latina y el Caribe. Es integrante del consejo directivo de la Red de Enseñanza Creativa de las Matemáticas.

Ha sido coordinador pedagógico en proyectos líderes a nivel nacional en el ámbito de la investigación en educación, como el Programa Nacional de Investigación e Incidencia en la Enseñanza de las Matemáticas. Ha sido responsable, corresponsable y participante en 20 proyectos de innovación educativa, con apoyos del CONACyT, de la UNAM y del Tecnológico de Monterrey. También fue responsable del proyecto Ciencia de datos para las humanidades digitales y ha participado en otros 7 proyectos de investigación interdisciplinar, con financiamiento de CONACyT y de la UNAM.

En este grupo de trabajo interdisciplinar colabora para el diseño didáctico de dispositivos pedagógicos, así como en la propuesta de criterios, desde el feminismo de datos, para el desarrollo de algoritmos, la exploración crítica de datos y la producción de registros documentales (paradatos) hacia la justicia social.

MTRA. CHANTAL GARDUÑO ISRADE

Profesora de tiempo completo adscrita a la licenciatura en Arte y Diseño de la ENES Morelia. Estudió Diseño de la Comunicación Gráfica en el Politécnico de Milán, Italia y Cursó la Maestría en Artes Plásticas, Visuales y del Espacio en La Escuela Nacional Superior de Artes Visuales, La Cambre en Bruselas, Bélgica. Al terminar la maestría realizó una estancia con el colectivo Äbâke, en Londres, Inglaterra, donde elaboró proyectos que exploraban el aspecto social del diseño y la colaboración. En 2014 co-fundó Index Art Book Fair. Al día de hoy la feria editorial ha tenido siete ediciones en México, así como cinco ediciones en el extranjero. Actualmente se desempeña como directora del programa público de la feria, donde a través del pensamiento de autores fundamentales, ha buscado elaborar una suerte de mecanismo de diagnóstico, que junto a una serie de eventos y actividades, detone reflexiones y provea herramientas para discutir –en toda su complejidad– problemáticas que inciden y aquejan no sólo al mundo editorial independiente sino a nuestras sociedades tanto en América Latina como en Occidente.

A su llegada a la ENES Morelia, co-fundó el Laboratorio de Publicaciones, espacio ligado al área de publicaciones de la UNAM en donde se llevan a cabo investigaciones en torno al proceso editorial y sus posibilidades en el arte, el diseño y la pedagogía.

Sus lineas  de investigación giran en torno las posibilidades creativas del arte y diseño para repensar las ciencias, así como la relevancia de las ciencias para los procesos pedagógicos en las artes y el diseño, todo esto bajo un enfoque feminista. La pluralidad de abordajes a través de los cuales se ha desempeñado le han permitido participar en calidad de responsable en los proyectos: De los géneros a los cuidados. Prácticas pedagógicas para reflexionar las intimidades en contextos públicos institucionales (Papime PE404818) y Avivar el Horizonte Ambiental Común: Encuentros Pedagógicos entre Artes y Ecología Política (Papime PE402519), pero sobre todo colaborar en más de 18 proyectos de investigación en disciplinas provenientes de las siete áreas principales del conocimiento, así como formar parte del grupo de trabajo del Laboratorio Nacional de Materiales Orales (LANMO) colaborar con varios centros de investigación de la UNAM tales como Unidad de Planeación y Manejo del Territorio (UPLAMAT), Laboratorio Nacional de Clima Espacial (LANCE), Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental (CIGA), Laboratorio de Estudios Sociales Aplicados (LESA) y el Laboratorio Internacional de Dispositivos Electrónicos Ambientales (LAIDEA) entre otros.

DRA. MARCELA MORALES MAGAñA

Investigadora y docente feminista. Estudió Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y maestría y doctorado en Antropología Social en el Colegio de Michoacán. Sus líneas de interés se ubican en las problemáticas hídro-políticas en entornos urbanos y en comunidades marginalizadas. Más recientemente se ha volcado al análisis crítico de la construcción de conocimientos sobre el agua, con énfasis en las narrativas tecno-científicas que validan ciertos conocimientos (y ciertos datos) sobre eso que se ha llamado "el problema del agua", dejando de lado a las poblaciones, sus necesidades y saberes.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde enero de 2023.

En los últimos cinco años, ha sido responsable de dos proyectos PAPIME, PE313918 (2018) —enfocado en la docencia de la Ecología Política—, y PE401221 (2021) —centrado en el Feminismo y la justicia de datos. Además, participó como corresponsable de un proyecto PAPIME enfocado en el diseño e implementación de diagnósticos participativos.

En el período 2018-2019 coordinó el proyecto PAPIIT IA304018: “Monitoreo Comunitario como estrategia ciudadana frente a la distribución diferencial de agua en comunidades en situación de pobreza y conflicto socioambiental”; como resultado de ese proceso, se diseñó la Metodología de Monitoreo Integral Comunitario de Agua (MICA). Del 2019 a mayo de 2022 fue coordinadora académica del Proyecto A.415 “Programa de monitoreo integral comunitario de agua, estrategias colaborativas a favor de la gobernanza y la justicia hídrica”, que contó con financiamiento de la Fundación Gonzalo Río Arronte. Actualmente es responsable del proyecto PAPIIT (2022-2023) IA301322: “Nuevos feminismos y ambientalismos, `patchwork ́ cartográfico  socioambiental  desde  América  Latina”. 

Es integrante del Laboratorio de Estudios Sociales Aplicados (LESA) de la ENES Morelia.

Fungió como responsable del proyecto "Perspectiva de Género y justicia de datos: herramientas didácticas para visibilizar los sesgos en la producción de conocimiento" (Proyecto PAPIME, convocatoria 2021).