As crianças lidam diariamente com muitas emoções. Sentem raiva, alegria, tristeza, frustração e reagem a esses sentimentos de muitas maneiras –ficam eufóricas, gritam, ficam bravas e, por vezes, o fazem de maneira inapropriada. Vale dizer que todas as emoções são constitutivas dos seres humanos.

O projeto foi desenvolvido através dos conteúdos das apostilas do sistema e das aulas de educação sócio emocional a escola da inteligência, visando um aprendizado através das emoções e sentimentos.

Os filmes abordados para a feira foram Monstros S.A e Divertidamente.

Atividades diárias, onde foram trabalhados os sentimentos de: MEDO, ALEGRIA, NOJO, TRISTEZA, RAIVA,FELICIDADE.

Com a inteligência socioemocional bem desenvolvida por meio do autoconhecimento, a criança pode aprender quais são seus limites reais e superar a aversão a situações cotidianas que a impedem de progredir, como o medo de falar em público ou a ansiedade antes de provas e eventos importantes.

“A educação socioemocional se refere a aspectos da educação que envolvam a formação do caráter, a profissionalização, a cidadania e o desenvolvimento da inteligência emocional, contribuindo para a formação do aluno como um todo (ELIAS, 2003). É o desenvolvimento da cognição, da afeição e de comportamentos para promover a formação total do indivíduo” (GOLEMAN, 1995; ZINS, 2002)

Objetivos:

• Expressar por meio de conversas seus sentimentos e ideias a respeito dos medos que têm;

• Organizar seu pensamento, suas ideias ao expressar seus medos;

• Reconhecer que todos têm medos e que eles podem ser fruto da imaginação;

• Conhecer qual a ideia que tem de esculturas e o conceito de escultura;

• Ter acesso a diferentes tipos de esculturas;

• Criar por meio de expressão artística com argila, uma escultura que represente o medo;

• Organizar uma exposição que envolverá os trabalhos das esculturas produzidas por eles.

Objetivos Especificos

· Refletir sobre o MEDO;

· O poder que exerce entre nós e que podemos e como podemos administrá-lo;

· Ver como o medo é uma emoção normal, e devemos aprender a senti-lo;

· O mais importante é encontrar a maneira de superá-lo, não fugindo mais sim enfrentando.

Objetivos

O filme Divertida Mente, nos retrata a importância de conversar sobre nossos sentimentos, desde muito cedo. Como é fundamental ouvir os pequenos em suas angústias, medos, quando estão com raiva ou agressivos

Divertidamente é uma animação da Disney que aborda o tema da inteligência emocional de forma simples e didática. Ao tratar sobre emoções tão diretamente, se tornou uma referência no assunto, capaz de inspirar tanto famílias quanto educadores. Para quem não assistiu, a protagonista é uma garota chamada Riley.

“A animação faz uma crítica ao mundo atual, em que precisamos estar felizes o tempo todo, a qualquer custo”.

Há ocasiões em que um pouco de melancolia é essencial para encarar e lidar com as dificuldades que surgem em nossa vida. Esses dois sentimentos nos livram de grandes enrascadas.

Objetivo Específico

· Criatividade. Desenvolvimento de ideias, projetos e criações que são inovadores;

· Pensamento Crítico;

· Colaboração;

· Atenção plena;

· Curiosidade;

· Coragem;

· Resiliência.